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第89章 给孩子买学习用品(第1页)

腊月的镇上格外热闹,年关将近,供销社里挤满了采购年货的村民。苏青挎着布包,穿过熙熙攘攘的人群,径直走向文具区——自从上个月手工订单结了款,她就盘算着给孩子们买新的学习用品,既是奖励他们这学期拿到奖状,也为下学期的学习做准备。

文具区的货架不算大,却整齐地摆放着各种学习用品:蓝色的帆布书包挂在最显眼的位置,铁皮铅笔盒印着卡通图案,还有一摞摞崭新的练习本和包装精美的铅笔。苏青的目光在货架上仔细扫过,心里早已想好要给每个孩子买什么——晓燕上二年级,需要一个结实的书包和一本字典;晓阳学数学要用算术本,还缺一个装文具的铅笔盒;晓雨在幼儿园喜欢画画,得买一盒彩色蜡笔和几本图画本。

她先拿起一个蓝色的帆布书包,用手摸了摸布料,厚实又耐磨,肩带还缝了加固的线,不容易断。“这个书包不错,晓燕背着肯定舒服。”苏青小声嘀咕着,又拿起一个红色的小书包——这个比蓝色的小一圈,正好适合晓雨,书包上还印着一只可爱的小兔子,正是晓雨最喜欢的动物。最后,她选了一个黄色的书包给晓阳,黄色亮眼,男孩子背着也精神。

接着是铅笔盒。苏青拿起一个印着数学公式的铁皮铅笔盒,里面分了好几个格子,可以分别装铅笔、橡皮和尺子,正好适合晓阳放算术工具。给晓燕选的是一个印着拼音字母的铅笔盒,侧面还有一个小镜子,女孩子应该会喜欢。晓雨的则是一个粉色的塑料铅笔盒,上面印着彩色的花朵,轻便又安全,不会划伤孩子的手。

最让苏青上心的是给晓燕买的字典。货架上摆着一本《小学生新华字典》,封面是红色的,厚厚的一本,里面不仅有汉字的拼音、释义,还有简单的组词和造句。苏青翻开字典,找到“燕”字,上面清晰地写着拼音“yan”,释义“鸟类的一科,翅膀尖而长,尾巴分开像剪刀”,还组了“燕子”“燕窝”等词语。“有了这本字典,晓燕遇到不认识的字,就能自己查了,不用总问我了。”苏青心里想着,毫不犹豫地把字典放进了布包。

给晓阳选的是几本算术练习本和一把直尺,算术本的格子大,适合孩子写字,直尺上有厘米和毫米的刻度,不仅能画直线,还能帮晓阳理解长度单位。给晓雨选的是一盒十二色的彩色蜡笔和几本图画本,蜡笔的颜色鲜艳,画出来的图案好看,图画本的纸张厚实,不容易破,适合孩子反复涂画。

付完钱,苏青的布包已经装得满满的,沉甸甸的,却一点也不觉得累。她想象着孩子们看到新学习用品时开心的样子,脚步都变得轻快起来,连街上的寒风都好像不那么冷了。

回到家时,孩子们还在院子里玩游戏。晓燕看到苏青手里的布包,立刻跑了过来:“妈,你买什么好东西了?”晓阳和晓雨也跟着围了过来,好奇地盯着布包。

苏青笑着把布包放在桌上,一样一样地拿出学习用品:“这是给你们买的新书包、新铅笔盒,还有下学期要用的练习本。”她先把蓝色的书包和印着拼音字母的铅笔盒递给晓燕,又把《小学生新华字典》放在她面前:“晓燕,这是给你买的字典,以后遇到不认识的字,自己就能查了。”

