8品小说

手机浏览器扫描二维码访问

第620章 细琢竹课修底蕴 静待研学引清风（第1页）

翌日清晨，破晓的晨光穿透层层叠叠的竹海，细碎的金斑透过洛南中心校的玻璃窗，温柔地落进每一间教室。山间的晨雾还未完全散尽，裹挟着清甜的竹香与草木气息，悠悠萦绕在整座校园上空，褪去了昨日展览的盛大喧嚣，只余下静谧踏实的深耕氛围。

距离竹编作品展圆满落幕已有一夜，校园里不再是宾客云集的热闹景象，但师生们心底的热忱与期许，丝毫未减。早早的，校园各处便响起了清脆的脚步声、轻快的交谈声，所有人都怀揣着新的目标，奔赴崭新的竹编美育日常。

天才蒙蒙亮，苏曼就已经抵达了学校。

她没有先去办公室，而是径直走进了昨日刚刚收尾整理完毕的竹编展厅。经过昨日傍晚师生们细致的收纳规整，整间展厅焕然一新。所有参展作品分类归档、整齐摆放，精品展区的展台擦拭得一尘不染，空置的墙面干干净净，静待后续研学展品的填充与布置。

清晨微凉的穿堂风轻轻拂过，吹动了窗边悬挂的几串简易竹编风铃，出叮叮当当清脆悦耳的声响，和窗外此起彼伏的鸟鸣交织在一起，格外治愈。

苏曼手里捧着厚厚的课程优化记录本，缓步穿梭在各个展区之间，目光细细扫过每一处角落。昨晚老师们复盘时梳理的问题、敲定的规划，此刻一一在她脑海中浮现，她随手翻开本子，笔尖落在纸页上，认真补充着细节，将每一处需要优化的地方都标注得清晰分明。

“苏老师，来得这么早啊？”

温和的声音从展厅门口传来，苏曼闻声抬头，看见李哲背着双肩包，手里拿着一份文旅局下的研学基地建设初步通知，快步走了进来，眉眼间带着清爽的朝气。

“李主任早。”苏曼笑着抬手打招呼，合上记录本，“心里记着课程优化和研学基地筹备的事，睡不着，早点过来再梳理一遍展厅的情况，看看哪些地方需要改造升级。”

李哲走到她身边，目光环视着整洁规整的展厅，由衷点头赞许：“昨天大家收尾做得特别好，孩子们也格外懂事，没有一个人敷衍了事。这次展览给我们攒下了很好的口碑，县里文旅局、教育局昨晚专门来表彰消息，高度肯定了我们的竹编美育工作，还把我校的课程模式列为乡镇非遗美育示范样板。”

说着，他将手里的文件递到苏曼手中：“这是最新的通知，里面明确了研学基地的建设标准、课程推广要求，还有后续外来师生研学交流的对接细则，你看看，结合我们昨晚复盘的内容，咱们细化一下实施方案。”

苏曼郑重地接过文件，低头快翻阅起来，眉眼间满是认真：“太好了，有官方的标准和支持，我们的课程推广和基地建设就更有方向了。昨晚我们梳理了三个核心问题，低年级作品保护、学生临场表达、课程内容单一，接下来正好结合研学需求，逐一整改完善。”

“没错。”李哲微微颔，语气笃定，“展览是展示成果，深耕课程才是立足根本。以后我们不只要做好展示，更要做好教学、做好传承，让每一堂竹编课都扎实落地，让孩子们真正学有所得、学有所长，才能接住后续源源不断的研学交流工作。”

两人正低声探讨着规划，展厅外传来一阵轻快的脚步声，孙晓雅抱着一摞彩色相册和打印照片，气喘吁吁地跑了进来，脸上满是明媚的笑意。

“两位老师！我昨晚连夜整理好了！”孙晓雅快步走到两人面前，将怀里的资料轻轻放在展台桌面上，眼里满是成就感，“我把昨天作品展的精彩瞬间、孩子们的作品特写、游客和领导参观的画面，全部筛选排版，打印做成了纪念相册，还整理出了一套完整的宣传素材，有图文、有短视频片段，完全可以直接用作研学宣传和课程推广！”

