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33 心动的预兆（第1页）

&esp;&esp;周以恆第一眼看见苏郁雅，就知道他跟这个老师一定合不来。

&esp;&esp;她的教学方式总是会让大家去思考，虽爱点名学生回答问题，总会认真地引导学生解题的困境。但对周以恆来说非常地多馀，一方面他讨厌被点名，一方面那些题目他都会，讨厌老师一直浪费课堂的时间，去重复他已知的事情。

&esp;&esp;所以周以恆并不会认真听苏郁雅讲课，总是会在课堂上发呆，或是直接大大方方地，把英文小说放在课本上阅读起来。

&esp;&esp;反正那些内容对他来说都很简单。

&esp;&esp;当然苏郁雅也有看到，周以恆在课堂上傲慢的态度，碍于周以恆每次的成绩都不会低于九字头，虽然心里有不爽的感觉，但她也无法说些什么。

&esp;&esp;基于教师的职责下，苏郁雅并没有因此特别关注他，但也不会特别忽视他，只当他是个资质较好的学生；而周以恆对苏郁雅仍是感到反感。

&esp;&esp;日子就这样平静地度过，而一开始制度松散的美术社，社课不是睡觉、聊天就是玩手机，在苏郁雅的要求下，开始规定每次社课都必须缴交一幅作品。

&esp;&esp;也是在她的带领下，美术社逐渐有了身为美术社应有的样子。

&esp;&esp;周以恆这时才自己当初想的太天真了，或许这世上真的会存在他不会的东西。

&esp;&esp;他看着绘图本上洁白的一页，握在手上的笔，却迟迟无法下笔。

&esp;&esp;身旁铅笔与纸张摩擦的声音，不断的在教室挥洒着。他只觉得刺耳，彷彿是嘲笑他的天真，而发出地羞辱声。

&esp;&esp;王知昀注意到周以恆的纸上还是空白一片，出声问道，「你不画吗？」

&esp;&esp;「画啊。」

&esp;&esp;周以恆看着前方的石膏像，苏郁雅每次都会有一个主题，这次是雕像素描。

&esp;&esp;看着他的本子上仍是一片洁白，王知昀打趣道，「我知道了，你是不是不会画雕像。这也是没办法的，有些事还是需要天赋的。」

&esp;&esp;周以恆眼神扫视过去，「嘖」了一声，情绪显得很烦躁，「画你自己的。」

&esp;&esp;虽然王知昀讲话很不看人的脸色，在这种时候他还是分的清，自己现在就该闭上嘴巴。

&esp;&esp;摆在桌上的石膏像，表情是多么的严肃及威严，但在周以恆眼里此刻就是在嘲讽他。

&esp;&esp;毕竟自己不管做什么自己都很快上手的，还能做的很优秀，周以恆一直以来都是这么想的。

&esp;&esp;在绘画这一次却卡关了，看着眼前的石膏像，完全不知道该怎么素描在纸上，眼看着身旁同学的雕像素描，一个个都跃然纸上的。自己已经尝试重画两次了，还是找不到其中的诀窍。

&esp;&esp;别人能够做到的事情，自己怎么可能做不到，周以恆打算继续尝试下去。

&esp;&esp;抬头看着雕像，又低头用着手上的笔，描绘着雕像那硬朗的轮廓，因为烦躁的心情，笔触不停的被加重。

&esp;&esp;回过头来发现，只是一张有着凌乱线条的画，不满意的用橡皮擦想把线条擦拭乾净。

&esp;&esp;粗硬的线条，不管怎么擦拭都无法消失殆尽，周以恆脸色越来越难看，拿着橡皮擦的手也慢慢浮起了青筋，一不小心就把绘图纸给用破了。

&esp;&esp;滑破的纸声与这满是沙沙作响的笔声下，显得多馀又突兀。

&esp;&esp;教室里的人都被这突兀的声音给吸引了过去，周以恆装作没事的调整了一下姿势，把那张破裂的纸从绘图本上撕了下来。

&esp;&esp;苏郁雅自然注意到了这场小小骚动，她敏锐的察觉到了，周以恆此刻烦躁。

&esp;&esp;她的脚步很轻，在周以恆右后方的位置停了下来，静静地观察着他的行为。

&esp;&esp;周以恆并没有察觉到苏郁雅就在自己的身旁，又重新开始再画一次。

&esp;&esp;「先别着急着画细节，要先确认大致的形体。」苏郁雅的声音不大，却显得很专业。

&esp;&esp;她伸手指了指雕像，「你只要先把大概画在纸上就好。」

&esp;&esp;周以恆照着苏郁雅所指示的去做，想着自己已经失败了很多次了，也不差这一次了。

&esp;&esp;苏郁雅就这样站在身旁，看着他一步一步在自己的引导下，原本混乱的线条，也逐渐找到了方向。

&esp;&esp;「光影的方向只要是你认为对的位置就好。」

&esp;&esp;阴影从右而来，人物变得更加立体且生动。

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