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第220章 向阳失学父母施教（第2页）

李长河走到窗前，看了看外面，确认没人偷听。

“咱们下班后，轮流给向阳上课你教语文和常识，我教数学和自然。”

“教材我想办法。”

苏青禾犹豫着：

“这太冒险了吧？”

“再冒险也得做。”

李长河回头看着一对儿女。

“这种现象不会一直持续下去，知识总会有用的！”

看着丈夫坚毅的表情，苏青禾终于点了点头：

“好，听你的。”

第二天是周末，李长河借口去图书馆，实际上从系统空间里兑换了一整套全国统编小学教材——经过处理后，所有出版信息和敏感内容都被抹去了。

回到家，他把这些书藏在床底下的一个木箱里，上面盖了一层旧衣服。

次日晚上，李家“秘密课堂”正式开课。

窗外夜色渐浓，四合院里大多人家为了省电，都已早早熄灯。

李长河家拉紧了窗帘，只点了一盏瓦数很低的台灯，在桌上圈出一小片温暖光晕。

按照商量好的，苏青禾先给儿子上语文课。

她选的是王勃的《送杜少府之任蜀州》——这诗情感含蓄，用典也不过于生僻。

“城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人”

苏青禾轻声念着，不时警觉地侧耳倾听窗外的动静。

向阳的理解力极强，不仅很快理解了诗意，还好奇地反问：

“妈妈，‘海内存知己，天涯若比邻’是什么意思？是说好朋友就算离得远，心也在一起吗？”

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看着儿子充满求知欲的眼睛，苏青禾笑着放下手中的书。

“你理解得很对。这句诗告诉我们真正的好朋友，即使一个在天涯、一个在海角，他们的心也紧紧挨着，就像邻居一样近。”

向阳若有所思地点点头。

“就像我和隔壁院小军，虽然他家搬走了，离得好远好远但想起他的时候还是很开心，那我们也还是好朋友，对吗？”

“对，就是这样。”

苏青禾欣慰地摸了摸儿子的头。

“所以啊，真正的友谊，是不会被距离隔断的只要心里装着对方，再远也像是近在咫尺。”

向阳用力地点了点头，把这句诗深深记在了心里。

这种偷偷摸摸的教学，反倒激起了向阳更大的学习兴趣。

这孩子天生对知识有种亲近感，学什么都又快又认真。

等苏青禾的语文课结束，李长河接替上来，开始教数学。

正在讲解基础的几何概念时，向阳突然问：

“爸爸，为什么三角形最稳定？为什么自行车架是三角的而不是四角的？”

李长河被问住了，这问题触及了力学原理。

他想了想，用三根木条和钉子现场钉了一个三角形和一个四边形：

“你晃晃看，哪个不容易变形？”

向阳动手一试，立刻明白了：

“三角形不动！四边形一推就歪了！”

“对！这就是稳定性在生活中的应用。”

坐在门口的苏青禾眼中满是骄傲：

“这孩子的钻研劲儿，真是随你了！”

随着时间推移，向阳的进步神。

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