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43课堂 法布尔（第1页）

在充满了热闹气氛的教室里，北原诗织感觉现在的情况很严峻。

她一脸凝重地看着前方：一只深蓝色带着星斑的鸟正在桌子上面用圆溜溜的眼睛和她对视，它看上去有着和面前的女大学生同款的凝重。

“椋鸟啊？”

她边上英国的留学生如是感慨道，然后开始举目四顾，似乎正在思考这只鸟到底是怎么飞到教室里面的。还有人不知道从哪里兴致勃勃地掏出了相机，跑到远处连续对着这只鸟按了好几次快门。

一人一鸟依旧在对峙——直到夏目清走进教室，并且在盯了这只鸟几秒后一把将其握到了手心里为止。

“你怕鸟？”夏目清坐到自己的位置上，周围的学生依旧没有散去，还在好奇地看着被这位曾经给他们上课的老师拿捏住了的鸟。

北原诗织尴尬地笑了几声，缩了缩脖子，像是终于从恐惧中解冻似的，也不看那只鸟，只是小声地说着：“以前被鸟差点啄到过眼睛。”

夏目清眨了眨眼睛，也不知道是想到了什么内容，一下子就笑起来，起身走到窗户边，拉开窗户，让那只误入教室的椋鸟飞出。

周围的学生的视线也跟着她手中的鸟转来转去，大气也不敢出，直到那只鸟飞走后才有此起彼伏的呼气声和突然爆发的叽叽喳喳的讨论。

“好歹你还姓北原呢。”她在大家说话的时候走回来，开玩笑道。

“前辈的大德鲁伊血统肯定没有遗传到我这里来！”北原诗织悲愤地戳了戳自己摆到桌面上的书籍，“这种我隔代遗传祖辈天赋的错觉早在我十三岁的时候就消失了。”

作为北原和枫与北原白秋的后人，她小时候也抱有某种不切实际的幻想：比如幻想自己很有文学天赋或者亲和力拉满什么的，未来还会在新的世纪重续祖辈的荣光。

但事实告诉她，她的文学天赋有一点，但不多。仅有的那一点也只能让她清晰地认识到自己和那些真正的文学天才有着多让人绝望的差距，所以她现在选择成为一名文学研究者而不是创作者。而在和人或者动物打交道方面，她更是只能说是平平无奇——绝对不会有什么动物对她抱以特别的优待。

倒是那些家乡的妖怪因为她是故人之后，所以会表现得更加友善一点。

夏目清微微偏了下脑袋，她琥珀色的眼睛在太阳下反着光，有一瞬间呈现出耀眼的银白色。

“没有事。”这位平时总显得有些冷淡和疏离的人安慰道，“你不知道，其实北原和枫……嗯，他以前也被狗追着叫过。”

“真的吗？”北原诗织立刻用狐疑的目光看过去，“可把北原先生放到这种场景里面，看上去更像是狗在汪汪叫着表达友好吧？”

“并不是，就是想要咬人。”

夏目清拖着下巴，笑着说道：“只能说他其实一开始也没有什么天生的动物亲和能力吧？只是他后来学会了怎么理解对方，和这些动物打交道。”

但到了这个世界就不同了，他是真正意义上被这个世界所爱着的孩子。所以被世界哺育的生命天然地就亲近他……多美好啊，只要你爱着这个世界，世界就会爱你。

“原来是这样。那是不是说明我努力一点也可以做到他那样？”北原诗织的眼睛一亮，“我觉得我可以！”

“你觉得可不可以不重要。”

夏目清嘴角微微上扬，看着前方：“有什么事情等到下课再说吧。”

北原诗织愣了一下，抬起头，看到银发蓝眼的教授穿着一身大衣，推门从外面走了进来，围巾在后面，拖着手中还抱着一个保温杯。

随着天气越来越冷，学院里面更多的教授都学起了阿利盖利教授的组合：包括裹在外面的长风衣和围巾，还有手里拿着装着热水的保温杯的习惯。乔万尼教授自然也是其中之一。

“今天学院的铃声好像出了点问题。”

乔万尼教授施施然地走到讲台上，看得出来他对于这么早起来上课很是勉强，微眯着的眼睛和懒散的声音都透露着困倦的色彩：“总之——我们现在上课。今天讲的内容是一位并不算是文学家的文学家……”

“但不可否认的是，他的作品产生了相当大的影响力，并且培养了一代代青年人对于自然科学与生物的兴趣。所以我个人觉得还是讲一下比较好……说到这里，你们应该都知道是谁了吧？”

学生们看着疑似下一秒就要在讲台上睡着的老师，目光谨慎地互相交流了一下，似乎正在揣摩问题的答案：不过往常相当活跃的教室里竟然没有一个人出声。

在一片默契的沉默中，乔万尼教授看上去真的要睡着了。有那么一瞬间他的眼睛都快要睁不开。但很快，他就清醒了过来，因为有一个人很不懂气氛地开了口：

“我知道！是纳博科夫！”

一般来讲这还有几个更好和更适合的选项，但这位主动大声说话的大聪明看到周围的人都没有开口，下意识把脑海中浮现的几个名字全部都排除了：如果真的这么简单，大家怎么会一反常态地沉默？

于是他在脑子里快速地考虑了一圈自己所认识的、理论上北原和枫也认识的文学家，最后当机立断地给出了一个不太符合题意，但也符合部分题意的回答。

“等等？刚刚好像有人在说纳博科夫？”

薄伽丘一下子就清醒了，甚至有些震惊地看着台下的学生：“难道是我刚刚的提醒还不够清楚吗？纳博科夫怎么也不符合吧？他有些过生物科普类的作品？”

周围的学生齐齐向那位出声的同学投以微妙的注目礼，然后七嘴八舌地回答起来：

“老师你刚刚说话不是很清楚啦。”“所以肯定是法布尔先生吧？”“前几天法布尔先生向生物博物馆捐赠的昆虫标本还在佛罗伦萨展出了。”

“没错。”清醒过来的薄伽丘其实也记不太清楚自己在刚刚困得要死的时候到底讲了啥，于是很淡定地无视了过去：反正现在学生们都给出正确答案了。

北原和枫在窗外有点好笑地扭过头：他感觉真的快要忍不住笑了。那群小家伙一开始都不说话，大概就是很默契地想要看到薄伽丘在课堂上迷迷糊糊地站着睡觉的样子吧？

“法布尔，21世纪初最著名的生物科普与保护专家。之前那位同学说的纳博科夫其实也是他的朋友。或者说，同时代那些类似圈子的人基本上都是互相认识的，就算是只有少部分的重叠也是一样。更何况，二十一世纪初动植物保护研究和环境学都是蓬勃发展的时期。很多人其实都从事于相关的工作。”

他翻开自己的教案：“就像是纳博科夫从事于南美眼灰蝶的来源研究，法布尔主要从事于昆虫的保护、发掘和科普。那个时代还有相当多研究神秘动物学的人士，去世前十年的北原和枫，他的继承者西格玛还有同样是日本人的涩泽龙彦基本都可以算在其中。还有从事于环境生态保护和海洋生物研究的蕾切尔·卡逊女士。”

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