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第30章 日渐熟稔的校园光阴（第2页）

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琳闭上眼睛，仔细感受，她的查克拉丝线呈现出一种柔和而稳定的状态，虽然同时控制三个铃铛有些勉强，但节奏平稳。

瓦希显得有些吃力，额头冒汗，但努力模仿着那种“流动”的感觉。

玄间则另辟蹊径，他尝试用极细的查克拉千本形态去“敲击”铃铛，精准度很高，但难以同时控制多个和保持节奏。

“不对不对！要这样！”带土凑过来，比手画脚地想指导，结果差点把自己的查克拉丝线缠到琳的手上。

“带土！别捣乱！”琳哭笑不得。

卡卡西不知何时结束了练习，抱着手臂站在不远处看着他们这略显混乱却充满努力的小组，面罩下的嘴角似乎几不可查地弯了一下。

这时，日向秋野走了过来，他刚刚也完美地完成了练习。他看着凌他们小组尝试用那种更“柔和”的方式控制查克拉，尤其是看到带土的笨拙和混乱，习惯性地冷声道：“哼，徒劳无功。查克拉控制需要的是日向一族绝对精准的洞察和稳定的输出，这种含糊的‘感觉’不过是天赋不足者的自我安慰罢了。”

若是以前，带土肯定立刻跳起来反驳，然后吵成一团。但今天，带土只是瞪了他一眼，然后憋着一股劲，更加努力地去尝试感知那种“流动”，嘴里还嘟囔着：“白牙前辈说的肯定没错！是你自己不懂！”

琳也温和但坚定地说：“秋野君，不同的方法适合不同的人。白牙前辈的指导让我们有了新的思路，尝试本身就有价值。”

凌没有说话，只是继续专注地练习，用实际效果回应——他手中的五个铃铛，已经开始能够稳定地、以轻微但不同的幅度摆动了。

日向秋野看着他们，尤其是看到凌那明显进步的操控，似乎有些意外，最终没再说什么，只是哼了一声，转身走开了。但那眼神里的绝对自信，似乎掠过了一丝极细微的波动。

课程结束前，角木老师进行了小结，特意表扬了凌和琳在查克拉控制上展现出的新理解和进步，也鼓励大家像他们一样互相交流学习心得。

“同伴之间分享经验和共同成长，也是忍者之路非常重要的一环！”角木老师笑着说道。

放学时，夕阳依旧灿烂。大家收拾东西准备离开。

带土还在兴奋地讨论着刚才的练习：“我觉得我快要找到感觉了！下次一定能成功！”

琳微笑着说：“嗯，带土很努力呢。”

瓦希和玄间也在讨论着刚才的细节。

卡卡西收拾得最快，已经走到了教室门口。

“喂！卡卡西！”带土突然喊道。

卡卡西停下脚步，没有回头。

“明天……明天继续比赛谁先到学校怎么样？”带土大声出挑战，虽然他知道自己大概率还是会迟到。

卡卡西侧过头，露出的那只眼睛瞥了带土一眼，淡淡地丢下一句：“……无聊。”然后便走出了教室。

但这一次，带土没有沮丧，反而像是得到了什么回应一样，高兴地对琳说：“看！他答应了！”

琳：“……他明明说的是‘无聊’吧？”

带土：“这就是他的答应方式啦！我懂的！他就是这样回应凯的。”

凌看着这充满活力的一幕，嘴角又不自觉地扬起。这种吵吵闹闹、却又带着无形羁绊的氛围，正是他所缺失也曾渴望的校园生活。

走出校门，他看到旗木茂朔今天没有来接卡卡西，但那个银少年的背影融入放学的人流中，似乎不再像以前那样绝对孤独了。

“凌，瓦希，玄间，明天见！”琳笑着道别。

“明天见！”带土也挥手。

瓦希和玄间也各自告别。

凌走在回家的路上，秋风吹拂，道路两旁的树叶沙沙作响。他回想这一天，虽然没有什么惊天动地的大事，但那种逐渐消融的隔阂、自然而然的交流、共同目标的练习，都让他真切地感受到自己正在融入这个集体，成为这个名为“第九班”的故事的一部分。

【就这样，一步一步，走下去吧。】他心中默念，脚步变得轻快起来。

校园的日子还在继续，第九班的故事，也在这些平淡的互动中，一页页地书写下去。

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