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不知死活道：“我嫉妒什么？”

“嫉妒李老师不但有本事化险为夷，还得了你们日族骄傲的青睐。”

王马克口中的日族骄傲自然指的是宫本绿子。

而宫本绿子也确然当得起“日族骄傲”四个字，甚至当得起“北境骄傲”四个字。

不知死活反问道：“难道你不嫉妒？”

王马克微笑不答，片刻后道：“不过今日之事，还是要感谢他，如果没有他，我们的饭碗怕就保不住了。”

不知死活道：“如果没有他，我们根本就不会遭逢今日之事。”

王马克道：“有道理，不过刚才李老师的一番话，让我对他有了些改观。他竟敢当着那群大人物说出那番话，这胆子简直比你还大。”

不知死活道：“他是有些胆量，但却依旧连给郡主当门房都不配。”言罢，闻见脚步声，抬眼看，来者原来是阿丑。

今日阿丑的头上梳了两个小髻，手艺精巧，瞧着煞是可爱，只可惜她的那张脸着实还是太丑了些。

她乖巧地行了一礼，道：“两位老师好，请问主人在哪里？”

王马克指了指远处的凉亭，道：“你们主人福缘深厚，现如今正在陪贵妃娘娘说话，你找你的主人有事吗？”

阿丑道：“方才奴婢遇见了副院长，他将这本册子给了奴婢，让奴婢交给主人。”

王马克扫了一眼，便知那是三年级天班的学生册子。皇家学院的每位老师手里面都有一本授课班级的册子，王马克手里头的册子最多，足足有九本，而整个学院也仅仅只有九个班。

换言之，整个学院的魔语课皆是他教。这倒并非是因学院吝啬，不愿多请老师，而是因这魔语课是拿来陶冶情操之课，每个班大多是隔六七日才上一堂。这般算下来，王马克每日要上的课也并不多，比之寻常老师，还要清闲一些。

又过了许久，李去疾同宫本绿子叙完了话，行礼告退后，便朝不知死活这边走了过来，瞧见阿丑竟也在其间时，不由一惊，放慢了脚步。

还在远处的王马克早就忍不住高声好奇道：“也不知贵妃娘娘同李老师说了些什么？”

李去疾但笑不答，似在回味些什么，沉默了半晌，衷心赞叹道：“贵妃娘娘真是个美人呀。”

王马克忙附和道：“谁说不是呢？想当年，皇帝陛下欠下的风流债可不少，但最后还不是为了贵妃娘娘，斩断桃花，散尽后宫，正合了你们人族的那句老话‘弱水三千，只取一瓢饮’。”

李去疾笑道：“贵妃娘娘当得起。”

阿丑却淡淡道：“皇帝陛下虽对贵妃娘娘情根深种，但还是负了一人。”

第26章上课点个到

李去疾对于现今的皇帝家事知之甚少，还未开口问皇帝陛下负的人是谁，就听王马克道：“阿丑姑娘你这话就说的不对了，整个双洲大陆都知道，皇帝陛下和皇后娘娘之间是好聚好散，压根说不上谁负了负。要我看，你们人族的皇后娘娘做出那样的事，皇帝陛下没废后，还准许她在玉女斋修行，已经是仁至义尽了。”

阿丑心下冷笑，面上却低头委屈道：“方才是奴婢多嘴了。”

王马克道：“雄性看问题和雌性看问题，有时是会产生分歧。作为一位绅士，我尊重所有女性的合理看法，所以阿丑姑娘，刚刚你我各抒己见，你可没有向我道歉的必要，我和不知老师可也从来没把你当成奴婢来看。”

阿丑抬头甜笑道：“马克老师真好。”

阿丑模样虽丑，但笑起来时，美目灵动，加之她今日头顶上的两个发髻，李去疾瞧着，心中竟忽然生出了一个念头。

他想要摸摸阿丑头上的两个小团子。

如同被鬼附身一般，李去疾的右手落到了阿丑的头上，轻轻地摸了摸她头顶上的一个小丸子，随即如梦初醒，立马收手，后退两步，悔道：“冒犯了。”

