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第109章 他好像是走后门进来的（第1页）

半个月后，一套独一无二的竹制教具完成了。

虽然比不上工厂生产的精美，但这份精巧让全家人都惊叹不已。

“明哲，这……这都是你做的？”王秀娟抚摸着光滑的竹尺，不敢相信。

“好小子！”苏建国拍着儿子的肩膀，“这手艺，绝了！”

苏明远仔细看了看：“刻度虽然粗糙，但用于教学演示足够了。这个地球仪太有创意了！”

甜甜最兴奋，她抱着那个竹球，爱不释手：“三哥编的地球！会转！”她

轻轻一拨，竹球在桌上骨碌碌转了起来。

时机成熟。

苏明远带着这套特殊的礼物，领着苏明哲和一定要跟去的甜甜，在秦教授的引荐下，再次拜访了公社小学的李校长。

校长办公室里，李校长看着摊在桌上这套充满竹篾清香的教具，眼睛越瞪越大。

他拿起竹尺，对着光看它的笔直。

拿起三角板，在纸上画线，角度标准。

拨动那个竹编地球仪，它顺畅地转动，上面的色块虽然简单，但大陆大洋的位置大致不错。

“这……这都是这位小同学做的？”

李校长难以置信地看着安静站在一旁的苏明哲。

“是的，李校长。”苏明远替弟弟回答，“我弟弟苏明哲，因为幼年生病，失去了听力，也无法说话。”

“但他非常聪明，手极巧，跟着村里的老篾匠学过，自己又琢磨出很多花样。”

“他非常渴望学习，听说学校教具缺乏，就想着能不能用自己擅长的方式，做点东西，也许……能为上学创造一点机会。”

秦教授也在旁边帮腔：“李校长，这孩子我了解，心静，手巧，肯钻研。虽然听不见，但视觉和动手能力极强，认字也很快。”

“如果能给他一个机会，哪怕只是旁听，看看板书，看看其他同学学习，对他也是莫大的帮助。这套教具，就是他的敲门砖，也是他的决心。”

李校长沉默了。

他摩挲着光滑的竹尺，看着那个缓缓停止转动的竹球，又看看眼前这个清秀而沉静的聋哑少年，和他身边那个眼睛亮晶晶、充满期待地看着自己的小丫头。

他想起自己之前为教具愁的抱怨，没想到竟被一个孩子记在心里，并用如此独特的方式回应。

这份心意，这份巧思，这份对知识的渴望，让他动容。

“这些教具……做得很好，很实用。”李校长终于开口，声音温和了许多，“特别是这个地球仪，很有想法。苏明哲同学，你的手艺和心意，我收到了。”

他顿了顿，看向苏明远和秦教授：“我们学校，确实没有接收过像明哲这样情况的学生。正式入学，涉及到学籍、课程、考核很多问题，目前确实有困难。但是……”

他的目光落在苏明哲身上：“如果你愿意，我可以破例，允许你作为特殊旁听生来学校。不占学籍，不参与考试。你可以坐在教室最后一排，看老师板书，看同学们上课。”

“遇到不懂的，课后可以问我，或者让你哥哥教你。语文、数学这些基础课，主要看板书和课本，你应该能跟上不少。至于音乐、体育这些……你可以根据自己的情况选择参加。”

苏明哲虽然听不见校长的话，但他紧紧盯着校长的口型和表情，又看着哥哥和秦教授骤然明亮起来的眼神，瞬间明白了。

校长同意了！他可以去学校了！哪怕只是旁听！

巨大的喜悦像潮水般淹没了他，他的眼圈一下子红了，深深地向李校长鞠了一躬。

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