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第630章 精磨细练迎研学 默契同心筑竹章（第2页）

“我明白。”林溪抬眼看向远方，眼底带着期待，“之前我们接待的大多是本地研学团队，这次是外县的学生，正是向外推广洛南竹编的好机会，我们一定要做到最好。”

另一边，浩浩、梓轩和周航三人回到竹编教室，打开室内灯光，继续打磨三种纹样的标准化教学步骤。

明亮的灯光洒在桌面的竹丝和成品书签上，三款梯度纹样整齐排列，格外精致。

周航拿起一枚网格纹书签，反复翻看：“网格纹是最难的，穿插步骤多，间距把控难，我们得把步骤拆解得足够细，最好编成简单的口诀，方便学生记忆。”

梓轩一边重新编织网格纹，一边总结经验：“我试了好几次，核心就是‘横平竖直，等距穿插，步步压实’。每一根竹丝都要对齐，间距保持一致，穿插完立刻按压固定，纹路才会平整不松散。”

浩浩坐在中间，拿着纸笔认真记录，将两人摸索出的技巧一一整理成通俗话术：“低年级只教月牙纹，口诀就定‘顺边环绕，圆弧连贯，收尾压实’；基础波浪纹保留原来的步骤，适当简化；网格纹重点强调间距和穿插顺序。”

记录完之后，他抬头看向两人：“明天我们模拟分层教学，专门找进度快慢不同的情况练习。遇到学得极快、提前完工的学生，立刻引导进阶学习更复杂的纹样；遇到学得慢的，耐心手把手指导，确保所有人都能有所收获。”

“还有轮换交接！”梓轩突然想起关键环节，“四十分钟一换班，交接只有两三分钟，我们必须提前准备好。室内授课结束，立刻整理桌面物料，清空场地；户外讲解结束，快带队入场，不能耽误下一批课程。”

周航点点头，语气笃定：“明天我们完整走两遍全套流程，从迎宾、分班、上课、户外讲解、轮换、收尾，全程模拟一遍，把所有衔接漏洞全部找出来。”

女生组的几位少年，则留在教室整理物料，将竹丝按粗细分类打包，把三种纹样的成品样品、步骤卡片逐一整理装订，摆放得整整齐齐。

“每种纹样的步骤图都打印两份，贴在教室墙面两侧，学生抬头就能看得到。”其中一人轻声说道，“就算讲师一时没顾上，学生也能看着图片自主摸索，不会无所事事。”

“这个布置太贴心了。”朵朵回到教室看到布置，满眼笑意，“细节做到位，课堂就会稳很多。之前总担心学生空闲呆、捣乱，现在有样品、有步骤、有进阶纹样，所有人都能专注动手制作。”

众人忙碌到夜里九点多，教室的灯光依旧亮着。五位老师也一直陪伴在旁，时不时给出指导建议，陪着孩子们一遍遍打磨话术、梳理流程、练习手法、优化分工。

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苏曼看着眼前有条不紊的少年们，转头对身旁的周宇感慨道：“这群孩子真的成长太快了。最刚开始做少年讲师，紧张怯场、漏洞百出，现在面对大型接待任务，懂得主动复盘短板、细化流程、分工协作，越来越专业了。”

周宇望着认真打磨细节的孩子们，眼底满是欣慰：“挫折和历练就是最好的成长。一次次接待、一次次复盘、一次次优化，他们不仅学会了竹编技艺，更学会了责任、担当和团结，这才是非遗传承最珍贵的意义。”

郑德明看着桌上愈精致规整的纹样样品，笑着补充：“技艺在精进，心性在沉淀，思路也越来越开阔。他们主动拓展新纹样、优化教学模式、完善接待体系，早已不只是单纯的学习者，真正成为了洛南竹编的传承者和推广者。”

夜色渐深，山间的晚风愈清爽，裹挟着淡淡的竹香，萦绕在整座校园上空。

所有筹备工作初步梳理完毕，少年们收拾好物料，关好教室门窗，结伴走出教学楼。

走在静谧的小道上，白日里的紧张忐忑，早已被满满的底气取代。

周航伸了个懒腰，舒展着手臂，语气轻快：“忙活了一晚上，心里瞬间踏实多了。以前接待研学团全靠临场挥，这次我们提前把所有问题、所有流程、所有分工全部敲定，肯定不会出问题。”

梓轩抬头望着漫天星光，眼底带着热忱：“六十多人的大型研学接待，对我们是挑战，更是机会。我们要让邻县的师生，亲眼看到洛南竹编的魅力，看到我们校园非遗美育的成果。”

朵朵攥紧了手中的讲解话术稿件，眉眼清亮：“我现在一点都不紧张了，反而特别期待三天后的到来。我想让更多外县的小朋友知道，竹编不是老旧的老手艺，是鲜活、好看、值得传承的美好技艺。”

林溪轻声笑着：“只要我们八个人同心默契，各司其职，稳稳把控好每一个细节，一定能圆满完成这次接待任务。”

浩浩走在最前方，迎着晚风，语气沉稳而坚定：“三天时间，精磨细练，查漏补缺。我们全力以赴，全力以赴做好每一次讲解、每一次指导、每一次配合，让洛南竹韵，走出山野，被更多人看见。”

星光漫天，竹海沉沉。少年们的身影并肩而行，挺拔而坚定。

一次次复盘沉淀，一次次精修打磨，所有的努力与准备，都在为一场盛大的竹韵相逢蓄力。

清风载竹韵，少年赴新程，一场全新的、更大的考验，正静待他们全力以赴，圆满绽放。

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