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第172章 只是有点不习惯（第1页）

我回来了，我回来了最近因为各种原因，然后前一段时间我还失去了我的写作工具。有十几天没更新了，等着我完视频之后再写个番外弥补一下。。。。

尽管杰米试图说服自己接受“斯内普教授”作为新身份的必然标签，但那种微妙的错位感，如同脚上一双尚需磨合的新鞋，时不时就会冒出来硌他一下。每次在公共场合——礼堂、走廊、教工会议——听到“斯内普教授”这个称谓，他的第一反应仍然是心跳漏半拍，目光下意识地寻找那个黑袍身影，确认呼唤的对象并非那位魔药大师后，才略显仓促地回应。

这让他感觉自己像个冒名顶替者，或者一个尚未完全适应新角色的演员。尤其是在面对高年级学生或部分较为传统的同事时，他们口中恭敬或疏离的“斯内普教授”，总让他联想到西弗勒斯那种令人不寒而栗的威严和冰冷审视，与他自身试图建立的、更偏向温和引导的教授形象格格不入。

一次课后，他正在温室里收拾被护树罗锅们弄乱的工具，一个七年级的拉文克劳女生（以严谨好学着称）走过来，脸上带着明显的困惑和一丝紧张：“斯内普教授，关于您课上提到的鸟蛇蛋壳魔力共振频率的个体差异，我查阅了《大型魔法卵生生物特性年鉴》第版，上面提到……”

女孩滔滔不绝地引用着典籍，眼神却时不时飘向杰米身后，仿佛在期待某个更权威、更令人信服的身影出现。杰米耐心听完，给出解答，但女孩离开时，脸上那种“哦，这样吗？”的将信将疑，让他心里很不是滋味。她知道“斯内普教授”在魔药和黑魔法防御术上是绝对的权威，但在神奇生物领域？或许她更期待的是另一位斯内普教授偶然路过并给出“正确”答案。

这种感觉在教工会议上尤为明显。当讨论到涉及禁林安全或与某些魔法生物相关的药剂需求时，麦格校长会同时征询两位“斯内普教授”的意见。西弗勒斯通常言简意赅，直指要害，语气冰冷不容置疑。而轮到杰米时，他需要更加详细地解释生物习性、风险评估，有时还会因为过于注重动物福利而与负责安保的教授（比如对任何潜在危险都极度警惕的费尔奇）产生温和的争执。他能感觉到，在一些同事情绪的眼神里，两位“斯内普教授”的专业分量和话语权，是清晰有别的。

最让他尴尬的一次，是在图书馆。平斯夫人用她尖利的声音喊道：“斯内普教授！这些关于人鱼语言谐波分析的卷宗已经过借阅期限两周了！请立刻归还！”当时杰米和西弗勒斯恰好都在图书馆的不同区域。杰米闻声一惊，想起自己确实借了那些卷宗研究人鱼栖息地的环境评估，正准备起身，却看到西弗勒斯已经从另一排书架后走了出来，手里拿着几本厚重的魔药典籍，面无表情地走向平斯夫人的柜台。

平斯夫人看到西弗勒斯，气势瞬间矮了半截，声音也低了八度：“呃……斯内普教授，我是说……另一位斯内普教授借的……”她的目光越过西弗勒斯，投向刚刚站起来的杰米，带着点埋怨。

西弗勒斯脚步未停，只是侧头，用那双深不见底的黑眸瞥了杰米一眼，那眼神里没什么情绪，却让杰米的脸腾地红了。他赶紧小跑过去，从随身伸缩袋里翻出卷宗，连声道歉。平斯夫人嘟囔着收了回去，而西弗勒斯早已办完自己的事，黑袍翻卷地离开了图书馆，仿佛刚才的小插曲与他毫无关系。

那天回到地窖，杰米有点闷闷不乐。他蜷在扶手椅里，抱着一本关于鹰头马身有翼兽迁徙路径的书，却一个字也看不进去。

斯内普从魔药储藏室出来，手里拿着一个水晶瓶，看到杰米这副样子，脚步顿了一下。

“又怎么了。”不是关心，更像是例行公事般的询问，语气里带着一丝不易察觉的“你又有什么麻烦”的不耐烦。

杰米抬起头，翠蓝色的眼睛里带着点委屈和烦躁：“……没什么。就是……平斯夫人今天在图书馆……”他简单说了事情经过，然后叹了口气，“每次听到‘斯内普教授’，我都觉得是在叫你。感觉……怪怪的。好像我永远没法完全摆脱你的影子，做我自己领域的‘教授’。”

他说出了心底那点隐秘的、关于身份认同的别扭感。他知道这听起来可能有些不知好歹——多少人渴望能与西弗勒斯·斯内普的名字产生关联，无论是出于敬畏、恐惧还是别的什么。但他就是觉得，在专业领域，他希望能被单纯地视为“杰米·伊斯琳教授”，一个神奇生物专家，而不是“那个斯内普教授的……伴侣教授”。

斯内普听完，脸上没有任何表情。他走到工作台前，将水晶瓶放下，手指无意识地摩挲着瓶身光滑的表面。地窖里安静了片刻，只有壁炉火苗的跳动声。

“所以，”斯内普终于开口，声音平淡，听不出喜怒，“你认为，‘斯内普’这个姓氏，妨碍了你建立‘你自己’的权威。”

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杰米张了张嘴，想解释他不是那个意思，但仔细一想，似乎又有点接近。他犹豫着，没有立刻否认。