晓燕双手接过字典,小心翼翼地抱在怀里,像抱着宝贝一样。她翻开字典,找到自己的名字“燕”,看着上面的拼音和释义,眼睛一下子亮了:“妈,你看!这是我的名字‘燕’,拼音是‘yan’,还能组‘燕子’的词!以后我读课文遇到不认识的字,再也不用问你了,我自己就能查字典了!”她一边说,一边把字典抱得更紧了,小脸上满是兴奋和骄傲。

苏青又把黄色的书包和印着数学公式的铅笔盒递给晓阳,还有算术练习本和直尺:“晓阳,这是你的新书包和算术工具,下学期用新练习本做算术题,肯定更有劲头了。”晓阳接过书包,立刻背在身上,又拿起直尺,在练习本上画了一条直线,开心地说:“妈,这个直尺真好用!我以后做算术题,画线段就靠它了!”

最后,苏青把红色的小书包和粉色的铅笔盒递给晓雨,还有彩色蜡笔和图画本:“晓雨,这是你的新书包和蜡笔,以后在幼儿园画画,就能用新蜡笔画出更漂亮的图案了。”晓雨接过蜡笔,立刻打开盒子,拿出一支红色的蜡笔,在图画本上画了一个小小的太阳,兴奋地说:“妈,你看!红色的太阳真好看!我明天要把新蜡笔带到幼儿园,跟妞妞一起画画!”

孩子们拿着新学习用品,在院子里跑来跑去,互相展示着自己的书包和铅笔盒,笑声在院子里回荡。晓燕把字典放在自己的书桌最显眼的位置,还特意用一块干净的布擦了擦封面;晓阳把算术练习本放进新书包里,说要明天就开始做算术题;晓雨则把彩色蜡笔放进铅笔盒里,摆得整整齐齐,生怕弄丢一支。

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晚饭时,晓燕还在兴奋地说字典的事:“妈,今天我用字典查了‘春’‘夏’‘秋’‘冬’四个字,知道了它们的拼音和意思,还会组很多词呢!明天我要把字典带到学校,教同学们怎么查字典。”苏青笑着点头:“好啊,不过要小心爱护字典,别弄脏了、弄坏了。”晓燕用力点头:“我会的!我每天都会用布擦字典,肯定不会弄坏的。”

从那以后,晓燕的学习劲头更足了。每天放学回家,她都会先拿出字典,把当天学的生字查一遍,记下来拼音和释义,还会自己组词、造句,写在练习本上。遇到读课文时不认识的字,她也不再像以前那样跳过,而是立刻拿出字典查,直到弄明白为止。语文老师李老师现,晓燕不仅认识的字越来越多,作文也写得越来越通顺,还能用很多新学的词语,忍不住在课堂上表扬她:“晓燕现在不仅会查字典,还会灵活运用词语,大家要向她学习,养成查字典的好习惯。”

晓阳也因为新的算术练习本和直尺,学习更认真了。他用直尺画线段、量长度,把算术题做得整整齐齐,连老师都夸他的作业写得干净、规范。晓雨则每天都背着新书包,带着彩色蜡笔去幼儿园,和小朋友们一起画画,还因为画得好,得到了王老师的表扬,说她“颜色搭配得越来越好看,想象力也越来越丰富”。

看着孩子们因为新学习用品而变得更加努力,苏青心里满是欣慰。她知道,这些学习用品虽然不贵重,却包含着她对孩子们的期待和爱。它们就像一个个小小的助力,帮助孩子们在学习的道路上走得更稳、更远。

腊月的夜晚,寒风呼啸,堂屋里却暖融融的。苏青坐在灯下,一边缝着给孩子们做的新衣服,一边看着晓燕在书桌前查字典、晓阳在做算术题、晓雨在画画,心里满是温暖和希望。她相信,只要自己继续努力,给孩子们创造更好的学习条件,孩子们一定能在知识的海洋里自由遨游,用自己的努力,创造出属于自己的美好未来。而她,会一直陪伴在孩子们身边,做他们最坚实的后盾,看着他们一点点成长,一点点绽放属于自己的光芒。

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