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7乐秋的英语（第2页）

“嗯.......嗯......”

“是个动词。”

乐秋弱弱答道。

“你大胆猜嘛，想到几个就说几个。”许清圆鼓励。

乐秋怀疑地开口：

“实施？执行？不不不，也有可能是改变，优化，宣布，提交......”

一连蹦出了十几个不违和的动词，许清圆眼中越来越亮，接着问：

“有这么多种可能性，但是如果这是文章里的一句话......”

“这句话上面一段讲的是jack有拖延症，为此他特地制定了一个训练计划只为摆脱拖延。”

“现在你觉得这个implement可能是什么意思？”

乐秋语气肯定了许多：

“执行。”

“冰狗！”

许清圆笑着说：

“它就是执行的意思，其实你一开始就猜得很对。”

乐秋被她引导着回答了这一串问题，有点反应过来许清圆的用意了。

“你是说......让我遇到生词的时候，不要揪着它的具体含义不放，而是要联系上下文去推断是吗？”

嗯……这样说也不错……

许清圆迟疑地点点头，正想说什么，乐秋却忽而叹了口气。

“道理我不是不明白，但真正考试遇上的时候就会变得很难执行。”

“毕竟......很多阅读题并不像你刚说的例子那样简明易懂，更多时候就算看懂了上下文也锁定不了生词的真实含义。”

“当一个词的词意有很多种可能的时候。我就特别容易陷入纠结之中，生怕理解错这一个词会误导我整篇内容的方向。”

“所以最后......”乐秋总结道：

“我就觉得什么推断都不如认识这个单词来得实在。”

于是扩充词汇量就成了她学习英语的首要任务。

许清圆专注地听完了她的想法，托腮思考了一会，复又转头说道：

“可是生词是记不完的。”

“我觉得你可以试着不给生词那么大的关注，忽视它，照样可以做题。”

乐秋瞬间瞪圆了眼睛：

“不认识单词，怎么能把题做对呢？”

许清圆拿过她手上的试卷，随便翻了一篇阅读出来当例子：

“其实，能选上试卷的每一篇文章，都是一个个不同包法不同馅料的包子。”

“包子？”

乐球好奇的目光落到了那篇阅读上，许清圆则在心中为自己临时想到的比喻点了个赞。

“对的，包子！我们要做的就是剥开各种各样的包子皮，找到里面的包子馅，才能知道这是一个怎样的包子。”

“像这篇，介绍一个新产品，就是一个说明包子，这类包子的核心就是它要说明的东西。”

乐秋看着那篇措辞一丝不苟的文段，脑中不受控制地把它想象成了一个皮厚难嚼的包子，煞有介事朝许清圆点点头，表示认同。

“而这种包子的皮无外乎这么几层：特征、原理、用途也可以说优势，以及评价。”

“在阅读的时候就应该明确，眼下的这句话或者这段话，是哪一种包子皮，写来有什么用？”

“你一定得记住，英语是一门语言，而语言是用来表意的。当你明确整篇文章每一段都写作意图的时候，些许生词对你来说就就微不足道了。”

乐秋似有所悟，迟疑地点着脑袋，但还是问了一句：

“那要是我不认识它要说明的核心词汇怎么办？”

许清圆听了哈哈一笑，毛茸茸的脑袋顶了顶乐秋的肩膀，语气轻快道：

“你要是都认识都理解，干嘛要出一篇说明文给你介绍呢？”

“只把它当路人甲好了，根本不会影响你答题的。”

乐秋将信将疑地在试卷中找了几篇说明文的题目细看，发现果然如许清圆所说——

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