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风暴真的要来了。
第二天上午,示范课开始。凌晏的课在十点半。他走进教室时,专家组已经坐在后排,乌姆里奇也在,拿着写字板。
“开始吧,凌教授,”乌姆里奇微笑。
凌晏开始讲课。严格按照教案,一分钟不差。讲基础理论,讲安全规范,讲历史案例。学生们安静听着,后排专家记录着。
课程进行到一半时,诺特举手——他作为监察员代表也在场。
“教授,您提到‘历史上防御咒语的演变’,但没说明这些演变是否符合魔法部的规范演变。建议补充。”
凌晏点头:“我会在总结环节补充。”
他继续讲课。最后十分钟,他按计划补充了“魔法部规范的历史沿革”,内容枯燥但安全。下课时,乌姆里奇和专家组低声交谈了几句,然后走过来。
“很规范的课,凌教授,”乌姆里奇说,“但互动环节可以更活跃些。学生参与度不高。”
“我会改进。”
专家组离开后,凌晏收拾教案。哈利坐在座位上没走,等其他人离开后,他走过来。
“教授,昨晚……谢谢您,”哈利说,“我没再做梦,或者说,做梦了但立刻被罗恩叫醒了。”
“很好,”凌晏说,“保持警惕。伏地魔不会放弃。”
“他真的会来霍格沃茨吗?”哈利问。
“可能会,”凌晏说,“所以我们需要准备好。”
哈利点头,离开教室。
下午,其他教授的示范课陆续进行。麦格的课被批评“过于严厉,影响学生积极性”。弗立维的课被说“重点不突出”。斯内普的课……乌姆里奇亲自点评。
“斯内普教授,您的课程内容严谨,但氛围压抑,”乌姆里奇在礼堂的总结会上说,“学生不敢提问,不敢犯错,这不利于学习。”
斯内普面无表情地听着。
“建议增加鼓励机制,营造更轻松的学习环境,”乌姆里奇继续说,“魔法部提倡‘友善教学’,希望您能采纳。”
斯内普微微点头,没说话。
总结会结束后,教授们各自离开。凌晏和斯内普在走廊里遇到。
“友善教学,”斯内普冷笑,“她懂什么魔药。”
“她在针对你,”凌晏说,“因为你是最明显的目标。”
“我知道,”斯内普说,“但她低估了我能忍受的程度。”
两人分开。凌晏回西塔,路上看见马尔福带着监察小组在检查一个赫奇帕奇学生的书包。学生低着头,任由他们翻找。
凌晏没停步,直接走过。
傍晚,多比送来消息。
“教授先生,粉衣服女士在准备下周的‘安全演习升级版’,”多比说,“这次规模更大,会模拟食死徒攻入城堡。她还说……要测试教授们在‘真实危机’中的反应。”
真实危机。乌姆里奇可能想借演习观察教授们的应对,也可能……想制造混乱。
“时间?”
“下周三,”多比说,“她会邀请魔法部官员观摩。”
凌晏记下。下周三,还有六天。
夜里,他再次研究斯内普给的魔法节点图。图上显示,城堡的防护核心是校长办公室,但有几个次级节点也很重要:大礼堂、图书馆、医院翼、天文塔。
如果食死徒袭击,可能会同时攻击多个节点,分散防御力量。而乌姆里奇的演习,可能无意中暴露出防御的薄弱环节。
凌晏需要提前准备。他检查了办公室里的应急物品:防护药水、通讯镜、福灵剂、还有几样防御性魔法物品。
然后他走到窗边,看着外面的黑暗。
乌姆里奇的压制在继续,伏地魔的威胁在逼近。两个压力在向同一个点汇聚——霍格沃茨。
而凌晏站在这个节点上,需要同时应对内外威胁。
他闭上眼睛,整理思绪。
教学要规范,防御要准备,学生要保护,城堡要守住。
很多事要做,但时间不多。
他深吸一口气,睁开眼睛。
开始工作。
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