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第239章 干扰（第2页）

“清奈同学刚才做了什么吗？”

“大概只是想借题挥，但现不太好挥吧。”清奈无辜地摇摇头。

“看起来之后她们还会做更过分的事，我们得小心了。”

“嗯。”

……

下午的课程是关于道德理论的，相对比较轻松。

高年级学生虽然面色不善，但也不太好暗中作梗。

这门课最终会以笔试形式进行考核。

清奈观察了二、三年级学生上课的状态，现除了少数几个三年级生，大部分人并不认真。

课堂表现也会计入评分，但老师既没有说明具体如何计分，也没有公布及格线。

那么，她们又是如何精准控制分数的？

没有内部消息根本做不到这种事。

清奈暗自思索，如果她们的目的是让二年级刚好及格、而三年级不及格，那自己不妨“帮”她们一把。

让二年级也不及格。

到时候，南云雅该用点数救谁呢？

她所在的小组依然认真学习。

高年级越是虎视眈眈，她们就越要专注。

清奈推测，对方不在课堂上直接扰乱她们，是因为这种行为一旦被现扣分会很严重。

清奈也在悄悄观察白石飞鸟。

在她看来，对方表现出来的能力才真正符合开学时被分入a班的水准。

无论是体能、各类课程还是性格都十分出色。

但这样的人却一直默默无闻。

察觉到清奈的目光，白石飞鸟微微转头，回以一个浅淡的微笑。

清奈也笑了笑，随后将注意力转回课本。

观察力也很敏锐，就是不知道武力怎么样……

下午的课程顺利结束后，大家吃饭、洗澡、就寝，又一天过去了。

但今晚注定不会平静。

寝室里的聊天持续了相当长一段时间。

相处几天后，大家都熟悉了不少，彼此间的顾忌也减少了许多。

然而此时门外走廊也传来聊天的声音，即便室内交谈声不小，仍然能清晰地听到外面的动静。

那些内容不断重复、毫无意义，音量却很大，显然只是为了干扰她们休息。

“怎么办？”一之濑能想到的办法是尝试交涉，或利用规则制止她们。

“她们这种行为很难界定违规。走廊有监控，她们显然是在打擦边球。”

恐怕只有敲门之类的行为才明显触犯规则。

更何况这类事务很可能由学生会裁定，而学生会里全是南云雅的人。

“那怎么办？声音虽然不算特别大，但还是会影响大家睡眠吧，尤其是靠近门口的位置。”

“我们把床位往外挪一下，我再拿被子在门的位置布置一下，应该能隔音。等明天看看老师的态度再决定下一步。”

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