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2.夏瑶瑾学习“情趣”,主动尝试改变——中期瑾瑾开始掌握节奏
3.角色扮演中,玟玟即兴发挥打乱瑾瑾计划——权力动态再次变化
结论是:“她们的关系是流动的、相互的、动态平衡的。非要定义1和0,是对她们复杂性的简化。”
夏瑶瑾看着这个分析,点了点头。
这个结论……有道理。
…………
上午九点,实验室。
夏瑶瑾在准备实验器材时,罕见地有些心不在焉。
“瑶瑾?”同组的学弟小心地问,“这个参数……对吗?”
夏瑶瑾回过神,检查了一下:“不对。需要调整0.5个量级。”
“哦哦,好的。”学弟赶紧修改,忍不住多看了她一眼,“瑶瑾学姐,你没事吧?好像……有点走神?”
这是很少见的情况——夏瑶瑾在实验室永远是百分百专注的。
“没事。”夏瑶瑾平静地说,但过了一会儿,她放下手中的移液器,看向学弟,“有一个问题想请教。”
学弟受宠若惊:“您说!”
“如果,”夏瑶瑾斟酌着用词,“如果有人在公开场合讨论你的私人关系,并试图用标签定义它……你会怎么处理?”
学弟愣了一下,随即明白了:“啊……论坛那个投票是吧?我也看到了。”
夏瑶瑾微微睁大眼睛:“你也看到了?”
“全校……呃,至少大部分人都看到了吧。”学弟挠挠头,“现在挺火的。不过大家就是好玩,没有恶意的。”
他小心地观察夏瑶瑾的表情:“学姐……你在意吗?”
夏瑶瑾思考了几秒:“在意程度:中等。主要关注点:1.隐私边界;2.标签化的简化效应;3.对关系本身的潜在影响。”
学弟似懂非懂地点头:“那……祝娅玟学姐知道吗?”
这个问题让夏瑶瑾顿了顿。
她还没告诉祝娅玟。
“还不知道。”她说,“需要告知她,并讨论应对策略。”
…………
中午十二点,画室。
祝娅玟正在修改一幅新画的色彩平衡,手机突然震动了一下。
是许阿姨发来的消息:「女女,看学校论坛了吗?」
祝娅玟回复:「没呢,在画画。怎么了?」
许阿姨直接发了个链接过来。
祝娅玟点开,三秒后,差点把调色盘打翻。
“这……这是什么?!”她瞪大眼睛,看着那个投票界面。
身边的同学凑过来:“咦?玟玟你也看到啦?大家都在讨论呢!我投了c哦!”
祝娅玟转头,发现画室里好几个同学都在看她,眼神里带着好奇和笑意。
“你们……都投了?”她艰难地问。
“投了啊!”一个女生笑嘻嘻地说,“这种全民参与的cp讨论,多好玩啊!我还帮你拉-票了呢!”
“拉什么票?”
“当然是拉b选项的票啊!”女生理直气壮,“我坚信你是1!”
祝娅玟:“……”
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