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第5章 算学博士的算盘珠子（第2页）

三个学生憋得满脸通红，在石台上写写画画，却始终不得其法。周淳安负手站在一旁，面无表情，但眼底深处，似乎掠过一丝极淡的……失望？

就在这时，林知理和马代码从山下回来了。了解情况后，马代码撸起袖子：“这种题，编程……呃，用笨办法枚举也能解！就是费点时间……”

林知理却摆了摆手，走上前。她没有看那道题，而是对三个垂头丧气的学生说：“把你们的观察记录拿给我看看。”

三人连忙递上各自乱七八糟的笔记和那块画满表格的石板。

林知理快浏览了一遍，然后拿起炭笔，在石板的空白处，画了一个简单的坐标轴。“我们换个思路。”她指着墨十七记录的蚂蚁负重数据，“你现不同体型的蚂蚁，负重能力并非单纯与体重成正比，是吗？”

墨十七点头。

“那么，我们可以假设存在一个函数关系，比如负重=kx体重的a次方。k和a是待定参数。”林知理在坐标轴上点了几个代表观测数据的点，“如何找到最合适的k和a，使得这个函数最能‘贴合’你的观测点？”

她又指向赵琰的星图：“你想找出星辰运行的某种规律？或许可以尝试用周期性函数，比如正弦或余弦来拟合……”

最后，她看向苏婉清：“你的表格很好，展现了数据。但数据背后隐藏的‘关系’，才是关键。我们需要一种工具，来现和描述这种关系。”

三个学生听得半懂不懂，但眼睛却越来越亮。他们隐隐感觉到，山长在教他们一种更厉害、更通用的“看法”。

周淳安也在一旁静静听着，当听到“函数”、“参数”、“拟合”、“周期性”这些陌生词汇时，他那古板的眉头紧紧锁起，但眼神却专注异常。

林知理讲完，才仿佛刚看到石台上那道算题。她看了看题目，又看了看三个学生，忽然问：“你们觉得，这道题的本质是什么？”

三人茫然。

“是寻找一个数，满足多个条件。”林知理道，“这和我们刚才说的‘寻找满足观测数据的函数参数’，是不是有相似之处？只不过，这里的条件是精确的等式余数关系。”

她拿起炭笔，没有用传统的“大衍求一术”或歌诀，而是在石板上写下了几个方程：

设物品数为n。

n≡od

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“看，这就是将文字题，转化为数学符号语言。”林知理道，“接下来，我们可以用一种系统的方法来求解这类同余方程组……”她开始引入简单的模运算概念和解题步骤，虽然只是最粗浅的讲解，但思路清晰，步步推导。

墨十七看着那些符号，忽然觉得，比死记硬背歌诀好理解！赵琰盯着那些等式，手指无意识地跟着比划。苏婉清则飞地在心里模拟着步骤。

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马代码在一旁看得直点头：“嗯，建模思想，符号化，系统求解……降维打击啊这是。”

周淳安却如同被雷击中一般，僵立在原地。他死死盯着石板上那些陌生的符号（od）和清晰的推导步骤。这种方法，他闻所未闻，见所未见！它跳过了所有繁复的文言叙述和隐秘的歌诀，直指问题核心，逻辑链条简洁得可怕！比起他精研的《九章》体系中的相关解法，似乎……更普适，更清晰？

他钻研这道题变体多年，自有一套解法，但过程繁杂。而林知理此刻展现的思路，却像在他面前推开了一扇新的窗户，虽然只开了一条缝，却透进了截然不同的光。

林知理推导完毕，得出了答案。她将炭笔放下，看向周淳安，语气平和：“周博士，此法粗陋，让您见笑了。不知……可算解了此题？”

周淳安嘴唇动了动，他看着石板上那清晰的答案，又看看林知理，再看看三个虽然懵懂却明显被新思路吸引的学生，脸上那万年不变的表情，终于出现了一丝裂痕。那是一种混合着震惊、不解、抵触，以及一丝难以抑制的……好奇与探究欲的复杂神情。

他沉默了很久，久到山风都开始转凉。

最终，他没有承认，也没有否认，只是深深地看了林知理一眼，然后猛地转身，几乎是有些仓促地，快步走下了观星台。回到自己厢房门前，他没有立刻进去，而是背对着众人，蹲下身，用袖子，一点点地，用力擦掉了门槛前他自己前几天用树枝划下的、一道用来“规诫”学生活动范围的浅浅痕迹。

然后，“砰”地一声，关上了门。

石台上，三个学生欢呼起来，围着林知理问东问西。

马代码摸着下巴，看着周博士紧闭的房门，贼兮兮地笑了：“嘿嘿，这老头的算盘珠子，我看啊，有点被咱山长的‘新算法’，打乱节奏咯。”

孙悟空不知从哪儿又摸出个桃子啃着，含糊道：“早该乱了！死气沉沉的，有啥意思！”

林知理望着那扇门，嘴角微扬。她知道，攻克这座“旧堡垒”的第一道裂缝，已经出现了。

而山下，真正的风暴，正随着一道弹劾的奏章，向着这座西山破观，悄然袭来。

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