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王教授也说:“今天期待你的报告。我们这些老家伙,也想听听年轻人的新思路。”
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林久久的耳朵红了,心里却暖了一下。
前辈们的认可,给了她一点信心。
她走到报告厅后面,找了个角落坐下,开始最后一遍默讲稿。
九点半,会议开始。
主持人简短开场后,第一位报告人上台了——是一位博士研究生,讲的是某批清代档案的整理与研究。讲得很流畅,ppt精美,回答问题也从容。
林久久看着,手心又开始出汗。
第二位是某博物馆的研究员,讲的是古籍修复中的新材料应用。也很专业,案例丰富。
林久久的心脏跳得更快了。
马上就到她了。
她站起身,走到后台等待区。这里更安静,但也能听到前面报告人的声音。
她闭上眼睛,深呼吸。
“深呼吸,想象自己是在分享……”白辰的声音在脑海里响起。
“找到自己的节奏……”顾璟的声音。
“语控制在o左右……”叶昀的声音。
“内容扎实最重要……”孙教授的声音。
“搞砸了也没人笑你……”蒋烁的声音。
“久久姐你可以的!”苏沐的声音。
还有夏飞、肖逸……大家的声音,交织在一起。
像是无形的支持,环绕着她。
“下面有请第三位报告人,林久久同学,报告题目《明代地方志校勘与数字化实践——以xx地方志为例》。大家欢迎。”
掌声响起。
林久久深吸最后一口气,走上台。
灯光有些刺眼,台下坐着二三十人,面孔模糊成一片。她能看到孙教授坐在第一排,对她点头鼓励。
她走到讲台后,插上u盘,打开ppt。
第一页:标题,姓名,单位。
她的手在抖,但努力稳住了。
“各……各位老师,同学,大家好。”她的声音出来时,又细又紧,几乎听不见。
她清了清嗓子,重新开口:“我今天报告的题目是《明代地方志校勘与数字化实践》……”
语飞快,像在赶火车。
她意识到这一点,强迫自己慢下来。
“我……我将以我正在进行的xx地方志项目为例,分享一些工作方法和思考。”
第二页ppt:项目背景。
她简单介绍了几句,眼睛始终盯着屏幕,不敢看台下。
第三页:校勘方法。
这是她最熟悉的部分。
“在……在校勘过程中,我主要采用了多版本对照和史料互证的方法……”
讲到这里,她进入状态了。
手不再抖。
声音稳了些。
甚至敢偶尔看一眼台下——虽然很快又移开视线。
她讲那个虫蛀页面的修复,讲那处地名争议的考证,讲那些褪色字迹的辨认……
讲着讲着,她忘记了紧张,忘记了台下的人,只专注于那些古籍,那些问题,那些她一点点解开谜团的时刻。
ppt翻到数字化流程部分。
她展示了设计的流程图,讲解了分层扫描的意义,标注系统的逻辑……
“通过这样的数字化处理,我们不仅能保存古籍的内容,还能记录它的物理状态、修复痕迹、保存环境……为后续研究和保护提供完整的数据链。”
最后一页:总结与展望。
“总……总的来说,古籍保护和数字化是一项需要耐心、细心和专业精神的工作。它不仅是技术的应用,更是对历史的尊重,对文化的传承。”
她停顿了一下,鼓起勇气看向台下,声音虽轻但清晰:
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