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第15章（第2页）

林承星抿着唇，喉结微动，最终转身去倒咖啡了，还让小猫坐在沙发上，给猫倒了一杯常温的水——老师给他第一个学生的拜师礼。

玄棋抱着他的幼教书，把教材摊开，给林承星指出自己自学到了哪里，林承星认真地看了看。

没一会儿，他感受到手腕上有些发痒。

是小猫的尾巴勾搭了过来，玄棋坐在沙发上也低他半个头，仰着脸问：“老师，你是博士生导师的话，是不是我毕业后就是博士了呀？”感觉大家说林承星是博士的时候，语气都非常崇拜，博士可能是很厉害的生物。

林承星：“是的。”

玄棋：“好耶！我要学习！”

作者有话说：

小猫小猫，你要延毕一辈子了（bhi

玄棋有老师了，学习进度并没有变快。

但是体验到了什么叫做老师的凶。

他一想要打瞌睡，林承星就会把他叫醒，而且语气和之前根本不一样，特别可怕，仿佛他把眼皮合上是什么天大的错一样。

就这样教了一个小时。

林承星：“暂时学到这里。”

人的专注力往往是有限的，休息过后再学习效率会更高。虽然小猫好像不太符合常规的教学模式，但这个世界上没有为猫准备的教案，他也是新手，只能摸索着上路。

他觉得这多少也是他人生为数不多的难题了。

林承星绞尽脑汁，给小猫出了几道，他应该，可以解决的课后作业，应该。

把习题交给小猫，让他自己努力解决。林承星便开始着手自己的工作。他几乎没有假期，全年都在忙碌。许多人认为他专心探险工作后，便没有继续去做最前端的科研，但林承星仍然分出了一部分精力去研究。

比如本次他新发现的全新宜居星球，上面就有不少值得研究的事物。

那是一颗半径约八千二百千米的星球，大气层偏厚，氧气含量约为32，海洋面积占整体面积的82，陆地很少。但对当下的人类来说，陆地不是问题，只要确认宜居，大把的时间可以对星球进行开发、改造。

只是目前主要的问题是，因为星球整体环境潮湿，动物较少，却出现了大量的未知植物。在进行基础探索的过程中，十个无人机有四个死于植物的绞杀。

全新的、拥有活性的动物化植物。

不如说，已经是一种可以光合作用的、喜欢定居的动物。目前暂且不了解它们的能量来源，主要是以光合作用为主，还是猎杀其他生物。

除此之外，还有许多有毒植物密布在星球的大陆上，占比82的海洋也是一大危险因素。

对这颗星球的探索、开发，也许会持续将近几十年上百年，直到下一代。

林承星并不是什么全能的天才，对于植物的研究，他虽然有所涉猎，却不是专精。过分研究自己不擅长的课题，也是一种降低效率的做法。他真正擅长的，大概是引力场、重力测算之类的课题。这次探索也是，首先发现了星球上奇特的引力场，才发现了那些聚集的未知植物。

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