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&esp;&esp;虽然只是一种感觉,但是她觉得她大姐什么事情都能帮她解决。
&esp;&esp;“你谁啊,我跟顾秋说话关你什么事。”李美美看到面前这个大姐姐,长得比她高两个头,眼神冰冷地看着她,心里也开始害怕了。
&esp;&esp;顾春不跟她废话,直接走上前去,抓住她的衣领说:
&esp;&esp;“小丫头,我们是顾秋的哥哥姐姐,你在班里故意孤立顾秋,又来外面拦住她欺负她,是当她没有大人撑腰好欺负是吗?”
&esp;&esp;李美美还真是这么想的,这个顾秋学习成绩比她好,长得比她好看,她一直很嫉妒。
&esp;&esp;听说她没了爸妈,以后没人可以撑腰,就想着拿捏她,让她以后再也不敢跟她作对。
&esp;&esp;谁能想到她还有这么可怕的姐姐,力气这么大,好像一把可以捏死她。
&esp;&esp;还有她那个哥哥,明明对着顾秋那么温柔,转头就一脸冷漠地看着她,被他看一眼就像被冰雪冻住一样,动都不敢动了。
&esp;&esp;李美美吓死了,她的小跟班看到这情况也不敢再留下了,一个个全都跑掉。
&esp;&esp;“姐,哥,我不敢了。以后再也不敢欺负顾秋了,你们就放过我吧。”
&esp;&esp;“下次再敢找我们顾秋麻烦,可别怪我不放过你。”
&esp;&esp;顾春拉着顾秋走了,顾夏跟在后面拎着书包。
&esp;&esp;顾秋看姐姐好像生气了,也不敢说话,默默地跟着一路走回家。
&esp;&esp;晚上家里又一次开家庭会议,这一次两个小的先睡了,只剩三个大的。
&esp;&esp;“坦白从宽抗拒从严。顾秋,你给我老老实实说,他们从什么时候开始欺负你的。”
&esp;&esp;顾秋也不敢再藏着噎着了。
&esp;&esp;“我也不记得什么时候开始了,好像是我请假完回去上课不久。她们说我是没有爸妈的小孩,说跟我一起玩的人都会倒霉,还总是把东西堆在我旁边,踩我的书。”
&esp;&esp;顾秋在被欺负的时候没有哭,在路上被拦截的时候没有哭,但是现在跟哥哥姐姐诉苦,却忍不住哭了起来,这大概是因为有人撑腰了吧。
&esp;&esp;本来还想教训她一顿,谁知道她哭得这么惨,顾春也心疼了。
&esp;&esp;“好了好了,不哭了。那你说说为什么不告诉哥哥姐姐呢?”
&esp;&esp;顾秋擦了擦眼泪,说:“那时候姐姐很忙,哥哥还要去治病,小竹子又身体不好,半夜一直哭,我不想给姐姐增添负担。我想着忍忍就好了。”
&esp;&esp;很多校园暴力就是因为受害者最初只想隐忍,殊不知这只会助长嚣张的气焰,让他们变本加厉。
&esp;&esp;“不用担心这些,你从来不是姐姐的负担。你那么懂事,总是给家里做饭,还带冬儿和小竹子,你是姐姐的小助手。如果你被人欺负了,一定要告诉姐姐,这样姐姐才能保护你啊。”
&esp;&esp;“你年纪还小,还是需要大人照顾的时候,如果你被人伤害了,就要勇敢反抗,忍忍这种想法是不对的。”
&esp;&esp;“你想想,要是我们受伤了,你会不会担心?同样的,你被人伤害了,我们都会很心疼。为了爱你的家人,你一定要爱惜自己,好吗?”
&esp;&esp;顾秋已经明白了,她的哥哥姐姐爱她,他们是一家人,有什么困难要共同面对。
&esp;&esp;那些人欺负她,她一定要反抗,不能逆来顺受,那样他们只会越来越过分,她忍了这么久,李美美没有收敛,反而还敢半路拦截她了。
&esp;&esp;跟顾秋谈完话让她去睡了,顾春跟顾夏商量着,明天不让她去学校了,老师根本没有用心教育学生。
&esp;&esp;都快一个月了,难道顾秋旁边座位那么多东西她没看见吗?难道同学故意不跟她玩,老师看不见吗?
&esp;&esp;只是不在意罢了,这个老师没有一点职业操守,她明天就要去学校举报他们班主任。
&esp;&esp;换个班级
&esp;&esp;第二天,顾秋没有去上学,被哥哥姐姐勒令待在家里自己看书。
&esp;&esp;顾夏还要继续上学,出门顺便带上顾冬去育红班。
&esp;&esp;顾春又去了一趟学校,她不打算找顾秋的班主任了,如果那位老师真的有关心顾秋,也不至于对她的遭遇视若无睹。
&esp;&esp;她直接找到校长室。敲了敲门,进去见了小学的陈校长。
&esp;&esp;打开门,只见一个中年男人坐在办公桌前,戴着眼镜,中等身材,可能是教书育人的原因,身上的气质很随和,让人看到他就觉得十分亲切。
&esp;&esp;“你好,陈校长,冒昧打扰您一下,我是五年级一班顾秋同学的姐姐,我叫顾春,今天来找您是有事要跟您反应一下。”
&esp;&esp;陈校长也有点惊讶,很少有家长会直接找到他办公室来。
&esp;&esp;对面的女孩穿着一身纺织厂女工的制服,灰扑扑的衣服却没能掩盖她的风采。她扎了两根麻花辫,眼睛明亮,脸上带着礼貌的笑容。
&esp;&esp;“你好,这位顾春同志,坐。你是想跟我反映什么问题?”
&esp;&esp;面对学生家长,陈校长都是很耐心的,就怕学生的学习有什么问题。
&esp;&esp;“我想跟您反映一个事儿,我妹妹顾秋,向来学习成绩很好,从一年级到现在年年成绩都排在前五名。性格也比较内向,从来不跟人产生矛盾。”
&esp;&esp;“但是前阵子开始,班里就有几个同学经常欺负她,带头孤立她,把她隔壁的座位堆满了杂物。昨天甚至带人在校外围堵她。”
&esp;&esp;“我就想问问您,难道贵校的教育就教出这样素质低下的学生吗?”
&esp;&esp;听到顾春的话,陈校长也很惊讶,他一向很看重学生的学习,这位顾秋同学他也有点印象,学习成绩一直不错。
&esp;&esp;五年级又是毕业班,下一年就要升初中,所以今年特意调来一个新老师,两个班主任分别负责一班和二班。
&esp;&esp;没记错的话,五年级一班的老师是刚从工农兵大学毕业的卢老师,从没有听她反映过这种事。照理来说,身为班主任不该没有注意到这些的。
&esp;&esp;不过这也不能说明是卢老师故意放任学生孤立、欺负同学。
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