8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第31章（第1页）

苏漾的头埋得更低了，指尖紧紧攥着书包带。他知道林野不会逼他，但心里还是莫名有些空落落的。直到课间操结束，他回到座位，才发现桌洞里放着一张便签，上面是林野潦草的字迹：“布丁好吃吗？数学题我弄懂了，谢啦。”

便签下面压着颗水果糖，是橘子味的，糖纸在阳光下闪着微光。苏漾把糖放进嘴里，甜味慢慢扩散开来，他忽然想起昨天林野说“值得被人看见”时的眼神，心里好像有什么东西在悄悄松动。

放学后他照旧去了画室，刚推开门就看见林野坐在里面，手里拿着张报名表，看见他进来就晃了晃：“猜猜我帮你报了什么？”

苏漾的脸瞬间白了，转身就要走，却被林野快步拦住。林野的动作很轻，只是挡在他面前，没有碰到他的身体：“我没经过你同意，是我不对。”他把报名表递过去，“但我真的觉得，你的画应该被更多人看到。如果你实在不想，我现在就去给你取消。”

苏漾盯着那张报名表，上面“参赛类别”一栏写着“速写”，作品名称那一栏是空白的。他的指尖在纸上轻轻划过，忽然想起那些藏在画夹里的速写，想起林野昨天认真的眼神，想起芒果班戟的甜意。他沉默了很久，终于抬起头：“……报哪张？”

林野的眼睛瞬间亮了起来，像有星星落进了里面：“就那张画樟树的！我觉得特别好。”他说着从包里掏出个新的画框，“我特意买的，明天咱们把画装进去交上去。”

苏漾看着他兴奋的样子，嘴角不自觉地弯了弯。夕阳刚好照在林野的脸上，暖光顺着他的发梢滑落，落在苏漾的手背上，带着淡淡的温度。他点了点头，声音很轻，却足够让林野听见：“好。”

接下来的两天，苏漾总在偷偷观察林野。他发现林野总会趁课间把那张速写拿出来看两眼，有时还会对着画框自言自语，好像在琢磨怎么装裱才更好看。周三下午，林野把装好框的画抱在怀里，兴冲冲地跑去教务处交作品，回来时一脸得意：“老师说你的画很有灵气，说不定能获奖。”

苏漾的心跳漏了一拍，连忙低下头假装看书：“不可能的，只是参加而已。”

“怎么不可能？”林野在他旁边坐下，手肘撑在桌上，“我眼光可准了，你等着瞧。”他说着从口袋里掏出颗糖，放在苏漾的笔袋旁边，“橘子味的，和上次那个一样。”

苏漾看着那颗糖，指尖轻轻碰了碰糖纸。他知道林野是想让他放松，可一想到作品要被展出，心里就忍不住发慌。那些被撕碎的画、恶毒的嘲讽又开始在脑海里打转，让他的呼吸都变得急促起来。

林野很快察觉到他的不对劲，连忙收起笑容：“是不是不舒服？”他伸出手想探探苏漾的额头，又想起他不喜欢被触碰，立刻收了回去，“要是实在紧张，就算获奖了咱们不去领奖也行。”

苏漾摇了摇头，强迫自己冷静下来：“没事，我只是……有点不习惯。”他抬起头，正好对上林野担忧的眼神，忽然说，“林野，你为什么要帮我？”

林野愣了一下，随即笑了起来，露出两颗浅浅的梨涡：“因为你是我朋友啊。朋友不就该互相帮忙吗？”他说得理所当然，好像这是世界上最正常的事情。

“朋友”这两个字像颗石子投进苏漾的心湖，泛起圈圈涟漪。他从来没有过朋友，以前那些所谓的“朋友”，最后都变成了伤害他的人。可林野不一样，林野会帮他解围，会带他吃甜品，会真心夸他的画，会小心翼翼地照顾他的情绪。

他看着林野明亮的眼睛，忽然轻声说：“谢谢你。”

林野的脸颊微微泛红，挠了挠头：“谢什么，再说我还总麻烦你讲数学题呢。”他转移了话题，开始聊起周末的球赛，语气轻松又热闹，慢慢驱散了苏漾心里的不安。

周五下午的班会课上，班主任拿着张获奖名单走进教室，脸上带着笑意：“这次艺术节，咱们班有同学获奖了。苏漾，你的速写《樟树下的雀》获得了高中组一等奖！”

教室里瞬间响起一阵骚动，同学们的目光齐刷刷地投向苏漾。他的身体猛地绷紧，指尖紧紧攥着衣角，恨不得立刻躲到桌子底下。就在这时，他感觉到有人轻轻碰了碰他的胳膊——是林野，正用口型对他说：“别怕，有我呢。”

苏漾的心跳渐渐平稳了些，却还是不敢抬头。班主任看着他，语气温和：“颁奖典礼定在下周一一早的升旗仪式上，苏漾，到时候记得上台领奖。”

放学的铃声响起，同学们陆续走出教室，苏漾却迟迟不敢动。林野收拾好书包坐在他旁边，没有催他，只是安静地陪着。直到教室里只剩下他们两个人，林野才开口：“紧张的话，我陪你上去。”

苏漾抬起头，眼里满是犹豫：“我……我不敢。”他想象着站在全校师生面前的场景，腿都开始发软。

林野看着他苍白的脸，忽然想起第一次见他被校霸欺负时的样子，眼里的恐惧像碎掉的玻璃。他伸出手，轻轻拍了拍苏漾的肩膀——动作很轻，带着小心翼翼的安抚：“苏漾，你画得很好，这是你应得的。”他顿了顿，声音变得格外认真，“而且你不是一个人，我会在你旁边。”

夕阳透过窗户照进来，把两人的影子拉得很长，紧紧靠在一起。苏漾看着林野真诚的眼神，想起那些藏在画夹里的速写，想起橘子糖的甜味，想起画室里的沉默陪伴。他沉默了很久，终于轻轻点了点头。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。