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第120章 隐患（第1页）

排序的意义在于确定顺序。

一之濑对照了三个小组的优待者在各自小组的顺序，各不相同。

她立刻联想到各小组的组名——十二生肖。比如“牛”组，在生肖中排第二。

她飞快地核对：牛组的第二位名字，正是该组的优待者!她又迅检查了另外两个组：羊组（排第八）、猴组（排第九）。

优待者的名字赫然就在排序后对应其生肖序号的位置上!全对上了!

一之濑帆波：我明白了!原来如此!

巨大的豁然开朗感让她几乎要握紧拳头。

星野奏对此并不意外。

在这所学校里，班级对抗是根深蒂固的底层逻辑，想要完全抛开班级的视角确实不易。

但一旦有人点破这层窗户纸，谜题就变得异常简单。

星野奏：接下来你打算怎么行动?

一之濑帆波显然已经规划好了。

一之濑帆波：［我计划在今晚的讨论会结束后，立刻填写其他九个小组的‘优待者答案，达成结果三（a班获得o万个人点数及o班级点数，被答中的班级扣o班级点数）。

至于我们班优待者所在的三个小组（猴、牛、羊），则尽力隐藏优待者身份，争取达成结果二（优待者获得o万个人点数。］

这无疑是一个相当“贪心”的策略，试图最大化收益。

更贪心的做法是让自己班的优待者小组达成结果一（优待者独得oo万，同班同学也各得oo万，小组其他成员得o万），但那需要小组内无人背叛且考试结束时共同填写正确的优待者，难度极高。

星野奏：策略很积极，但确实有些贪心了。

一之濑帆波也承认这点。

一之濑帆波：嗯，风险不小。

星野奏指出了关键漏洞：

星野奏：［如果你填完了其他九组的优待者，其他班级很快就会现他们优待者所在的组别答案已被提交。

一旦他们彼此交流信息，就能立刻得知他们班九组优待者的具体身份。

只剩下三个组（猴、牛、羊）没有答案，他们很容易就能推断出这三个组的优待者必然属于b班。

那么，推测出优待者或是锁定猜中你们班剩下三个组的优待者，只是时间问题。

想隐藏他们达成结果二，难度会非常大。］

一之濑帆波微微颔。

星野奏的分析与她内心的预判完全一致。

其实她早已预见到这三个小组注定会暴露。

所谓的“尽力隐藏”，更多是一种维持策略姿态的表面功夫，目的在于为后续的“交易”铺垫一个顺水人情。

既然规则禁止本班填写本班答案，与其让这些信息被其他班级利用或合作牟利，不如主动交给星野奏。

毕竟对方早已掌握b班的优待者名单，此举既能维系友谊，又能避免利益纠葛。

一之濑帆波：那么，星野同学，我们班剩下的三个优待者信息，就交给你来安排处理吧。

星野奏看着屏幕上的文字，内心也略感欣赏一之濑的果断与“自觉”。

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