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第39章（第1页）

&esp;&esp;程苏桐蹲下身用手语回答：“没有人能欺负我，我有你们做的星星。”

&esp;&esp;小星想了想，跑回自己的储物柜拿出一个扁平的铁盒，打开里面是十几颗用特殊纸张折的星星，每颗都闪着光泽。

&esp;&esp;苏杭解释：“这是勇气星星。用这种纸折的星星晚上会吸收月光，白天会悄悄发光，送给你放在办公室，坏话靠近时会自动被光融化。”

&esp;&esp;程苏桐收下铁盒抱了抱小星

&esp;&esp;周四上午，陈总监召开了紧急全员会议。

&esp;&esp;他直接打开投影，屏幕上出现了那封匿名邮件的全文。

&esp;&esp;会议室鸦雀无声。

&esp;&esp;“这封邮件，我相信很多人都收到了。发件人很聪明，匿名，内容半真半假，煽动性极强，过去几天我也听到了一些议论。”

&esp;&esp;他扫视全场，目光在几个神色不自然的人脸上停留片刻。

&esp;&esp;“今天开这个会只解决三件事。”总监切换页面：“第一，关于利益输送

&esp;&esp;投影上出现了程苏桐那份材料里的关键证据：安楚歆的志愿者记录、公证声明、内部投票结果。

&esp;&esp;“选择聋哑学校，是创意部民主决议。程苏桐的亲属关系在项目启动前已主动报备并签署回避协议，公司风控部门已经复核，不存在任何违规。”

&esp;&esp;页面再切：“第二，关于资源倾斜。”

&esp;&esp;数据图表清晰显示项目实际资源消耗低于同类项目。

&esp;&esp;“第三，也是我最在意的一点。以残疾儿童为噱头”

&esp;&esp;总监顿了顿声音陡然严厉：“这句话不仅侮辱了程苏桐，侮辱了参与项目的所有同事，更侮辱了聋哑学校的孩子们，和他们的老师、家人。”

&esp;&esp;他调出一段视频，是苏杭老师录的，孩子们在画室工作的场景：小星把耳朵贴在音箱上闭着眼感受振动；阿杰用指尖触摸不同质地的材料，寻找与声音的“触觉对应”；一群孩子围在一起用手语热烈讨论某段风声该用什么颜色……

&esp;&esp;视频最后苏杭面对镜头：“有人问这些听不见的孩子能翻译声音吗？我想说：正因为他们听不见，所以他们听得更深。他们不是用耳朵听，是用皮肤、用骨头、用心脏在听。他们给这个喧嚣世界的不是噱头，是一面镜子。照见我们这些听得见的人，其实有多聋。”

&esp;&esp;

&esp;&esp;视频结束。

&esp;&esp;“匿名邮件是谁发的，我心里有数。我不点名是给最后一次机会，但我要告诉所有人：回声文化的立身之本，是做对的事，并把事做对。谁要是把办公室政治那一套用在真正想做事的同事身上，用在孩子们身上”

&esp;&esp;他敲了敲桌子：“周五预展结束后自己来找我，否则我会用公司制度允许的最严厉方式处理。”

&esp;&esp;散会后程苏桐在走廊被王磊拦住。

&esp;&esp;他脸色苍白眼下乌青，显然几天没睡好。

&esp;&esp;“邮件不是我发的”他开口第一句。

&esp;&esp;程苏桐看着他：“我知道。”

&esp;&esp;王磊愣住：“你…知道？”

&esp;&esp;“文风不像你，你写东西逻辑严密但枯燥，那封邮件虽然有条理，但煽动性太强，用词很情绪化，更像是在借题发挥宣泄某种积怨。”

&esp;&esp;王磊张了张嘴没发出声音。

&esp;&esp;“但你知道是谁，对吧？”程苏桐问。

&esp;&esp;沉默良久王磊点头：“是李娜，业务部副总监。她一直想插手创意部的项目，但陈总监没给她机会，这次她觉得抓住了把柄。”

&esp;&esp;程苏桐回想起来。李娜，三十五六岁，业绩很好但风评两极，确实几次在跨部门会议上对听见博物馆提出过商业转化效率太低的质疑。

&esp;&esp;“她答应我只要我不拆穿，项目结束后可以调我去业务部，带更好的项目。”“我……我确实动摇了，我觉得自己在这家公司没出路，想着也许换个部门……”

&esp;&esp;“那你为什么现在告诉我？”

&esp;&esp;“因为昨天我妹来公司找我，她看了那些玻璃罐，看了小星的画，然后问我：哥，你在做这么酷的事，为什么看起来一点都不高兴？”

&esp;&esp;他深吸一口气：“我妹那只聋了的耳朵，是她七岁时为了保护我被车撞的。这些年我拼命工作想证明自己，想给她最好的生活，却从来没问过她真正需要什么。昨天她指着小星的画说：哥，这个妹妹把我心里说不出来的感觉都画出来了。”

&esp;&esp;王磊的声音哽咽：“程苏桐，对不起。我不该嫉妒你，更不该…明明知道是谁在搞鬼，却为了自己的前程沉默。”

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