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第342章 思尘学习很好（第1页）

窗外的槐树叶被秋风卷着打了个旋，落在教室窗台上，带着点脆生生的凉意。

我趴在办公桌前批改作业，笔尖划过练习册上工整的字迹，嘴角忍不住弯了弯，这又是思尘的本子。

卷面干净得没半点涂改，每道题的步骤都写得清清楚楚，就连应用题里需要标注的单位，都规规矩矩落在数字末尾，看着就让人心里舒坦。

“嫂子，你又在看思尘的作业啊？”晓梅端着一杯温水走过来，放在我手边，眼睛瞟到练习册上的名字。

笑着道，“这孩子真是块读书的料，每次作业都是全班最好的，上次月考数学还考了满分，语文就扣了两分作文，年级第一稳稳拿在手里，老师们都夸他呢。”

我拿起水杯抿了一口，暖意顺着喉咙滑下去，想起早上送思尘上学时的样子，忍不住点头：“他打小就踏实，做什么事都认真，读书也肯下功夫，不像别的孩子似的爱贪玩。”

思尘今年上五年级，个头蹿得飞快，已经快到我肩膀了，眉眼间褪去了小时候的稚气，多了几分沉稳。

每天早上不用我催，六点半准时起床。

先坐在院子里背半小时课文，再帮着我喂鸡、浇菜，吃完早饭背着书包去学校，放学回来先把作业写完，才会坐在门槛上看会儿课外书，或是帮着邻居家的小弟弟小妹妹辅导功课。

上周学校开家长会，班主任李老师特意把我拉到一边，语气里满是欣慰：“林同志，思尘这孩子太优秀了。

不仅自己学习好，还特别热心，班里同学有不会的题问他，他都耐心讲解，就连隔壁班的学生，有时候都跑来问他数学题。

上次我们班搞学习小组，他主动带了三个基础薄弱的同学，不到一个月，那三个孩子的成绩都提上来了，尤其是数学，平均分涨了十几分呢。”

李老师说着，从抽屉里拿出一摞试卷，指着最上面的一张给我看：“你看这张卷子，是上周的摸底考，思尘又是满分。

而且卷子上的附加题他也做出来了，那道附加题难度不小，就连六年级的尖子生，能做出来的都没几个。

我问他是怎么想到解题思路的，他说平时没事就看奥数书，自己琢磨难题，遇到不懂的就记下来，周末去镇上的图书馆查资料，或者问图书馆里的老师。”

听到这话，我心里又暖又骄傲。

思尘从小就懂事，知道家里条件不算好，从来没跟我要过课外书，那些奥数书都是他攒了好久的零花钱，在镇上的旧书摊买的，有时候遇到破损严重的，他就用胶带一点点粘好，然后认真翻看。

有一次我半夜起来喝水，看到他房间里还亮着灯，推门进去才现，他正趴在桌子上做奥数题。

台灯的光映在他认真的脸上，睫毛长长的，鼻尖上还沾了点墨水，看到我进来，他吓了一跳，连忙把卷子收起来，小声说：“嫂子，我睡不着，就想多做两道题。”

我走过去摸了摸他的头，灯光下能看到他眼底的红血丝，心里一阵心疼：“都这么晚了，赶紧睡觉，学习再重要也得休息好，不然明天上课该没精神了。”

他点点头，乖乖把台灯关掉，躺在床上的时候，还小声跟我说：“嫂子，我以后要好好读书，考上好中学，再考上好大学，将来找份好工作，让你和哥哥都过上好日子。”

那时候他才刚上三年级，说出的话却格外认真，我眼眶一热，摸了摸他的头：“嫂子相信你，你只要尽力就好，不用给自己太大压力。”

从那以后，思尘学习更努力了，但也懂得劳逸结合，每天放学写完作业，会去院子里跑跑步，或者跟村里的孩子打会儿羽毛球。

周末的时候，除了去图书馆，还会帮我做些家务，有时候哥哥去山上砍柴，他就跟着去，帮着哥哥递工具，回来的时候还会捡些干树枝，说能省点柴火钱。

这天下午放学，思尘回来的时候，身后还跟着两个孩子，一个是班里的同学张强，另一个是隔壁班的李娟，两个孩子低着头，手里拿着练习册，看起来有些不好意思。

“嫂子，”思尘走进院子，笑着跟我打招呼，然后指了指身后的两个孩子，“张强和李娟有几道数学题不会做，想过来问问我。”

我连忙招呼他们：“快进来坐，屋里有热水，我去给你们倒。”

“谢谢林阿姨。”两个孩子小声道谢，跟着思尘走进屋里，坐在桌子旁，拿出练习册和笔，思尘则坐在他们中间，耐心地问：“你们哪道题不会，指给我看看。”

张强指着练习册上的一道应用题，挠了挠头：“思尘，这道题我搞不懂，不知道该怎么列算式。”

思尘接过练习册，认真看了一遍题目，然后拿起笔，在草稿纸上画了个示意图，慢慢讲解。

“你看，这道题说的是甲、乙两个仓库，甲仓库有粮食o吨，乙仓库有粮食o吨，从甲仓库运多少吨粮食到乙仓库，两个仓库的粮食就一样多了。

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先，我们得先算出两个仓库一共有多少吨粮食，o加o等于o吨，然后算出两个仓库粮食一样多时，每个仓库有多少吨，o除以等于o吨，最后用甲仓库原来的粮食吨数减去o吨，就是要运过去的吨数，o减o等于o吨，所以答案应该是o吨。”

思尘一边讲，一边在草稿纸上写算式，步骤清晰，张强听得很认真，时不时点点头，等思尘讲完，他恍然大悟。

“哦，我懂了，原来要先算总吨数，再平均分，我之前就没想到这一步，总想着直接用两个仓库的吨数相减。”

“没关系，这种题容易绕进去，多做几道就熟练了。”思尘笑着说，然后看向李娟，“你呢，哪道题不会？”

李娟指着一道几何题，小声说：“这道题求平行四边形的面积，我知道面积公式是底乘高，可是不知道该用哪条高。”

思尘拿起尺子，在平行四边形上标出底和对应的高。

解释道：“平行四边形的高是和底对应的，你看，这条底是o厘米，对应的高是厘米，另一条底是厘米，对应的高是厘米，题目里给了底是o厘米，所以就用o乘，等于o平方厘米。

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