8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第83章（第1页）

黎可认真想了想，确定：“我没有在加油站上过班，为什么这么说？”

贺循轻描淡写：“因为你经常油枪滑掉。”

黎可愣了几秒，而后瞬间破功，忍不住趴在书桌哈哈大笑起来，救命，这个冷笑话一点都不好笑，但从这个男人冷漠的嘴里正儿八经地说出来，就真的很好笑，就好像孙悟空在五指山下镇压了几百年，出来后先跟唐僧唱了段rap。

她的笑声好清脆好嚣张好刺耳，连书桌都蹭着她的衣角一直发出摩挲声，甚至cky都凑过来歪着脑袋疑惑地打量她，但贺循长睫低敛，岿然不动，还在慢条斯理地吃水果捞。

最后黎可揉着发酸的唇角，倒在椅子上喘气。

“笑够了没有?”他眉眼和语气都无比淡定。

黎可抿紧嘴角憋笑，猛猛点头：“您的笑话真的太权威了，好像从冰箱里拿出来的陈年旧冰块……”

黎可又被扣了一次。

后来这就变成了一种惯性——在此后每个月发工资的当天，黎可都会主动招惹贺循被罚一次钱，不然总会觉得哪里不对劲。

只要钱到位，连面无可憎的老板都变得闪闪发光起来，黎可毫无罚款压力地打开了家里从未用过的音响，放起了自己喜欢的音乐，很好的音质和很棒的立体音效，连煮菜的时候锅里的冒泡的酱汁都在跟着跳舞。

当然，为了避免老板指责，黎可特意给贺循点了一首《越来越好》：“……假期多了，收入高了，生活越来越好……幸福的笑容天天挂眉梢……”

时间转眼从春到秋，刚开始还是寂寞空庭春欲晚，现在是秋高气爽心情开阔，黎可在白塔坊得心应手，还有cky和小欧的陪伴。

他们在花园里玩飞盘和球，常常会有花花草草要遭遇一点小磨难，cky叼球奔跑的姿势越来越飘逸，常常能在半空中腾飞起跳，再来个利落的鹞子翻身带着球折返，惹得黎可都要在一旁疯狂赞美鼓掌。

当然，花园的空间不如外面的大草坪开阔，墙角草木茂密，cky的球和飞盘经常飞到草丛树梢，黎可还多了一项工作，就是帮忙捡球，找个棍子把挂在树尖的玩具给捅下来。

那天小欧一手飞扔，又把球扔到了树上。

黎可费了半天劲，还是没把卡在枝桠间的球弄下来，她站在树下仰头看看，换了帆布鞋回来，再拍拍手，身姿灵巧地攀着树枝爬到了树上。

她可不是那种端庄淑女的文静女孩，以前跟班上男生打架也不在话下，跟人吵架更是一把好手，小时候也没少爬树摘邻居院子里的果子。

球死死地卡在树枝之间，小欧和cky眼巴巴地仰头望，黎可费了九牛二虎之力才把球拨弄下来，底下两个孩子捡着球一声欢呼雀跃，黎可却努努嘴，撑着树干犯难——上来容易下去难，这个高度，她跳下去要崴脚了。

小欧问她怎么还不下来。

“我今晚要在树上睡觉。”黎可坐在树梢，晃着腿，让小欧去屋里拿她的手机来拍照。

黎可换了七八个pose，叼着树枝在树杈坐着躺着靠着挂着，小欧尽职地给妈咪拍了上百张照片，最后问：“你怎么还不下来?”

“我下不来了。”黎可蹲在树上发笑，“太高了。”

“我去搬个凳子?”

搬凳子没用，树底都是露出泥土的虬结树根，没有凳子落脚的地方。

小欧有点急了：“那怎么办?”

黎可撑着胳膊、垂着腿往下掂量自己能跳的高度：“我试试……看看怎么跳下来。”

小欧站在树底下仰头，伸开双臂：“会不会摔跤?”

“小欧你走开。”黎可不让小欧站在树下，“不用你帮忙。”

还是cky把贺循给带过来了，他站在花园，又莫名其妙地蹙起了剑眉——为什么这个女人总爱很随意地站在高处，摞凳子擦书柜很危险，爬上窗沿擦窗户也很不安全，更别提当着孩子的面爬这么高的树。

小欧解释说妈妈帮忙把球从树上弄下来。

“一个球而已，弄不下来可以再买。”他冷冰冰地训人，“不要爬到这么高的地方，没有人知道意外什么时候发生。”

黎可坐在树杈，偷偷跟小欧挤眉弄眼。

“你在哪？”贺循蹙眉，仰起了脸。

黎可冲他吹了个长长的口哨。

这个女人惹人心烦又没礼貌，贺循听着声音方位往前走了几步，听到头顶她鞋子踢着树干的声响，晃着腿，一声声的，像个没长大的孩子一样。她跟小欧，就是大孩子带着小孩子，经历像，性情也像，一点也不靠谱。

并不是很高的高度，贺循向她伸出了手，语气虽冷却平静：“能不能碰到我的手？试试这样能不能下来？”

黎可看着眼皮子底下这只修长洁净的手，扭过头：“你走开，我不需要帮忙，我自己能下来。”

不知道为什么，每次贺循对她伸出的手都会落空，她似乎不屑也根本不需要他的帮忙，自己就能搞定自己当下的局面。

黎可的确这么想，就这么点小事，犯不着让人伸以援手，显得自己有多娇弱无力。

她能自己上去，就能自己下来。

黎可抱着树干，换到另一个树杈蹲着，再打量地面，最后选了一个稍稍平坦的落脚点，手指抓住树枝，探出腿，贴住树干，把身体重心一点点地往下滑低，小欧看着，知道她想要跳下来，搂着cky说小心点，黎可已经把身体贴着树干撑到了最低点，做好准备要往下跳。

放开手的同时，她的脚尖和膝盖用力往后一撑，看准地面，从树上跳下来——

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。