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第4章 念白（第4页）

她说你写得好好。

苏念说还好。

沈渡的注意力停在了那句话上。

她的身体里一直有这种能力，只是没有人触它。

他想起昨晚碰苏念乳环时那种空白的反馈。她的身体对刺激毫无反应，像是一扇锁死的门。

但她自己写下了这句话。

她在写杜丽娘。沈渡看着笔记本上那行工整的小字，觉得她也在写自己。

上课了。老师是一个五十多岁的男教授，今天讲《西厢记》。

苏念听得很认真，在笔记本上记要点。她的笔记方式是先写关键词，留出空白，大概是准备课后再补完整的句子。

沈渡跟着听了一节半课。

他对古代文学没什么研究，但他现了一个有趣的细节——苏念在听到某些句子的时候会微微停笔。

笔尖悬在纸面上方，停顿半秒到一秒，然后才落下去继续写。

这些停顿的位置有规律。教授在分析张生和崔莺莺之间的情感博弈时，她不停笔。教授在念原文中描写身体感知的段落时，她会停。

待月西厢下，迎风户半开。停了一下。

隔墙花影动，疑是玉人来。没停。

软玉温香抱满怀。停了一下。

她对身体相关的文学描写有一种特殊的敏感。会被触动，但触动之后的反应是停顿，像是碰到了一个她不知道该怎么处理的东西。

课间休息，前排那个男生又转过来，递了一瓶水苏念，喝水吗？

苏念说不用，谢谢。

男生笑了笑，转回去了。

旁边的女生凑过来小声说林远舟又给你递水了。

苏念没接话。

女生说他是不是喜欢你啊？

苏念说不知道。

女生说你就不能给人家一个机会？

苏念说上课了。

教授确实开始讲了。女生撇了撇嘴，转回去听课。

沈渡记下了那个男生叫林远舟，对苏念有明确好感，周围的人都看出来了。苏念的态度是礼貌但冷淡，不接受也不给空间。

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午饭和下午的时间沈渡一直跟着苏念。

她一个人去食堂吃了番茄炒蛋盖饭——偏甜，米饭有点硬——然后去图书馆看了一下午的书。

《牡丹亭》注释版，在准备结课作业。

图书馆很安静，她在这种环境里明显比在教室里放松。

沈渡能感觉到她的身体是松弛的，肩膀放下来了，呼吸变得更慢更深。

她翻书的动作很轻，指尖捏着书页的边缘，每翻一页都会先用拇指把纸张搓开一点再翻过去，避免出声响。

她在图书馆待到五点半，收拾东西离开。

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回家的路上她接了一个电话。

对方的声音很开朗，中气十足苏念！你那个合租的房子还在找人吗？

苏念说在找。你有认识的人？

不是我认识的，是租房群里有人问。我把你的信息转给她了啊，你看看群消息。

苏念说好，谢谢赵晴。

挂了电话，她打开微信，翻到一个叫校外租房交流群的群。沈渡通过她的眼睛看到了赵晴转的消息——

一个叫江棠的人在问有没有学校附近的合租？急，最好有独立卫浴。

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