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第26章（第2页）

比起教学任务额外的上课，温言更喜欢自己有充裕的时间练习。

对尚黎来说，有温言在家晚饭能一边吃一边说会儿话，实在好过他再折腾回自己的房子，面对空空的大平层。

晚上吃完饭，温言坐在沙发上玩手机游戏，他玩游戏舍不得花钱，又没有这方面的天赋，每次从放松心情开始，以唉声叹气收尾。

尚黎一本正经的说，没想到大学老师也有玩物丧志的时候，温言把手机一收，“我的游戏水准能够足够有效的防沉迷。”

“你在玩什么游戏？”

温言给他看手机上的图标，尚黎不熟悉手机游戏，只注意到他的手机是国产品牌很老旧的型号。

为了让温言能够尽快开车上路，尚黎提议下午出发，郊区大学城路宽人少，很适合温言练习。

两人一起走到地下车库，温言看着眼前的保时捷，问尚黎：“这是小米汽车啊？”

尚黎怕温言起疑心，糊弄：“我之前改装过，和一般的小米汽车不太一样。”

一般的小米汽车温言也没留心过，他诚恳评价：“我同事最近都在聊他们的汽车，这么近距离看是挺好看的呢。”

市区里面路况复杂，尚黎一路开到大学城高速口，下了高速他靠边停车：“你来开了。”

“我开啊”温言完全没有跃跃欲试的期待，但是尚黎的表情又不容置喙，他只好磨磨蹭蹭的从副驾驶下来，绕到驾驶位：“那你绑好安全带，扶手也扶好。”

“你们这路上都没什么车，你有什么好紧张的。”

“怎么没车。”温言扣好安全带：“这一辆一辆开过去的不是车难道是呼啸而去的马嘛。”

“这也算？”

温言在尚黎的指导下调试着座椅高度和后视镜的位置，尚黎说什么都很直接，不带婉转迂回的余地。

温言按下启动，郑重其事的提醒：“尚经理，我属于心态敏感，感情脆弱的学生，你记得要多鼓励，一点都不能批评，批评我的话我会不开心，会有抵触心理。”

“温老师平时也这么溺爱学生吗？”

“温老师在因材施教方面领先百分之九十九的同行。”

沿着最右侧车道以40码的速度缓行，尚黎说可以开快点，开到60没什么问题。

温言刚踩深了一点油门，一辆电瓶车从他身后疾驰擦过，他吓得猛一脚刹车，尚黎手快先抓住了右上角的安全扶手。

“你只要匀速行驶他们都会主动避让，反倒是你这样一停很容易发生后车追尾。”

尚黎开始说教，温言提醒：“这个时候你应该先安慰我，再说解决方法。

至于有可能发生的意外，你要挑我下次做好的时候先表扬再强调，不然真的很打击我的积极性。”

“嗯，我下次注意。”温言传授教学经验，尚黎虚心接受。

温言调整了一下心态，继续40码龟速行驶，经过学校学生宿舍操场，他欣喜的说：“我们学校到了，今天的车就开到这里吧。”

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