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第184章（第1页）

john的手盖着眼睛，吸了一下鼻子，调整好。

“我没事，dan，谢谢你。”

出于严谨，dan提出将把邮件转给普林斯顿的艾萨克教授看看，他是复微分领域的专家，john同意，dan又嘱咐了有任何需要他的地方随时联系，两人收线。

按掉电话，john躲在卫生间，伏在自己膝盖上。他清楚记得在那个纽约的酒馆里的一切，她对他说，现在数学分的太细了，令人绝望，她还说，dan让她发5、6、7篇论文来证明，如果有类似福布斯30under30，她是atheatician30under30她说，可她不相信。

那天他们从那个酒馆里出来，纽约下了一场完美的暴雪。

他们在雪里吃冰淇淋，将曼岛从东走到西，走了错过这十年该一起走的路、聊的天，他们躺在中央公园的雪地里看天，那天北极星高远嘹亮，离彩色霓虹很远很远。

不知道为什么，坐在马桶盖上，john哭得稀里哗啦。

她的叛逆、“不听话”终于用一个“出乎意料”的成功让那些人闭嘴。改变世界的人，没有一个是按照别人告诉他们的去做的。什么30under30，她才22岁，她是位华裔女性。什么数学领域间有不可逾越的鸿沟，hello？从数论到几何再到物理，看看她信马由缰的反击。john的骄傲在这一刻达到顶点。为她，也因为自己参与到这个时代最可能有所成就的天才的研究中。他十几岁就喜欢她了。在她22岁生日那天，是他带她去数学博物馆玩，无心插柳，她却在分形人体树下掉进奇幻兔子洞。是他和她一起，经历了纽约那场完美的暴雪。是他带她在北京她的故土上踩遍。世间万物治愈她。他简直想跳起来，在落地时和她抱头痛哭。

忽然洗手间门被推开，林桢站在门口，不可置信地叫：“john？你在这里吗？”

他从自己的中二意淫中猛地抬起头，抹干脸上泪痕，担心鼻音太重给她听出来，所以压着嗓子，小声“嗯”了一下。

“你在上厕所吗？”

“没、没有。”

“那你在干嘛？”

john眨眨眼，语结，“我、我···”

总不能说我太激动了，悄悄躲在厕所哭呢吧。

林桢夹着腿左扭右扭，被他吞吞吐吐搞得不耐烦了，轰他：“哎得得，你快出去，我要尿尿，喝太多元气森林了···”

整个下午的输出几乎耗尽她的能量，回家的路上狂灌了两瓶碳酸饮料回血，刚才被尿意憋醒了。

john把马桶让出来，但扭扭捏捏并不打算出去，“内什么，你尿吧···”

“变态啊你，喜欢听尿尿声。”林桢扯过他袖子，把人往门的方向推。

卫生间门在背后关上，他脸上两坨骚红，低头挠挠后脑勺。

作者的话

2021年二月底，26岁的陈杲攻克复微分几何领域世界难题，在《数学新进展》期刊上发表了《j方程和超临界厄米特-杨振宁-米尔斯方程的变形》论文。——百度百科文中人物林桢的学术成就出自曾在普林斯顿读博后，现在中科大任教的陈杲教授。失明的经历借鉴曾放弃it，出家又还俗的数学天才柳智宇。天才的光芒强烈，经历各有坎坷，无论他们最终选择了什么样的人生，他们对数学的热爱，对人类的关切令人感佩。小说创作将数学研究浪漫化，表达不出万分之一的艰辛，也无以暗示天才们的性格缺陷，纯粹是门外汉作者的意淫。本意在构建年轻一代的力量，纠正烙在自己身上的错误的、终结上一辈延续的、突破世俗的、引领学科的力量。

他们深深地，久久地对视。

田字格上捕捉到的灵光一现是璞玉，接下来几天，他们一起打磨，写成一篇成稿。

“好了。”

最后一个字符敲下的时候，林桢坐在窗前，下午的阳光透过窗，像条披肩搭在她肩上。

john在她对面，一窗橘色光线正面打在他脸上，闪着细微的金光，眉毛睫毛染成金红色，挺拔眉峰上本就有一半往上飞着的眉毛更像燃烧的火。但他脸上的神情如水般纯洁温柔，他垂目，一字一句，非常严谨地，连续念了两遍文稿。声音沉且缓，发音，吐字，韵律，一气呵成、轻重，浊辅，连读，吞音，颗颗落地。他读得那么珍视，读一个单词，世界上就少一个单词似的。

这天，普林斯顿那边也来了消息，dan给john打电话，林桢也在一边听着。

“艾萨克教授的原话是‘她引入两个大胆的想法，解决了两个重要的方程，类似的结果极为罕见’。”dan转述。

即使早已预料到这个结果，也已经偷偷喜极而泣过，听到dan的话，john还是兴奋地看向林桢。

她却相当平静。

“谢谢你，dan”

dan非常正人君子，没接这个credit，“不用谢我，都是你自己做到的。”

林桢却不是假意客套，她坚持，“要谢谢你，”又解释说：“或许你不记得了，但我记得，你教我尊重自己，你让我挑战世界。”

在得知fia也申请dan的fellowship的时候，为了在他人心中不那么“可恨”，也为在自己心里不那么“可恨”，她曾想把自己的名额让给fia。那时候dan告诉她，这是他仔细看过每一个申请人的资料后的决定，每个人都被公平对待了，要尊重学术严谨和程序公正，如果她让，是对得到fellowship的人不尊重，更不尊重她自己。在师生不对等的权力结构中，她对他的要求提出反抗，dan却对着全教室人肯定她的“不听话”。那时候他说听话好学生可以很成功，但成不了数学家。他希望他们能对世界提出challen，而不是只会达到别人的要求。

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