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第266章 中药西药（第1页）

比赛已经不重要了，重要的是马海涛到底去哪里了！

宿舍不见他，活动室不见他，教室也不见他，莫非他真的是失踪了？

请不要着急，马海涛还好好地留在人世间，而且就在班主任李海燕的办公室里站着呢！

班主任没有说话，正自顾自地批改着作业；马海涛也没有说话，但站得太久了，他的腿开始麻，只好偷偷地往墙上靠去。

昨天，他不仅没有回学校，也没有回宿舍，而是直到今天早上才出现在教室里，但很快就被班主任叫到了办公室。

同学们都看到马海涛被班主任叫走了，也都知道这一次马海涛肯定难逃班主任严厉的处罚——上课期间擅自离校，而且夜不归宿，两件都是严重违反校纪校规的事情！

海涛平时的表现很差，三班的大部分学生，都准备着看好戏；班上一些被海涛欺负过的，或者看不惯海涛的，甚至还带着幸灾乐祸的心态，盼望海涛能够受到严惩。严格来说，班上也就梅子和志武比较担心海涛——梅子和海涛正在早恋；而志武和海涛臭味相投、沆瀣一气，还称兄道弟的。

章宏根本不会为这个家伙担心，而且他还想着找这个家伙算账——别忘了，这个家伙就是以肚子疼为由，给他带来不少的麻烦！

这边，班主任批改完作业，又把案头收拾整齐，这才转过头，冷冷地看着海涛，问：“说吧，昨天去哪里了……”

“肚子疼……”

海涛站得腿都快失去知觉了。

他知道班主任找他算账来了，但他根本就不怕——他已经找了充分的理由！虽然是有充分的理由，但毕竟他的行为很是恶劣，批评和惩罚肯定是免不了的。他不怕批评，反正不管什么批评的话，他向来都是左耳进、右耳出；他也不怕惩罚，无非就是罚抄课文、罚做值日，没有什么大不了的。

班主任继续问：“肚子疼？那你请假了吗？”

“找不到老师，我又疼得厉害，所以就没有请假……”

理由很充分！

“那你去哪里了？”

“看医生啊……”

听到这样的回答，班主任冷冷一笑。

“肚子疼有很多原因，也分为很多的病症，像什么慢性胃炎、胃溃疡、十二指肠溃疡等等，还有一种就是最常见的吃了不干净东西拉肚子的急性胃炎……既然你去看医生了，医生有没有说你是什么病症呢？”

海涛就知道一个肚子疼，哪里知道肚子疼还有这么多说法！他听着这么多乱七八糟的名词，那脑袋都大了。但他也没有因此慌乱，慌乱就容易露出马脚，他找了一个自己能理解的名词，回答道：“医生说是吃了不干净的东西……”

就是急性胃炎。

班主任不慌不忙地问道：“那医生给你开药了吗？”

“开了！”

“都开了什么药？中药还是西药？”

海涛当即傻眼了！

他又没有去看医生，哪里知道医生会给他开什么药，就更别说是中药还是西药了。他回答不上来，但又不想露出马脚，就急忙想着随便回答一下，先应付过去再说。

谁想，班主任却不等他回答，而是打开抽屉，从里面拿出几个药瓶子，并一一摆在海涛的面前。

“这是土霉素、这是三九胃泰、这是诺氟沙星、这是藿香正气水……这些都可以治疗拉肚子，也是医生经常开的药，中药和西药都有，请问医生给你开的有这些药吗？”

原来，班主任有老胃病，一直都备着药。

海涛看着桌子上的药，仿佛看到救星一般，迅伸出手指着他以前吃过的土霉素。

他正想说话，班主任却突然用力拍了一下桌子，愤怒地说：“马海涛，你还不肯说实话吗？”

海涛被吓了一跳，急忙缩回了手。他想狡辩几句，但看着班主任愤怒的表情，他又觉得还是不要狡辩。

班主任该不会知道什么了吧？

其实，他根本就不是肚子疼，只是趁着学校开运动会，不需要上课，溜出去找他的财哥。前段时间，财哥让他先跟着长毛练练胆子，这刚好赶上不用上课的机会，他就找到长毛，并跟着长毛一起看场子，之后还骑着摩托车到处招摇。

现在，虽然班主任识破了他的谎言，但他觉得班主任肯定不知道他干什么去了，他就决定再找一个理由应付班主任。

“我、我去乐丰村找我……”

“找谁？”班主任打断了他，“是找你爸妈，还是找你什么大姑或者二姨？马海涛，你这是不见棺材不掉泪啊！”

马海涛不知道该怎么狡辩了。

班主任斜眼看着海涛，又说：“我再给你一次机会，你老老实实交代你到底去哪里了！这次再不老实交代，你可别怪我对你不客气……”

海涛知道班主任不是在吓唬他——以班主任的手段，不客气起来，真的是很不客气！

但此时，海涛索性不说话了，并摆出一副无所谓的样子。

从小学开始，他一直是一个不安分的学生，成绩差强人意，表现更是乏善可陈，是老师和同学当中的“坏学生”。升入了初中，他的行为表现开始渐渐地出格了，早恋、组织群架、逃学旷课、甚至和社会青年混在一起……

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班主任看着海涛那一副无所谓的态度，忍不住开始摇头叹气。

她教了快十年的书，并不是没有见识过像马海涛这样学习差、品行又差的学生，甚至比马海涛还要差，最终沦落为少年犯的学生，她也见识过！对于这样的学生，“有教无类”这样的话，总是显得那么的空泛与苍白无力；对于这样的学生，多数老师也只能选择听之任之！

对于海涛的个性和品行，班主任是清清楚楚的，根本就是一个管不好的学生，就算是使出一些惩罚的手段，也只能让其稍微消停一下，但过后还是我行我素，用一句话来形容，那就是“烂泥扶不上墙”！不是非得用这种激烈的字眼，而是校园里真实存在这样的情况。

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