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第56章（第1页）

“在文字产生之前，上古时期先民们为了帮助记忆，采用过各式各样的记事方法，其中使用最多的是绳结和契刻，汉朝人郑玄在《周易注》中说‘古者无文字，结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳’，唐宋时期发展为装饰艺术，明清达到鼎盛，形成具有象征意义的结体系统。”

“例如如意结，双鱼结等等。”洛思瑶说着屏幕上是各种绳结的展示。

“它们的名字不仅好听，寓意也独特非凡。”洛思瑶按着绳编的顺序说道：“排在第一位的叫如意结，它象征着吉祥如意。”

“排在第二位的叫双鱼结，象征吉庆有余，第三位是盘长结，它象征着永恒，经常用于传统服饰配饰”

洛思瑶向学生们科普了各种绳结以及它们的意义，并说现代的绳编除了传承精湛的工艺技术外，还和现代多种元素相结合，实现创新。

洛思瑶给学生们看了各种创新、与时俱进的绳编，一下子让孩子们大开眼界。

她把自己编织的作品展示在大屏幕前，秦昊烨在旁边摆放。

洛思瑶几乎是拿一样，学生们就“哇”一声。

简直是太美了，完全可以放在博物馆被展览的程度。

林晓玉和同生们一起感叹。

难怪秦老师这么喜欢她，她简直像魔术师，居然能编出这么多好看又有创意的绳编。

在洛思瑶向介给大家讲述绳编的知识时，林晓玉就注意到站在角落的秦老师。

别人都不知道秦老师今天为什么不扮丑。

只有她知道是因为今天他喜欢的女孩来了。

秦老师的目光一直落在编绳师姐姐身上，编绳师姐姐走哪，他的视线就跟到哪。

眼神和平日里完全不同，像四月的阳光，温暖又温柔。

她还发现一点，只要编绳师姐姐的目光快和他对上，他就敏捷地抢先一秒避开，像他从未看她一样。

躲避？

暗恋？

十有八九是了。

秦老师太没种了，不敢追，她心里鄙视他。

只敢在钱包里偷偷放人家的照片有什么用，一句“我喜欢你”都不敢说。

秦老师，胆小鬼。

科普完绳编的知识，各班班长发放绳线和工具。

洛思瑶说道：“今天我们来编一个古老又易学的绳结--平结，然后再编织成手链。”

等确认每个学生手上都拿有绳线，洛思瑶开始详细教学：“我们先把红黑两根绳对折摆成十字。”

学生们很安静，通过pp和洛思瑶的讲解都对绳编产生了一定的兴趣，大家都想亲手编一编，他们听着洛思瑶的讲解以及大屏幕上洛思瑶操作的手法，编起来。

第一步很顺利。

“孩子们太棒了，接下来是第二个步骤，红绳上线穿过下线。”

学生们照做。

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