8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第64章（第1页）

“我没说喜欢呀，只是无意间在网上看到，就下载到了电脑上。”

回到寝室，我的耳边不时地回响起那个老乡的话来。我感到一丝恐慌，脑海中想起了几个人，有范凡，也有涂皓。

我不禁想，如果范凡知道了我对他的感情，而他又无法接受，那么他一定会无比厌恶我的。可涂皓是了解我的，我们彼此相通，哪怕嘴上不说，心中明了。

想到这些，我坚定了要和涂皓见面的决心。但此时的我又不能急于马上见到涂皓，毕竟刚刚实习回来，又是期中。

这几天除了要把实习报告给写出来外，下周还有几门课程的结课考试，如果考挂了就要补考，补考再挂就要重修，不重修就拿不到学分。

于是当晚，我决定把见面的事情，先放下，下周考完试后再说。

：嘿，吓到你了吧

第二天，我开始写实习报告。记录实习笔记的那个本子已经沾满了黑乎乎的机油。我并不嫌弃它，反而觉得这个脏兮兮的本子更加有了韵味和纪念意义。

听说到时候，这本子要连同那实习报告一起上交学院，我内心是舍不得的。报告完成后，是考试周。自从回学校以来，我没有接近过范凡，我在故意和范凡保持距离。

上学期的考试周，我每天都和范凡黏在一起复习备考。这一次，我故意逃避开范凡，一个人躲在图书馆的自习室里。

我的内心头一次如此的宁静，我相信涂皓也在等待着自己，我相信过了这个周末，我将不会是一个人。

我隐约体会到了高考前夕的感觉。我想着要全力以赴这次考试，考试过后，就是春天的到来。

考场的安排非常简单，基本上同班的同学都在一个考场。监考老师有两个，其中一个通常是院里的任课教师。

互相作弊的现象可想而知是很严重的。传纸条仍然是最主要的作弊方式。我在考试的时候，都可以听见周围的小动作。

范凡说，作弊是对考试制度最大的抨击和反抗。我表示同意，但我并不想加入这支反抗考试制度的队伍。哪怕选择挂科补考，我也不选择考试作弊。

作弊是偷偷摸摸的一件事情，好像一个秘密，逃避开众人的眼光，深藏于不可见之中。我熟悉这样的感觉，并且厌恶这样的行为。

我经常暗暗笃定，只要时机合适，我一定要公开自己的秘密，让自己大大方方地生活在众人的眼光之中。

最后一场考试结束是在星期五。那天晚上，我再次假装以陌生网友的身份，上网和涂皓聊了起来。我早就想约涂皓见面了，现在总算是等到了这一刻。

“明后天有时间吗，过来找我玩吧？”我问道。

“哎，我的手机被偷了，前几天在网上买了一部新的，这两天要呆在学校等快递。”他回答说。

“好吧，小偷真可恶。”

“是啊，那手机我都没用多久。如果你有时间，可以来我学校找我。”

“我有时间，明天就可以。”我当然乐意去涂皓的学校见他，于是毫不犹豫地答应了。

“这是同学的手机号，你到了我学校可以联系这个号码，我会去接你。”涂皓在聊天窗口里，发了一串号码过来。

“我应该怎么搭公交车呢？”

“你坐913可以到。”

“公交车晚上几点收班，能不能赶得回来？”

“赶不回来没关系呀，你可以在我这过夜。”

“那样我睡在你的宿舍方便吗？”

“不一定要睡宿舍里，可以去住旅馆。”

我感到很欣喜，我可是从没有住过旅馆，还一直以为旅馆不是随便可以住的，需要有某些特别介绍证明。我当然更不知道，住旅馆就是大家常常挂在嘴边的“开房”。

第二天接近中午，我才起的床。出门前，我冲了个澡，然后竟发现找不到一件合适的外套。在食堂里吃了午饭，我去大学城商场里买了件外套。

穿着新的外套，我搭上了公交车。按涂皓说的，我坐上了913线路的公交车。前后共花了半个多小时，我才抵达了医学院的校门口。

走到了悬崖边上，我这才突然紧张了起来。无意中跟涂皓撒了一个天大的谎言，万一涂皓见到我之后，愤怒地动手扁我，或者不理我了，怎么办。

真是自作自受，早知道一开始就不要在网络上隐藏身份，应该老老实实地告诉他，自己是瓯越，那个喜欢了他很久很久的高中同桌。

可是，假如我一开始就将身份透露给他，或许他一开始就会拒绝我吧！这个讨厌鬼，爱要面子的家伙，明明喜欢人家，却又故意隐藏自己。

我偏偏就向他学习，把自己隐藏起来，等会见面的时候再给他来个惊吓，让他措手不及，让他丢了面子，让他一脸尴尬。

我拨通了涂皓给的那个号码，是涂皓接的电话，他说正和同学在网吧里打游戏。这是一年多的时间以来，我再一次听到涂皓的声音，甜美，温柔。

涂皓在电话那头指路，让我沿着校大门的右边围墙走，他会从另一头的巷子口走过来接我。果然，我们在走的路上碰面了。

当时，我差点没有认出涂皓来，他的样子比高中的时候更加成熟了些，是涂皓的眼神让我停下了脚步。而他却一眼认出了我。

“嘿，好久不见，看到是我，吓到你了吧！”我得意地问道。

“为什么要惊吓，难道你是鬼吗？”

“难道你知道是我？”

“不是你，还能是谁，你以为我会随便约别人见面吗？”涂皓的表情没有一点惊讶的反应，反而满是对我的嘲讽。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。