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第3章（第2页）

钟怀青还无法理解共情一个聋哑人和带聋哑儿童的单亲妈妈，他的世界刚刚成型，觉得手语吵架很滑稽，觉得谷乐雨的祈使句让人讨厌，觉得无法沟通很麻烦，天然的想法。但钟怀青知道应该学习徐芝，多一些包容理解和同情，这才是正确的。

他试图理解。

可钟怀青只知道有很多聋哑人连助听器都不能用，谷乐雨还能用助听器，不应该感到幸运吗？为什么会不喜欢。

他问徐芝为什么，徐芝说庄阿姨也没多说，可能是不习惯吧，乐雨都八岁了，世界要推翻重来，多苦啊。有个词叫言传身教，你这样的孩子从小听爸爸妈妈讲话，听别人说话和学说话都是自然而然，乐雨不一样。

钟怀青因为徐芝的这句话对谷乐雨的怨气少了很多，又觉得自己找到理由可以多让着他一些了。

他之前没想过，声音对普通人来说是最平常的一件事情，可是对谷乐雨来说是未知的怪物，这么巨大的一个怪物闯进他几近静默的世界，他害怕还来不及，哪里有空去感激谁。

徐芝突然又想起什么，跟钟怀青说：“怀青，你多让着乐雨一点呀，他们聋哑人的表达跟咱们不一样的，我那天看见庄阿姨和乐雨聊天，乐雨发的消息都蛮颐指气使，还以为他是被惯坏了，其实聋哑人都是那样子，他们不知道语气的，你别因为这个跟乐雨生气。”

徐芝笑着看钟怀青：“怀青，你是乐雨第一个朋友，妈妈很为你骄傲。”

于是钟怀青又知道他自以为热心善良，其实从没有真的设身处地站在聋哑人的角度去体谅，钟怀青查了些资料，单方面便解开了两人之间的误会。

后来钟怀青教谷乐雨用叹号表达生气，却一直没有教谷乐雨用“请”、“可不可以”和问号，导致谷乐雨这么多年，一直都在对钟怀青“颐指气使”。

钟怀青把保温杯里的水喝光，仔仔细细把水渍控干净，把剥好的石榴籽放在保温杯里，一粒一粒剥得很仔细，剥坏的才自己吃掉，太甜了，他不喜欢，也就谷乐雨喜欢。

一个下午每个课间他都在剥石榴，剥得他同桌都忍不住问：“你干啥呢，给你嘚瑟的，直接吃得了呗。”

钟怀青不看他：“谷乐雨要吃。”

同桌不解：“他又不是手残废，要吃自己剥啊。”

钟怀青瞥他一眼。

同桌举手投降：“我没有别的意思，我说错话行了吧。”

钟怀青懒得理他，他也懒得再理钟怀青，觉得钟怀青有大病。

晚上谷乐雨把钟怀青的保温杯带回家，他心情很好，破天荒地一直戴着助听器。庄秀秀觉得难得，也不敢轻易说谷乐雨不喜欢的话题，怕惹了谷乐雨不开心他又把助听器摘了。不聊学校，不聊生活，庄秀秀想了半天才问：“这是怀青的保温杯吧？”

谷乐雨找来一个小碗，拧开保温杯，从里头倒出来的是一粒粒饱满通红的石榴。捏了一颗放进嘴里，咬开清甜的汁水，谷乐雨仍旧手语：钟怀青买给我。

谷乐雨指保温杯，代指钟怀青。

在谷乐雨这里可以用很多词语来代替钟怀青，下雨天，谷乐雨比“雨伞”就是钟怀青；连绵的阴天，谷乐雨又说钟怀青是太阳；肚子饿的时候，钟怀青又变成了“吃”，心情不好的时候钟怀青就是开心。

其实庄秀秀不能每次都看懂，只是当谷乐雨的话里需要一个除他自己之外的主角，一般都是钟怀青。

庄秀秀却没有谷乐雨那么开心：“也是怀青帮你剥出来的？”

谷乐雨点头。

庄秀秀看儿子一会儿：“怀青是好孩子，但是不要老是麻烦他，你可以自己剥石榴的，乐雨。”

谷乐雨慢慢吃石榴，少有人一粒粒吃石榴，但谷乐雨吃得珍惜，不愿吃快，也不答这句话。

很多时候庄秀秀都在心软，比如八岁那年谷乐雨哭着说害怕，说他不要戴助听器，庄秀秀知道什么是“正确”，却选择了错误的心软。那时庄秀秀问自己，如果谷乐雨一辈子都是现在这样的聋哑人，我可以养好他吗？庄秀秀给自己肯定的答案，于是放任自己心软。

可有时候庄秀秀不能心软，事关钟怀青，钟怀青是变数，庄秀秀无法要求也无法保证。

庄秀秀狠心破坏儿子的好心情：“乐雨，你们现在高中在一个学校，怀青当然可以陪你，照顾你。但等你们高中毕业就得天南海北了，就算大学也考到一个城市去，工作之后总不能还在一起，你不要太依赖怀青。这样不好，对钟怀青不好，对你自己也不好。”

谷乐雨沉默地吃石榴，一粒一粒。

庄秀秀还想说什么，谷乐雨突然伸手摘了助听器，闭上眼睛，切断一切和外界的联系。他固执任性，不要听一切他不想听的话，他骄纵不讲理，有人对他好他就变本加厉索取，他性格有时很坏，庄秀秀永远都在担心他。

庄秀秀不再说什么了，她把助听器给谷乐雨重新戴上，用很小的声音跟他道歉：“对不起，乐雨，妈妈不该说这些。”

因为庄秀秀的话，谷乐雨晚上没有睡好。

做了个充满噪音的噩梦，梦里谁都可以发出声音。高矮胖瘦的人，穿五颜六色的衣服，个个都没有脸，却有巨大而尖利的牙齿，嘴巴很大，像黑洞。一张张嘴围住了谷乐雨，谷乐雨可以听见却听不清，许多声音汇聚在一起嗡鸣。

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