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这样听起来固然很好，可问题是，孩子难教啊！！

在这个尊师重道的时代当老师，已经算是难度极低的了，既不会因为批评学生而被家长找麻烦，也不会因为体罚学生被私塾开除，但还是会让一众先生气的眼前发晕，仿佛随时都能去见阎王。

为何？因为大家都太小了。

五岁的孩子，有些的连笔都不会握，就要坐在教室里跟着先生摇头晃脑的满嘴之乎者也了。若是犯了什么错，先生嘴巴磨破，喉咙劈叉，孩子们依旧满眼清澈，这种情况下，再打，再骂又能有什么用？

而且随着这几年尚学风气愈重，好些家长开始出现一种错觉：越早入学，学的时间越长，孩子就能越聪明。

以至于连五岁都等不得了，三四岁的孩子全都塞了过来，看着这些走路都不稳当，茅房都不会自己上的稚童，先生们只想蒙住自己的眼睛。

好不容易将这些过小的孩子劝回去，那边到了入学年级却因为不想写大字，谎称自己的作业写好后被狗叼走，一转头却被先生从书袋里翻出破烂且空无一字的习字本的学生，又开始扯着嗓子嚎啕大哭了。

先生们：……好累，好想辞工，可是辞工后就只能喝西北风了。

在这种崩溃的时候，收了足足一百多个孩童却还能得到圣上夸赞的清北技校，在一众私塾先生眼中，堪称世间奇迹！

那还等什么？赶紧过来取经啊！

于是大家也不嫌冷了，学也不上了，呼朋唤友的聘了马车就往清北技校赶，现在程菀别说她是山长了，只要真的能帮助他们，和救苦救难的菩萨也没区别了。

看着原本还温和有礼的先生们，一谈起工作来便是唾沫横飞，脸红脖子粗，八匹马都拉不住，程菀不由感慨，果然啊，只要是干老师这一行的，从古至今都没有容易的。

而一旁的粟米则是满脸困惑，真的有这么痛苦吗？她在清北技校待了这么久，也是和孩子们打交道，但是过得很舒心啊。

“所以程校长，只要您能帮帮我们，日后不管是谁和清北技校对着干，哪怕是太学的，我们也能帮您骂回去！”

“正是，您若是有什么好法子能将学子们的学习提上去，帮我保住私塾，您就是我们整个私塾的恩人啊！”

那些读书人怕太学，是因为还做着高中入仕的美梦。可他们不一样，考了这么多次都名落孙山，早就明白自己几斤几两了，现在只要能保住自己的饭碗，就算得罪太学又如何！

众人嘴上不断乞求着，但心里特别没底，因为换成他们，是绝对不会将自己的独家教书心得分享给外人的，毕竟同业相争，那都是此消彼长，教给旁人了，不是在砸自己饭碗吗？

但程菀却丝毫犹豫都没有，笑着道：“自然，大家跟我来吧。”

对于这种事，她不会藏着掖着，彼此交流才能一起进步。

况且她最大的心愿便是能推广新式教育，清北技校就算日后再怎么发展，哪怕分校遍及景朝的大江南北，能教的学生也只有那么多，总不能自己的学生重要，其他的孩子就当根草吧？

为师者，桃李满天下，只有将更先进的教育方法和管理措施传授给其他老师，才能帮助更多的学子学有所成。

而且这也是绝佳的合作机会，借此番契机，正好能让清北技校的影响力再上一个台阶，日后不管发生何事，也不至于孤立无援。

听到程菀这么说，众先生激动不已，一个劲的道谢，还有好些开始找粟米借纸笔，要将程校长所说都一一纪录下来。

程菀带人参观过好几次学校，但和之前那些贵妇人不同，大家既然是来学教育方法的，便不用关注学生本身。

首先来到东院，这边，孩子们正在上课，教室里点了炭盆，窗户要打开通风，所以众人一走到院中央，便发现教室里头不仅有朗朗读书声，还有学算术和绘画的。

有人惊讶道：“这么早便开始学算术了吗？”

如今科举的明算科算是半废弃状态，除了国子监有专门的书算学，为司天监、户部等培养官员外，其他地方很少会学，就算学，也要等到十岁后，在此之前，顶多是一到百的数字、简单加减。可大家发现，清北技校的学生都开始学乘法了。

程菀用更便于众人接受的话语进行解释：“嗯，学习说到底都是融会贯通的，算术虽然不能在正经考试时派上用场，但能启思明智，推演数目时更能静心养性。”

“而且我认为现在默认的上课时间太长。”在书院，一节课基本是一两个时辰，除非举牌去恭房，不然中间根本没得休息，私塾要好些，但也要半个时辰打底了。

“孩子们本就好动，时间久了就会注意力不集中，与其让他们痛苦，老师也白做工，不如设置成两刻钟一节课，下课休息一盏茶的功夫，再接着上课。”

虽说后世流行的都是四十五分钟一节课，但程菀试验过发现，小学生的注意力根本维持不了这么久，到了后半程都是走神状态，那还不如多短休，提高效率。

从东院离开，程菀又带着大家去了后院看暖棚，既然不是来捐款的，就不用介绍孩子们需要靠这个赚束脩了。大家虽然开明，但也没到视商贾为理所当然的程度，不必节外生枝。

于是程菀接着上课的话题继续道：“而且每节课的内容最好进行区分，这个学累了就换另一个，比如古诗学完了就是礼仪，再到算术或者音律。知识进行轮换，有助于减轻疲惫。”

有先生不解道：“那贵校让孩子们种地是为了？”

程菀微笑：“忆苦思甜，不认真上学就回乡下种地。”

原来如此！

一众先生纷纷表示学到了，连忙拿笔纪录下来。

程菀：……怎么好像传授出去了一些不太正经的东西？

她赶紧找补：“君子六艺：礼乐射御书数，本就包含体力活动。况且身体康健才是一切之根本，不然连科考都坚持不下来，又何谈读书光耀门楣。”

这话立刻引起了众人共鸣，一想起曾经在考舍里的日子，哪怕过了这么多年，众人依旧脸色发白，“程校长这话说的太在理了，我若不是回回考到一半就晕过去，定能榜上有名！”

恢复正经的程老师很是有派头的道：“既然我们自己走过弯路，自然要帮学生们避开。”

接着，她又给先生们讲解了小红花、班干部等奖惩措施，最后来到膳堂。

先生们刚要表示自己不饿，就不必留下来吃饭了，却见程菀突然苦笑了起来，指着最前头的位置道：

“其实半月前，孩子们学习热情还没这般高涨，现在如此，多半是想为校争光。”又将束哥儿带着孩子们宣誓一事简要说了一遍。

听完，大家简直瞠目结舌。

来之前，他们既然打听了清北技校，自然也知道清北技校太学之间的矛盾，可没有人想到被太学针对，还能反过来激励孩子学习的。

但仔细一想也是，这就跟行军打仗一样，两方看起来实力悬殊，但有时靠着士气反而能反败为胜。

当即有脑子灵活的先生道：“既如此，我想起我家附近也有个私塾，抢走了我不少学生，不如我也效仿贵校学子，同他们下战书？”

“这个法子好，程校长，您觉得如何。”

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