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“妈，其实我不讨厌考公考编这些，我只是不喜欢你们大人的那种一言堂态度。你说得对，给自己留退路挺好的，我以后毕业工作不舒坦了，那我回家就是呗。”

几句话把章若梅逗笑了，“你还真想回家躺着呐？我看你也就嘴上说说，谁家大学生大一就开始准备考研了？你心里有股劲，妈相信你肯定心想事成。”

母女俩又一次坦诚沟通，林晓只觉妈妈太好了，好到恨不得立刻坐火车回家，抱住对方使劲撒娇。

就跟妹妹们一样，没脸没皮黏黏糊糊的腻歪。

“林晓，你看个微积分笑成这样？”梁珊珊复习到脖子发酸，扭头活动时，就见对面室友笑得那叫一个美。

她边说边挪过去，盯着对方练习册，“全复习完了，全对？”

林晓回神，摇头说道：“没，复习了一半，就是想到昨天和我妈打电话的事情了。”

“怎么说？”

“我妈一直主张毕业考公，端铁饭碗好像是他们那一辈的执念。但我毕业后想去金融公司，本以为她肯定不答应。但说到最后，她还是很愿意鼓励我的。”

林晓转过身，面对几个室友继续说道：“我们怀溪县这个小县城，经济发展挺慢的，只有银行证券保险这种传统金融机构，其他金融机构可能也有？不过我基本上没听说过。我妈就更不可能知道了，但对她来说全然空白的就业市场，她还是接受了。”

这一点，是林晓感触最深的。

李媚不禁点头，“我懂你的意思，很多家长没接触过某个行业，对未知领域下意识就会抵触，他们不知里面的深浅，只觉处处都是危险。他们就想孩子在他们熟知的领域里生活工作，遇到什么事情，他们能够凭借经验给予帮助。”

“也不一定是帮助，可能拖后腿呢。”吕诗意摇头，“现在这社会，肯定一代更比一代强，我们每天接受新知识新思想，有时候长辈都跟不上，他们所谓的建议很可能早就过时了。”

李媚：“看父母的认知程度吧，如果在某个行业深耕，那我们从事相关工作，的确会有帮助的。但只是粗浅接触，那我觉得还是什么都不帮更好。就像林晓她妈妈一样，不知道但尊重，精神鼓励其实更能鼓舞人心。”

林晓：“谁说不是呢，就怕什么也不知道但又精神管控，我们毕业工作，不仅要承受职场上的压力，还有来自家里的不理解，甚至辱骂。”

梁珊珊听了一通，挠挠头表示不理解，“你们怎么这么多烦恼？忒麻烦。毕业找工作，哪里工资高去哪里，不就这么个事儿嘛。不过我和我爸妈说好了，我毕业就回家，我要考安市公务员，到时候买个四轮上下班。”

林晓几人点头表示理解，不愧是考公大省。

接连复习一个星期，南大本科生终于迎来考试周。

不像高中那样紧密安排考试时间，大学的考试周跨度很长，一般是2-3周时间。

而且考试科目也不会均匀分布在每一天，可能前一周两三天才考一门，之后一周集中考完大部份科目，最后又留个一门或者两门课，吊着到最后一两天，让那些想要早点回家的学生恨的牙痒痒。

而且考试形式也不统一，有些公共课直接不采取卷面考试，而是以PPT讲演或者论文方式进行期末考查。也有一些课程属于开卷或者半开卷，但知识点十分分散，整本书几乎都是重点。

但大多数科目还是采取传统的闭卷考试，只是期末卷面成绩不算最终成绩，一般只占40%-50%，剩下的成绩以日常考勤和平时作业为主。

308寝室四个女生都不是临时抱佛脚类型，日常上课认真听，平时作业积极争取A，期末考试就更有劲头。即便期末卷面成绩只占总成绩的一半，但也决不允许考出8开头。

第一个考试周，经济学专业考了一半科目，距离下一门考试还有三天，四个人终于有空凑一起，开始对答案。

吕诗意和梁珊珊记忆力好，考完的试卷题目基本上都没忘，不过半小时就全部整理出来。

吕诗意：“我把考完的几门卷子发群里了，你们自己对答案，我们估个分。”

李媚：“没必要吧？又不是高中生。”

吕诗意：“刚考完就当休息呗，后面两门考试得三天后呢，时间来得及。我们估一下绩点，看谁有希望拿奖学金。”

说着，吕诗意把计算公式直接发在群里。

这只是个人评估行为，而且期末卷面成绩又不算最终成绩，其实预估绩点很可能有偏差。

但四个人有一点非常统一，那就是往最差了估。

半个小时后，吕诗意叹了口气，“预感不太妙，昨天刚考的那门可能不到90分。”

“我也差不多，有两门估计没90往上，奖学金还有希望吗？”梁珊珊是考试大省里拼杀出来的，对自己的学习能力很有自信，但考进南大的哪个不聪明？

这群同龄人，不仅优秀，还特别拼，勤奋不是挂在嘴边的，那就是他们的日常。

林晓估算完，过了好一会才说：“应该不是特别准吧。”

“怎么回事？”李媚撇头。

林晓单手握笔撑着额头，尴尬笑说：“我怎么微积分算出来可能有98？”

就这个分数，还是在平时作业上扣了一点的基础上。

李媚几个人哗啦啦凑过去，一起看室友的期末卷子答案，看完后明白了。

全对，竟然没一题做错的。

梁珊珊：“林晓你开挂了吧，这根本就是标准答案啊！”

李媚：“不奇怪，为了做好那个建模小队后勤人员，数学方面她每天恶补，微积分估计已经学到下了。”

梁珊珊：“你不是在旁听大二线性代数吗？”

林晓：“嗯，不过学姐嫌我学得太慢，让我自己加快速度，剩下的概率统计这门基础数学课也学了。”

“学这么快干嘛？”吕诗意不解。

林晓：“数学专业课，学姐的意思我下学期要开始接触了，即便学得不好，但不能什么都不懂。”

说完又解释：“许卓学长只参加这一年的数学建模比赛，等九月份开学，他就专心备战考研的事情，学姐不想换其他人，让我顶上来。”

熟悉的团队，更有利于沟通。

张如欣一开始只想拉林晓进团队干碎活，但没想到学妹干得挺好，最主要是万事积极，学得也快。

于是想法逐渐转变，想把人培养成许卓的“接班人”。

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