斯内普转过身，黑眸看向他，那目光锐利如常，却似乎少了几分平时的冰冷，多了几分深沉的审视。“那么，你打算如何解决？要求米勒娃修改任命书？向全校布声明，要求所有人只称呼你‘伊斯琳’？”他的语气里带着一丝几不可查的嘲讽，但并非恶意，更像是在陈述一个事实——这些做法既不现实，也显得幼稚。

杰米被问住了。他当然知道不可能。法律上的姓氏，学校的规范，还有……西弗勒斯本人对此的态度（他似乎并不介意共享这个称谓，甚至偶尔会像图书馆那次一样，用一种近乎默认的方式“提醒”别人杰米的存在）。

“我……不知道。”杰米有些泄气地低下头，“我只是……不太习惯。感觉像是在扮演一个角色。”

斯内普沉默地看着他几秒，然后，做了一件让杰米意想不到的事。

他走回魔药储藏柜，从里面拿出一小瓶贴着标签的药剂——不是复杂的魔药，而是霍格沃茨医疗翼常用的、用于缓解紧张和轻微身份焦虑的温和宁神剂（通常是给不适应新环境的低年级学生准备的）。他拔开瓶塞，倒了标准剂量在一只小玻璃杯里，然后走到杰米面前，将杯子递给他。

“喝了。”命令的口吻。

杰米愣了一下，接过杯子，看着里面清澈的液体。“这是什么？”

“让你停止像个患了癔症的家养小精灵一样胡思乱想的东西。”斯内普毒舌道，但看着杰米乖乖喝下后，他的语气稍微缓和了一丝（或许只是杰米的错觉），“‘斯内普’是一个姓氏，仅此而已。它既不赋予你魔药天赋，也不剥夺你对神奇生物的理解。米勒娃用它，是因为它准确。学生们用它，是因为你是他们的教授，而那是你的名字。”

他停顿了一下，目光落在杰米手中的空杯子上，声音压低了些，带着一种近乎冷酷的直白：

“如果你觉得它拖累了你，那是你的问题，不是姓氏的问题。你需要做的，不是纠结于称呼，而是让‘斯内普教授’这个称谓，在神奇生物保护课上，变得和魔药学上一样……不容置疑。”

说完，他不再看杰米，转身回到了他的工作台前，重新拿起羽毛笔，仿佛刚才那段话只是随口一提的日常训导。

杰米握着空杯子，呆呆地坐在椅子里。药剂带来一丝温和的平静，但更让他心潮起伏的，是斯内普的话。

“让‘斯内普教授’这个称谓，在神奇生物保护课上，变得和魔药学上一样……不容置疑。”

这句话像一道闪电，劈开了他心中的迷茫和别扭。

是啊，他一直在纠结称呼带来的阴影，却忘了，真正的权威和认同，来自于自身的实力和表现，而非一个名字。西弗勒斯·斯内普的威信，是建立在无数瓶完美魔药、精准的判断和冰冷的实力之上的。如果他，杰米·斯内普，想要摆脱那个名字带来的“附属感”或“混淆感”，他需要的不是改名字，而是用同样的专业和坚定，在自己的领域里，赢得属于自己的、无可替代的“斯内普教授”的份量。

这个认知让他豁然开朗，也带来一种沉甸甸的责任感。

从那天起，杰米不再刻意回避或纠正“斯内普教授”这个称呼。他开始更自信地在课堂上使用它，更坚定地在教工会议上表自己的专业意见，更主动地承担起神奇生物保护课教授的所有职责，包括那些棘手的管理和协调工作。

他仍然会偶尔在听到“斯内普教授”时下意识地寻找西弗勒斯，但那种错位感渐渐淡去，取而代之的是一种逐渐清晰的自我认知：是的，我是斯内普教授，霍格沃茨的神奇生物保护课教授，杰米·斯内普。

而地窖里的另一位斯内普教授，对于这个逐渐与自己在称谓上平起平坐（至少在官方场合）、甚至开始在某些领域（比如与马人部落的谈判技巧，或者安抚雷鸟幼崽的独特方法）展现出连他都不得不暗自（绝不会承认）认可能力的“麻烦精”，似乎并无不满。有时，当杰米因为某个学术问题或管理难题而眉头紧锁时，他甚至会破天荒地、用他那特有的、干巴巴的语气，给出一点间接的提示或建议。

“马人重视星空轨迹的象征意义，你可以从这点入手。”

“那种草药对月痴兽无效，试试用月光下采集的露水调和。”

“米勒娃更倾向于看到具体的风险评估数据，而不是感性的描述。”

这些简短的“指点”，如同黑暗中偶尔亮起的微弱路标，虽然冰冷，却有效地为杰米指明了方向。

杰米知道，要真正让“斯内普教授”这个称谓在神奇生物领域变得“不容置疑”，他还有很长的路要走。但至少，他不再为此感到迷茫或不安。他开始接受这个姓氏，作为他身份的一部分，也作为他需要去填充、去赋予新意义的责任。

或许有一天，当学生们提起“斯内普教授”时，需要根据上下文才能判断指的是魔药学的冰冷权威，还是神奇生物课的温和专家。而那，将是他真正站稳脚跟、找到属于自己位置的时刻。

而现在，他正朝着那个方向，一步一步，坚定地走去。手里或许还攥着那点小小的不习惯，但心里，已经亮起了明确的目标。

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