阿丑长这般大，算来算去，也只被几位长辈摸过脑袋，且那几位长辈个个都是人族中的大人物，这李去疾算是个什么东西？

她心头一惊，正欲露愠色，转而想到了什么，转身将头凑在了对李去疾面前，乖巧地笑道：“奴婢是主人的，主人想怎么摸便怎么摸。”

李去疾一张脸，又是发白，又是生红，退了几步，连道：“冒犯了，冒犯了。”

王马克和不知死活早将一切收在眼底，暗道：李去疾口味是真重，重便罢了，该做的事都做了，还不忘在他们面前装谦谦君子。

如此一来，一人一魔刚在十诫堂中对李去疾心生的一丝好感，转眼便又烟消云散了。

……

用过午膳后，学院的学生们有半个时辰的休整时间，有的会回寝室小憩一会儿，有的会散步消食，还有的则会往山腰上走，去修行区域，寻个地方修行功法，亦或练练御剑之术。

休整一完，便是下午的课。下午的课程节数，日日不同，有时四五节，有时只有一二节，还有时无课，空给学生去自行修行，参详功法。

开学第一日，三年级天班下午只有两堂课，先是一堂文史，后接一堂修论课。

李去疾从阿丑手中取过天班的学生名册后，便跟着王马克去了教室，王马克下午正好也有堂二年级地班的魔语课。他给李去疾指出三年级天班的教室后，便去上课了。

人族的高考分为文试和武试，文试要考三个科目，文史、算术、修论，前两科可顾名思义，至于修论则是“修行理论”的简称，修论课上主要传授修行的功法招式，但记住是一回事，是否真用去修行便又是另一回事。

当年设立这门课的当权者想着，这朝廷修行之路自然是要优于江湖修行之路的，江湖修行者大多只会本门本派的功法，而我们朝廷的修行者则应见多识广，博采众长，不应困于一处，故而设立修论课，让学生们对江湖上各大门派的功法路数皆有涉猎，至于最终选取哪门哪派进行钻研，便要看学生本人的兴致和天赋了，老师也强迫不得。

但不论你钻研哪门哪派，为了应付高考，你不想背的功法还是要背，你不愿学的招数还是要学。反正大多数学生，高考一完，功法招数便都抛到九霄云外了，可在高等学院就读的阶段，为了修论这科的分数，个个都必须要当慧眼识百家的修行者。

皇家学院只有九个班，每班有间固定教室，主要是上文试科目的课，李去疾来得早，到了教室后，一个学生也未到。

天班的教室不大，内里布置尚算讲究，桌椅摆了三排，前两排摆了三套桌椅，最后一排孤零零地摆了一套。教室的正前方是讲台，台上有一张较高的桌子，是给老师放物事的讲桌，桌上放着两根木块做的戒尺，戒尺旁摆着毛刷和粉笔。

讲桌后是一块长方黑板，李去疾虽是第一回真正见到黑板，却也不觉陌生，他知晓这黑板是狮族的育教学家詹姆斯发明的，数十年前，传至了人族，供老师们在课上板书，好将一些重点难处写上去，以便学生们一目了然。

此时，黑板上无一字，李去疾拿了根粉笔，大感新奇，在黑板上写了两字，复又擦去，笔灰飞洒，弄得他轻咳了两声。放下粉笔后，一双手上也沾惹了不少粉尘，他笑着轻拍了拍手，心下既满足，又欣喜。

接着他又绕着教室走了一圈，教室右边是门和窗，左边是一堵白墙，墙上挂着几幅字。李去疾一一看去，见都是些劝学话语，且出自名家之手，幅幅皆堪称佳作，走至最后一幅时，他停住了脚步，瞪大了眼睛。

只见那字歪歪斜斜，大小不一，极难辨认，看了许久，李去疾才认出那幅字上写的什么。

“只要学不死，就往死里学。”

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