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第44章（第2页）

“你是说，又会和十五年前一样……”骆闻欲言又止，“但南靖五皇子的大军，不会渡江。”

“质子江步月一旦回国，骆兄觉得，南靖还有何惧？他们祖上便是反对‘止戈’的派系。”

骆闻听罢，郑重道：“怀瑾兄今日让诸学子讨论‘止戈’的会意，难道是……质疑过往的信仰？”

“骆兄言重了。”时怀瑾将眼光放得长远，“战乱未止，平乱统一的大任，终将交到下一代的手中，骆兄不好奇，年轻一代眼中的‘止戈’是何模样？”

……

考场里，顾清澄准备交卷。

书科于她来说，并不是她最擅长的。北霖年轻一代里，醉心书法的不在少数。

但她还是答完了。

书科之会意考校，并非科举文章，要的便是言简意赅，从而展现参考者书法之高深，以及字形会意理解之精妙。

顾清澄环顾了一周，见仍有人迟迟未下笔，犹豫了一下，还是第一个交了卷。

午后，时怀瑾翻开糊名的试卷，一张张浏览过去，考卷里尽是风格各异的行书与草书。字里行间对兵不血刃的权衡、利益交换的算计，都剖析得鞭辟入里，见解不可谓不深刻。

终于，他翻到了最后一张试卷。这张试卷是最早交上来的，篇幅也最短。

目光扫过，在题目下方仅有两行行楷，对字形进行了简要拆解，除此之外，整张试卷便空荡荡的，唯有四个大字，雄浑大气，那笔画似有千钧之力，力透纸背，刚健正楷的字迹跃然纸上——

“以武止戈”。

时怀瑾呼吸一滞，不由得攥紧了试卷。

使命如山，他作为院长，背负得已经够久了。

这四个字如雷贯耳，似利刃划开他深埋心底、从未示人的野心，心潮翻涌，久久难平。

而顾清澄此时却毫不知情。

只因她站在了，她最不擅长的，乐科考场上。

作者有话说：

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1参考东汉许慎《说文解字》

考录（二）“战歌吗……”……

顾清澄从来没有遭受过这么持久的精神折磨。

是的，书院修改考试规则之后，射御成绩与书乐强行绑定，许多从未修习过乐理的大汉们，不得不倾情加入了乐科的考录。

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