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1课堂 托尔斯泰（第2页）

教室里面低低的讨论声很快就响了起来，就连北原诗织都在下面发出了羡慕的嘟哝：

“果然还是好羡慕啊……能有这种朋友。”

这就是为什么后世许多人都喜欢北原和枫：在这个人与人之间关系越来越紧密，但感觉越来越孤独的社会，就算不是天生就孤独敏感的文学家，也很少有人会拒绝这样的朋友。

“但是！”就在这个时候，乔万尼突然抬高了声音，表情也变得严肃了起来。

“我可以告诉你们，你们这些想法都是一般意义上大众的想法，而实际上，北原和枫这个人和他朋友们的故事要复杂得多，也和你们想象的有很大不一样。”

“他的朋友里有托尔斯泰这样曾经上过战场但后来为守护莫斯科献出一生的人，有让·热内那样的杀人犯与卖.淫者，有狄更斯这样对家庭不负责任但毕生致力于慈善的人，有战争时期的间谍，有被驱逐的军人，有政府的杀手。”

“北原和枫知道，但是他们依旧是朋友。”

他稍微停顿了一下，似乎注意到了大家此刻都已经安静无声，于是笑了起来，拍了拍手：

“好吧，你们现在可能会很惊讶。那么请把这份惊讶保持下去，请想着这个问题，一直到最后一堂课。”

“到时候你们自然会拥有让你们不再惊讶的答案。”

“现在，《旅行家手札与21世纪初文坛》正式开讲！今天我们要讲的是——”

乔万尼走到黑板前，用英语写出人名：

列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰。

“相信对于大家来说是很熟悉的名字。二十一世纪初依旧坚持现实主义风格的作家之一，俄罗斯现实主义文学的杰出代表。和他的养子陀思妥耶夫斯基共同被誉为俄罗斯文学的双璧。”

“以代表作《复活》和《安娜·卡列尼娜》等作品而闻名。当然，从文学研究者的角度来说，我最喜欢的作品是他的《忏悔录》。他的作品和北原和枫有着很大的关系，甚至有研究者……算了。”

乔万尼随口说着，然后笑着看向讲台下面的学生，眉毛微挑：“有没有看过《旅行家手札》的同学给我们讲讲他们之间的故事？”

北原诗织看了看周围犹豫了几秒，最后还是没有忍住表达欲，眼睛亮晶晶地举起了手。

这个她熟，她熟背手札的各个细节！

乔万尼脸上露出微笑，伸手点了点：“嗯，很好。最后一排的那位灰色眼睛小姑娘！”

“那个，旅行家认识托尔斯泰先生是在俄罗斯国立图书馆的广场上面，那时候有很多鸽子在广场上面飞来飞去的。旅行家就被满广场的鸽子扑了一脸。咳咳，最后还是能把鸽子吓走的托尔斯泰先生把北原先生救了出来。”

“然后他们在图书馆里一起聊了天。旅行家说要替对方写出一本他灵魂中藏着的书……”

北原诗织一讲起这个就开始滔滔不绝，伸手努力地比划着，灰色的眼眸闪闪发亮，脸颊泛着激动的红晕，声音显得又轻又快。

边上的少女似乎用手撑住脸，轻轻地笑了一声，那对琥珀色的眼眸微微弯起，但很快这种笑容就被收敛起来了，仔细看过去的时候似乎还有着怀念和怅然。

她还记得当时在葬礼上的时候，那位俄罗斯的超越者忧郁而又宁静的眼睛。

浅浅的玻璃蓝色，里面似乎混合着灰色的基调，就像是冬日莫斯科所拥有的单薄天空。

“很好，很完整。”

乔万尼似乎对这个回答很满意，笑着点了点头，示意北原诗织坐下来，继续自己的讲课：

“这是在书里面明确写出来的部分，你们在各个地方都能看到——不过这位同学对这方面确实很熟悉。今天要讲的是更难接触到的内容。不过么，还是以这些东西为基础进行衍生。”

“托尔斯泰的生平你们都应该知道吧？童年时期作为家族的继承人培养，青年时期在异能大战期间申请参军，中途觉醒异能并且回到莫斯科度过余生。”

大家点点头。

“那么。”乔万尼敲了敲黑板，眼眸似乎微微弯了一下，“你们觉得为什么他喜欢鸽子？为什么会是鸽子，不是猫鼠狗？为什么也不是乌鸦或者别的鸟？为什么是鸽子？”

下面似乎沉默了几秒。北原诗织也皱起眉，不知道这个问题有什么意义。

喜欢还要理由吗？

“因为他在童年时期看到了鸽子？当时他一直为家族束缚了自由而感到苦恼。而莫斯科飞来飞去的鸽子是很自由的。”

有个声音怯生生地响了起来：“《忏悔录》里说了这个故事。”

“是的，鸽子对于托尔斯泰来说意味着无拘无束的安宁与自由。”乔万尼点了点头，然后笑着说道，“《忏悔录》里其实还有另外一个地方提到了鸽子，还有人知道吗？”

“战争与和平，死亡与生命。”

北原诗织听到身边的少女轻声地这么说。她看过去的时候发现对方正在悠悠闲闲地转着笔，注意到她的视线后还笑了笑。

“……我记得，是在战后的圣彼得堡。他看到了一只死去的白鸽，边上有孩子的尸体。他想捡走这只鸽子吃，但是只爬到了一半就、就被导弹炸掉了半个身子。”

这个时候另外一个人在下面说道，在说到一半的时候忍不住露出了难过的表情。

“其实更有可能是炸掉了半个身子后还在继续往那里爬。”

乔万尼用温和的目光看了眼那个出声的青年人，笑着说道，让底下有几个代入感比较强的女学生用力地闭了一下眼睛。

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