8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第143节（第2页）

“我知道。”团子跑到徐漾漾面前，一蹦一蹦的，手举得高高的，“爸爸太笨了，妈妈你问我，我都知道。”

满足了小妻子的一番小情趣，贺际洲刚要有所动作，某个小崽子又一次让他的老父亲产生了把他扔到他爷爷奶奶身边的想法。

小崽子团子：扔了他，他会带着他妈妈一起走，哼！

崽崽儿这么积极，徐漾漾自然不会忽略他，捏捏他的小脸蛋，说：“好，那就让我们团子来告诉爸爸，这里面是什么。”

“是地瓜干哦，甜甜的，好好吃的地瓜干。”说着，团子挺直腰杆，一副与有荣焉的模样，“这是我妈妈的学生送的，爸爸，你有人送你地瓜干不？”

贺际洲搂着自己宝贝媳妇儿的腰，语气冷淡：“没有。”

团子得意脸：“我妈妈就有！”

贺际洲：“呵！”

这是他媳妇儿。

第151章

收到学生送的地瓜干，家里最骄傲自豪的不是徐漾漾这个当事人，而是团子这个小崽儿，不仅在家里对他爸爸洋洋得意，第二天去幼儿园的时候，悄悄往书包了装了小半袋地瓜干。

路上分了小博一半，两个小崽子存着显摆炫耀的意思，故意拿着地瓜干在其他小朋友面前晃悠半天，觉得吸引够了大家的注意力，就张大嘴巴一口吃掉，呱唧呱唧的，不时出夸张的赞叹。

小孩子本来就好奇心强，目光不自觉追逐起两人。

有跟他们玩得好的，就想问团子他们分一点，也尝尝味道是不是真的那么好吃。

向来十分大方的团子，这次却抠抠搜搜的，咋说都摇头不答应。

“这些是我妈妈的学生送给她的，级级好吃，外面买不到的哦！”团子摇头晃脑的说，小表情可骄傲了。

“团子快分我一根，上次我都分你辣条吃了。”

“你也吃我的饼子了。”

小朋友说着话，伸手想要自个儿动手从团子书包里拿，团子飞快抱紧自己的小书包，使劲摇头：“不要，下回我买辣条了也分你们吃。这是我妈妈学生送给她的心意，只有少少的一点点，不能分出去的。”

说着，团子一只手伸进书包，掏啊掏，掏出一小根地瓜干出来，小口小口的吃起来，看着围着他的小伙伴们，还疑惑的问他们：“你们自己的妈妈没有收到吗？你们问自己妈妈要呀，不可以吃我的。”

“那为啥小博就有？”一个小孩看着同样再吃地瓜干的小博，很不服气的问。

“因为我把我爸爸妈妈分一半给他了呀！”团子回答的不带一丝卡壳，语气很是自然平常，旁边小博也认真点头，两个小崽子还很疑惑的看向问这个问题的小朋友，想不通他为啥要问这么简单的问题。

“那你也把你爸爸妈妈分点给我，现在能分我地瓜干了不？”

“团子还有我，我也要分点你妈妈。”黑蛋声音贼大，整个人激动的不行，团子妈妈从来不揍孩子，他好喜欢的，要是把他们两个的妈妈交换一下，就更好了。

好在团子不知道黑蛋的坏想法，不然他一定不跟他第二好了。

……

好不容易这天没有课，徐漾漾窝在沙上看着电视，清闲又自在。

但这种惬意很快被中午放学回家的崽崽打断了。

团子和小博匆匆跑进门，想要把门关上。

两个人还没来得及，后面几个小孩就追了上来，两个人只能用身体抵挡，但对方人多势众，很快被他们挤了进来。

“你们快点出去，不可以进我家，等下我叫二宝它们咬你们了。”团子小脸臭臭的，两条眉毛都要挤一块了，推着最前面的黑蛋不想让他们进自己家。

黑蛋都来家里玩多少回了，知道二宝它们不咬人，完全不带怕的，说道：“二宝它们认识我，不会咬我的x。”

“这是干嘛，你们闹矛盾了？”徐漾漾在屋里看了一会儿，感觉她再不出面，她家崽儿都要哭了。

“团子妈妈，你好，以后我也是你儿子了，我上门来认认门。”黑蛋也不管团子，急忙冲到徐漾漾面前说道。

“还有我，我也跟团子说好了，把他妈妈也分我一点。”

徐漾漾表示：她并不需要突然多几个好大儿。

团子急急把两个要跟他抢妈妈的坏小孩推开，反手抱住徐漾漾，气哼哼瞪着他们，大声反驳说：“才不是，我没有答应。”

“团子妈妈，你就说，你要不要也认我们当你儿子？”黑蛋一副她不答应就是不识货的模样，有种乡土版霸道总裁爱上我的感觉。

徐漾漾把手搭在她家团子的肩上，她这也算是经历过修罗场的人了吧，有点小骄傲怎么办？

“原来我在你们小孩圈这么受欢迎啊！非常感谢你们的喜欢，不过我有团子这个崽崽和小博这个干儿子就够了。”

徐漾漾正式回应了一下，继而笑眯眯的提醒这几个小孩儿：“你们这样子，你们爸妈知道不？小心回家吃擀面杖哦！”

上门去别人家当儿子，怕是没挨够他们亲爹妈的竹笋炒肉哦！

“我们回家不说，他们就不知道了。”几个小孩很光棍儿的回道，完全不担心回家挨收拾、

徐漾漾笑的意味深长，他们这会儿信誓旦旦的，回家后估计没一会儿他们自个儿就秃噜出来了。

像她家团子就经常这样，跟家里根本藏不住话。

“你们就在我家跟团子一起吃饭吧。”徐漾漾主动邀请道。

“不要。”听到要留他们下来吃饭，团子急慌慌的大声拒绝，“妈妈我不要他们在我们家吃饭。”

黑蛋几个也摇摇头，他们要回自己家吃。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。