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2第一基地02（第1页）

即便是短促的哀鸣，辛辣味再度将黎歌带入了痛苦的深渊，险些昏厥过去。

短期内叠加的死亡，加诸于她听觉神经上的痛苦也是双倍的。

现在她不得不相信，骨文信息是真的。

糟糕……

照这样下去，假设教室内的人接二连三死去，不需要老师动手，她也会因为神经痛而死在这里！

黎歌脸色发白。

这个世界的老师竟然可以杀学生。

法律、秩序，还存在吗？

老师还在气头上，刚才的残忍仿佛只是稀松平常的惩罚，转而教育剩下的同学：“整个年段就你们最吵，你们每个人浪费五分钟，十六个人就是八十分钟！”

说话间她穿过人群，将黑板擦从尸体身上拔了下来，粘液淌下，她不管不顾地走回讲台，往黑板上重重拍了拍。

好像在拍粉笔灰那样。

一边拍，老师口气不善地交代道：“我再强调一遍，课堂上请勿喧哗，有问题请举手。你们需要积攒足够的学分，才能离开这里，我不认为你们还有多余的时间像幼虫一样啼哭害怕。”

教室内的同学纷纷抬起了头，原本绝望的气氛荡起了一些涟漪。

攒够学分就可以离开！

老师转过身来，没有五官的脸巡视了教室一圈，接着举起手指，开始清点人数：“1，2，3，4……”

“14……怎么还有14只，太多了，监护人可不需要这么多只人虫。有限的教育资源，应该倾斜给最有生存价值的人虫。”

老师不满道。

气氛再度急转而下。

硝石味的声音。

【这是？？？的味道。你并未感受过这种情绪。】

黎歌愣了下，有些奇怪。

骨文的能力似乎是有局限的，这句话的意思是，通感能力会受到她的人生阅历影响？

可是……人的情绪，无外乎就是喜怒哀乐贪嗔痴，怎么会存在她没有感受过的情绪？

硝石味……印象中，在禁枪令还没有下达的年代，黎歌捡到过一具小鸟尸体，它蔚蓝的羽毛浸透在血液里，焦黑的伤口散发着的正是硝石燃烧的味道。

为什么说她没有感受过硝石味的情绪？老师杀人，硝石味如果和杀戮有关，杀手题材的影视作品黎歌看过不少，如果说演员的台词不代表真实情绪的话，那么社会新闻她也没有少看，她不可能没有听到过杀人犯的声音。

难道硝石味跟老师杀人的行为并不挂钩？

那退一步，恶意呢？生活中可从来不缺乏恶意，她应该立刻可以判断出来才对。

这不可能……黎歌愕然，这反向代表着，老师杀人时没有任何的恶意！

好像杀人真的只是她课堂的一部分。

黎歌觉得毛骨悚然。

这个老师太危险了。

老师将黑板擦随意地丢在讲台上，“哐当”一声响，引起了小范围的惊恐。有人在隐忍地啜泣。

硝石味愈加浓烈：“现存的人虫数量太多了，我宣布进入体育课，你们当中有些人虫可以选择离开教室，去室内体育馆上课，剩余人留在教室自习。”

“体育课和自习课一样，价值3个学分。”

“你们现在有五分钟时间讨论，选择谁去上体育课。如果五分钟之后没有人虫报名，就由班长负责去和体育老师交涉。”

“我知道你们的困惑，我是个没有耐心的人，所以选择提前回答你们的问题——是的，体育课会增加你们的死亡率，而我不在乎，正如我最初的顾虑，现存的人虫数量太多了。”

什么意思？

教室内窸窸窣窣都是疑惑的动静。

听起来马上要展开一场清除计划，又要死人了。可是，为什么体育课和自习课的学分是一样的？

人群出现了松动，有人小心翼翼地试探：“我没有听懂规则，但是不是选择自习就可以了？”

他问完之后，教室又沉默了十几秒，而老师没有再提起满布腥气的黑板擦，只是站在讲台上扫视他们。

她似乎不打算干扰他们的讨论。

“……所以，现在可以说话了？”又有新的声音冒了出来。

答案毋庸置疑。

得知获得短暂的自由后，教室内渐渐嘈杂起来，众人压抑着的情绪终于开始决堤。

有人哭出了声，有人在叫骂。

有人克制不住得干呕，因为医生的尸体就倒在他们脚边。

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