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这些玩意若是那些学士讲，太子殿下自然嫌烦，换成他父皇教，那就不一样了，谢皎说话不疾不徐，嗓音如环佩击玉，极是动听，谢徽宁自是乖乖听着。

……

太子殿下连着几日睡醒梁弛都在寝床边，今早睁眼没看到人，撇了撇嘴，孙福来伺候着他起床洗漱，一边说道：“翰林院今日过来了一位吴学士，已经在院里等着殿下您呢。”

谢徽宁对这些翰林院的学士印象都不好，再加上梁弛离开不和他说一声，心里不满，坐在膳桌旁闹脾气：“让他等着就是。”

孙福来见状也就不再说什么，只希望吴学士别又像之前那些学士一般讨殿下不喜，这才多久，殿下已经换了四个讲师了，再这样下去，他们殿下的威名都要传开了。

太子殿下用过早膳后，这才背着小手慢吞吞走到庭院，隔着老远就在打量着这位新来的吴学士，对方相较前几个学士要年轻一些，等了这么久，面上依旧带着笑，等谢徽宁走过来，同他行礼。

谢徽宁暂时没挑出他什么毛病，只好作罢，被孙福来抱坐到石凳子上，许谨元将三字经翻开。

吴学士笑道：“殿下刚用完早膳就这么久坐怕是对殿下的身子不好，臣以为学习不必拘于这一处，殿下可以适当走动起来，殿下觉得如何？”

谢徽宁本来就坐不住，一听这话立即从凳子上下来，“本太子觉得你这话说的不错！”

许谨元和孙福来见状，都没说话，谢徽宁往外走去，众人跟着，吴学士连书都没拿，也没一上来就让太子殿下念三字经再然后讲解三字经里的意思，这让谢徽宁很是满意。

吴学士：“臣听说殿下已经会熟读三字经了，殿下当真是聪慧勤勉，这寻常孩童六七岁才开蒙，饶是如此，要学会背诵这三字经也得数月乃至一年之久。”

如此吹捧之下，太子殿下看他愈发顺眼，小脸蛋上的笑就没消失过，“是吗？这其他孩童如此蠢笨嘛？本太子觉得这三字经也没什么难的嘛。”

说着走到一旁的小亭子，让孙福来将三字经翻开，主动念了一遍，然后看向一旁的吴学士，一副等他夸的姿态。

吴学士：“殿下聪慧，自不是寻常孩童能比的，臣还见过有的孩童三岁话都说不利索，更别提能像殿下这般短短时日就会念这三字经了。”

主要吴学士夸的时候那也是真情实感的，不是普通的奉承，太子殿下嚣张跋扈的名声已经在翰林院传开了，谁都不肯过来遭罪挨骂，他是主动提出过来的，教过殿下的那几位学士都笑话他，说他今日领教一次就知晓太子殿下的威名了，可吴学士觉得殿如此聪慧，是可以沟通的，不然陛下也不会放任不加管束。

谢徽宁被夸的那叫一个浑身舒畅，眉开眼笑问道：“你叫什么名字？”

吴学士：“回禀殿下，臣叫吴才俊。”

谢徽宁点点头：“就你了，以后就由你给本太子讲学了。”

吴学士：“给殿下讲学，是臣几辈子修来的福气。”

谢徽宁满意地拍小手：“好，好！”

许谨元和孙福来：“……”

翰林院这些读书人里头来了个人才啊。

第37章

吴学士毫不说教，极会夸人，讲学时会注重与太子殿下互动，且太子殿下想在哪里学习就在哪里学习，他从不多言，只要太子殿下肯学习就好。

一整日过去，太子殿下都没闹脾气，心情极好，反而还听进去不少释义。

待教学结束时，太子殿下意犹未尽：“你明日可记得还要来呀。”

吴学士：“能为殿下讲学，臣求之不得，自会早早过来等候殿下。”

太子殿下闻言直接让孙福来去库房，吴学士得了太子殿下赏赐的一罐今年的新茶，也不推脱，收下后又是一阵道谢，离开东宫前往御书房，向陛下汇报今日太子殿下的学习进展。

谢皎都已经做好听他告状的准备，岂料吴学士面带微笑，言辞中多是对殿下的夸赞，例如太子殿下是他见过最聪慧的孩子，一点就通，一教就会，记忆力极强之类的话。

谢皎虽说疼爱孩子，打从心里觉得儿子聪明，可架不住整日听这些学士控诉，冷不定来了一个夸赞的，多少有些不适应：“……”

吴学士得了赏自然也要向陛下禀告：“陛下，这茶是殿下赏臣的。”

孙福来毕竟也是东宫大太监，太子殿下心情好，要赏人，他自会根据此人身份而赏，这茶虽名贵，却不算逾矩，赏赐得宜。

谢皎不由多看了这吴学士两眼，瞧着眉眼周正，刚刚夸太子时言辞既不浮夸也不谄媚，仿佛发自内心，心里很受用，“既是太子赏赐，爱卿便收下。”

吴学士：“是。”

等人告退后，谢皎摆驾东宫。

谢徽宁正和许谨元传球，这是太子殿下最喜欢玩的一个游戏，乐此不疲，不过太子殿下最喜欢和严祯玩这个，因为严祯就比他高了半首，许谨元毕竟大了谢徽宁六岁，好在许谨元有耐心，能陪殿下玩尽兴。

“父皇！”

软球脱手飞出，谢皎抓住后，将其递给身后的裴康安，拿帕子给跑过来的小太子脑门上的汗擦干净，同行礼的众人说道：“都免礼。”

孙福来带着太子殿下进寝殿去换干净的衣裳，以防着凉。

谢皎询问许谨元今日太子学习之事，许谨元未有隐瞒如数说出，尽管太子殿下并未在院里学习，可确实也是安稳了一整日，老老实实听着吴学士讲学，吴学士讲的内容刚刚在传球时，许谨元还特意问了，太子殿下都能说上来。

谢徽宁换好轻软鲜亮的衣裳跑过来，趴到谢皎腿上，“父皇您怎么过来啦？”

谢皎摸他的脑袋：“吴学士同父皇汇报你今日的学习，将你好一通夸赞，父皇过来瞧瞧。”

谢徽宁笑得合不拢嘴：“以后都让他过来。”

谢皎：“太子既然喜欢这个讲师，那以后自然都是他过来。”

谢徽宁点点头。

这吴学士教学显然有两把刷子，自从他来东宫教学，太子殿下从未闹过脾气，每日清早，他会询问昨日讲过的内容，太子殿下如今还小，他讲解的意思很浅，不会深度探讨其内容，毕竟现下主要的教学还是背诵，以及熟知典故。

在这学习的过程中，吴学士不会一味传授，而重在互动，如孔融让梨这个故事——

太子殿下听了后不解：“为什么非要让这个梨子？”

吴学士：“这个梨子有大有小。”

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