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薛二娘目光闪烁，哼了一声：“谁说我不老实了？净给我扣屎盆子。”

昨日府中一片混乱，今日一得空，宋明和顾芳娘就带着满满三担礼物上了门，程菀看到都惊了：“不至于，这太隆重了。”

“嫂子您别推辞，这次若不是你，我真的不知道该怎么办才好了。”顾芳娘眼睛都快哭瞎了，她恨自己粗心，恨宋明粗心，她实在不知道要如何感谢才好，只能尽量多拿些东西过来。

“嫂子您要是不愿意要，那就当做我给学校的捐助，好吗？”

程菀眼前一亮：“这个主意好，日后你和昱哥儿就是咱们学校的荣誉校友了。”

顾芳娘这才露出笑意：“昱儿今日已经没怎么哭闹了，昨夜更是难得的睡了一整夜。待他情况好些，我一定要带他过来给你磕头。”

她一连请了好几个大夫，都和程菀说的差不多，针扎进去的时间不长，孩子除了有些低烧外，并没有其他症状，最近让他吃好睡好就是了。

寒暄了一阵子，程菀问起那个侄女的情况。

说实在的，顾芳娘现在对亮哥儿恨之入骨，虽然知道和侄女无关，但心中忍不住有些迁怒。

只是侄女人很拎得清，昨日程菀走后，她狠狠打了自己弟弟十个巴掌，而后逼着他给所有人磕头认错，一直到额头上鲜血淋漓。

“她说无颜面对我们，今日要回蜀州老家了……”顾芳娘说到这个，又有点不忍，宋老夫人的老家亲戚都太过功利，她这一回去，肯定会立刻被逼着嫁人。

父母双亡，女子最大的倚仗便是兄弟。但亮哥儿犯了这种错处，人还在牢里蹲着，她又能配个什么好人家。

听出她话中的迟疑，程菀问道：“你是想帮帮她？”

“这样吧，正好我昨晚想了想这事，如果你觉得能够接受，我可以交给她来做。”

昨日的事，到底给了程菀很深的感触。

在现代有各种普法节目、公益广告、法律宣传……但如今，除了读书人会以君子的标准要求约束自己——其中还不乏许多程老爷这种伪君子外，大部分人都是不懂律法的。

而且法律只是最低标准，更应该具有道德和公德心。所以程菀才会给学生们开设道德课。

学校的孩子们有道德课，那外头的人呢？

她想从生活中的小事出发，编造一些小故事，就像昨天用来劝告宋老夫人那般。将律法和道德包含进去，用来警示世人。

哪怕不是人人都会买书去看也没关系，故事的形式很方便传播，有人看了觉得有意思便会分享，慢慢就越来越多人知晓了。

只是她太忙了，编故事还行，实在没空写下来，身边识字又能写字的人又太少了。

听到程菀这么说，顾芳娘懂了，点点头道：“她可以的，她念过书，字也写得好。”

“那行，既然你不反感，便帮我问问她吧，只是工钱肯定不会太高，但是包吃包住，环境也很轻松。”程菀也是看中了那个姑娘为人不错，而且有亲弟弟的前车之鉴，她肯定发自内心愿意做这种事。

程菀没猜错，第二天，阿陶就上了门。

“夫人，请问表嫂所说之事，是真的吗？”她其实只想要个栖身之所便好，宋家她肯定待不下去了，也不愿意被老家人当个累赘一般打发了。

所以当顾芳娘说出这件事时，阿陶想都没想就答应了。于她而言，修书一事实在太有意义，她能以此为昱哥儿积德，为弟弟赎罪，哪怕没有工钱，她也是愿意的。

程菀点头，当即将《刑律》递给了她，这是景朝的律法书籍，大大小小的法律记载的很清晰，只是太过晦涩难懂，除了专业人士，放在书店就是积灰的。

“芳娘说你学问不错，你先认真看看，若是你有想法，自己也能编故事，咱们每天一起商量一番，确定好后，就能动手写了。之后我再将你的稿子投到书斋去。”

程菀带着她往院子里走，“这边地方比较少，你住这间可好？”

现在人太多，阿陶只能和粟米、藜麦一起住三人间。

程菀介绍道：“这两位都是学校的老师，以后你们就是同僚了。”若是阿陶干得不错，日后学校的道德课也可以交给她来上。

阿陶半点没有觉得三人间狭窄，她厌恶了寄人篱下的生活，哪怕在宋家有丫鬟伺候、有专属院落、吃穿用度样样精细，她也十分惶恐，因为她觉得受之有愧。

这里虽然环境一般，但一切都是她靠自己能力所得，再也不用看人的脸色行事，她感到无比的安心和熨帖。

“夫人，谢谢您，我一定会好好干，绝对不辜负您的信任！”

“好，那我就等着了。”

程菀其实有些担忧，她到底是娇养的小娘子，能和藜麦粟米好好相处吗？

直到第二日，她一早来到学校，看着藜麦在教阿陶洗衣裳；晚间吃饭后，阿陶又在教粟米认字。程菀便明白她的担心是没必要的。

解决了一桩心事，程菀带着孩子们继续准备半地下暖棚。

这个时候，孩子多的好处就体现出来了，就比如挖坑这一项，旁人家里或许还要请劳工，可这些孩子一人来几锄头，又大又齐整的坑就出现了。

接下来还要准备芦苇编制的草帘、埋在地下的烟道、三面采光墙。

草帘让翠翠带着几个擅长这方面的孩子编造。束哥儿和大部分的学生，都被程菀薅了过来建造烟道和采光墙。

烟道，也就是安装在菜地周围，呈回字形，当温度不够时，进行烧火加热的管道。

是用土堆砌而成，分成灶口、烟囱和管道本体三个部分。

程菀按照自己的理解画了张图，这个其实不难，只要管道足够严实，烧火时，不会让里头的烟雾跑出来熏菜叶就行。

采光墙就更简单了，因为南面阳光最足，便在土坑另外三面用厚土堆起厚厚的墙，便能帮助采光，帮助棚类升温。

所以她依旧不准备插手，将图纸交给束哥儿，让他带着孩子们实践。

束哥儿一直到现在都在上图纸课，循序渐进的，这种比较复杂的图纸他也能看懂了。

他甚至还弄来一个小竹哨子，将所有同学平均分组。

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