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第87章（第1页）

“不是，昨天熬了一晚上写的，刚刚收尾而已。不过这首曲子是送给a班所有人的，我不想用它来博取任何利益。”

高田挑眉，而后耸耸肩，笑了：“随你。那我走了，晚饭不用等我。”说完见好友比了个“ok”的手势，她带着曲谱离开了。

路上，她打开手机，对准曲谱咔咔拍了几张，将之发到了班级群里。

这会儿大家正关注着她想从她这里打听戸见希川的状况呢，突然收到几张曲谱，群里一堆问号。奈何她发完就专心看谱去了，一直没回复，所以只能干等着。直到她终于出现在教室门口，一堆人立马就上去围住了。

“到底什么情况呀？”

“这个曲谱哪来的？搜也搜不到，不会是戸见桑自己写的吧？”

“对啊，你发这个到群里干什么？”

高田西子站在讲台上，敲了敲黑板让大家安静下来，然后才问道：“曲子有谁认真看了？能不能评价一下？”

全场寂静，一屋子人面面相觑，过了会儿，同音乐部的钢琴选手代表回答：“激情昂扬，又富有浪漫色彩，和它的名字挺搭的。”

可不嘛，开头的小提琴一下子将人带入万物复苏的季节，提神醒脑，中间的协奏部分采用两两搭配形式，浪漫激情，最后的大合奏浅入深出，既是高潮也是尾声，是结束但又带着生生不息的悠扬。很符合戸见希川和a班的缘分。

她们真正相识在终章，但又不会止步于终章。

高田西子笑着公布答案：“这是希酱送给我们a班所有人的礼物。”

“！！！”所有人狠狠愣了，几秒后惊喜的表情一一浮现，他们正要欢呼，就见高田西子抬手往下压了压，继续说：“我刚刚想到一个更好的主意来充分发挥这份礼物的价值。”

“什么？”

“快说~”

“别卖关子了！”

“马上就是校园祭了，a桑，有没有兴趣，以青春为题，以我们a班为题，创作一步舞台剧？”

“！！！！！！！！”

全场安静少许，接着呼喊声掀翻屋顶：“要！！！！”

“要什么要！上课铃声响了还这么疯，要造反啊！”班导的声音突然插进来，兴奋过度以至没注意铃声的a班众人齐齐一呆，而后哄堂大笑。

“小林老师，我们在讨论校园祭节目，要么这节课别上了，借我们用用吧。”一泽樱子大胆发言，“我们保证课后自己补回来。”

小林和美倒没直接否决，而是挑眉看向台上的高田西子：“什么节目？说说看？”

高田西子晃了晃曲谱说：“舞台剧《青春之歌》，主题曲都写好了，戸见希川倾情创作。”

“听着很积极向上，然后呢？”

“然后我们就要开始分组了~剧本创作组先行，等剧本敲定，填词组、声乐组、导演组、演员组、服装道具组紧跟而上。”高田西子说完冲小林老师眨了眨眼。小林和美比了个“继续”的手势，这就是赞同的意思了。

高田西子就在黑板上写下了各个组的名字，然后让大家踊跃报名。可以自荐，也可以推荐。

“距离校园祭节目选拔只有一个半月的时间，剧本作为首要核心，任务很重，所以我建议1个组长+3个组员的模式。组长构思核心创意和大纲，然后分派到组员头上各自细化各自的部分，争取3天初稿，5天定稿。”

“剧本敲定后，编剧还要和填词组、声乐组、服化道组分别沟通场景的搭建，服装设计风格等，还要将这首曲子进行不同的改编以适应不同场景下的bg需求，然后进行对应填词，所以大家任务蛮重的。演员我们可以后面再选，其他的赶紧认领一下，别扭扭捏捏地浪费了小林老师给我们的时间~”

她说完大家就笑了，高木大喊着“为了小林老师，冲啊——”的口号，认领了服化道组的组员名额，然后得到周围人毫不客气的围攻：“什么嘛，架势这么大，结果最后怂了，高木，我要是你就选导演组。”

“对！老摄影师了，平时发那些小视频不是挺起劲的，怎么关键时刻掉链子！”

“高田桑，我推荐高木去导演组！”

高田西子转身，利落在导演组下写上了高木的名字，并在后面标注了组长的星号。此举获得全班人的鼓掌喝彩。

高田一脸笑意地隔空点了点高木：“搞砸了唯你是问。”

全班齐齐重音：“唯你是问！”

高木起身，昂首挺胸地领受了，表示绝不辜负大家的慧眼。大言不惭的样子又惹得全班一起嘘他。

既然导演组先开头，高田就干脆让大家又推选了两个，把这个组先定下来了。

服化道组长仁王当仁不让，除了他，还有手工一致获得认可的四个女生。声乐组好说，会乐器的基本都要上——没办法，谁让这首曲子需要的乐器多呢，他们到时候还得问音乐部借人。填词被擅长和歌的两个女生认领，最后轮到剧本创作时，大家眉眼乱飞，就是没人开口。

高田西子挑眉：“别藏了，就平时在论坛写同人文点赞最高的那几位吧~放心，不会找你们算账。”

这话一出，所有人“噗嗤”“噗嗤”笑了，齐齐伸手指向了掩耳盗铃捂脸状的几个人。

“ok，那就这么定了，一个月后我们的节目是仅限内部自娱自乐还是能上校园祭发扬光大就看各位的了~加油！”

“加油！”

分组选定后还有小半节课的时间，不过小林和美看大家兴奋的样子显然是学不进去的，干脆将时间都让出来给他们讨论剧本的故事核心设定。众人拾柴火焰高，在几位论坛大佬的引导下，所有人七嘴八舌地贡献着各自的爽点，然后经大家挑挑拣拣，等下课时，基本的设定就有了。

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