苏曼和李哲同时低头看去，相册里的照片鲜活生动。有朵朵认真擦拭花篮的模样，有梓轩合力收纳作品的背影，有浩浩默默整理卡片的侧影，还有全校师生齐聚展厅、昂聆听讲话的集体画面，每一帧都记录着昨日最温暖、最热烈的瞬间。

“太用心了，晓雅。”苏曼眼底满是欣慰，伸手轻轻翻动着相册，“这些照片特别有意义，既记录了孩子们的成长，也留存了我们竹编美育一路走来的痕迹，后续放在研学展厅展示，外来的师生一看，就能直观感受到我们的教学氛围。”

“我还特意给每个孩子单独截了特写图，等下上课给大家，当做这次展览的纪念。”孙晓雅笑着说道，随即话锋一转，略带思索地开口，“不过我昨晚整理素材的时候，也现了一个问题。很多低年级孩子的作品虽然精巧，但是没有专属的作品介绍，游客参观的时候，全靠孩子现场口述，一旦孩子紧张，就没办法完整介绍作品内涵。”

“这正是我昨晚复盘重点标注的问题。”苏曼立刻应声，眼神一亮，“我正计划增设作品故事撰写和口语表达专项练习，你这下刚好印证了这个问题。后续我们可以让每个孩子为自己的作品写一段小故事，包含编织思路、创作寓意、学习感悟，既能锻炼写作能力，又能让孩子熟记作品内容，讲解的时候就不会紧张忘词了。”

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

“这个办法绝佳！”李哲十分认可，“非遗传承不只是会编、会做，更要会讲、会传播。我们培养的不仅是手艺小匠人，更是非遗小小宣传员。这项练习立刻纳入日常课程，每周固定两节课专项训练。”

几人话音刚落，周宇也扛着一卷新的包装泡沫、一叠定制的作品收纳盒走进展厅，浑身带着清晨的朝气。

“物资到位了！”周宇放下手里的东西，擦了擦额头的薄汗，笑着开口，“我按照昨晚商量的，定制了大小不一的专用收纳盒，还买了柔软的防刮泡沫、防尘收纳袋，专门用来保护纤细的竹丝作品、薄款竹编书签，彻底解决作品弯折、落灰、破损的问题。”

他一边说一边拆开包装，将透明精致的收纳盒整齐摆放在桌面上：“我还特意分了班级、分了尺寸，高年级大件摆件有专用展示收纳箱，低年级小件作品有独立礼盒，后续研学展品长期陈列、日常收纳都够用，也方便管理。”

“后勤保障永远这么及时到位，辛苦你了周老师。”李哲笑着说道。

“都是分内的事。”周宇摆摆手，目光看向展厅四周，认真规划道，“接下来我打算利用课余时间，把展厅重新分区规划，设置作品展示区、竹编工具陈列区、学生研学体验区、成果荣誉区四个板块，贴合研学基地的标准，让整个展厅布局更规范、更专业。”

四位老师围站在一起，对着文件、物资和展厅布局，你一言我一语，细致打磨着每一个细节，没有丝毫敷衍，每一句对话都贴合实际教学与建设需求，温暖又务实。

就在老师们热火朝天筹备工作时，校园里的孩子们也已经陆续到校。

清晨的早读铃声刚刚响起，各班学生有序走进教室。相比往日的活泼打闹，经历过昨日大型展览历练的孩子们，今日多了几分沉稳与笃定，眉眼间藏着成长后的沉静与自信。

竹编兴趣班的孩子们更是格外积极，早早收拾好书包，拿出竹编工具，静静等待着今天的专项课程。

第一节课便是全校统一的竹编美育课，不同于往日单纯的编织教学，今天的课堂，是展览落幕后的第一节复盘提升课。

苏曼拿着备课笔记，准时走进竹编多功能教室。

教室里瞬间安静下来，几十双澄澈明亮的眼睛齐齐看向讲台，朵朵、梓轩、浩浩等参与昨日展览值守的孩子，坐得格外笔直，眼神专注。

“同学们早上好。”苏曼站在讲台上，温柔笑着看向大家，“昨天的竹编作品展圆满结束，我相信，大家都收获满满。今天这节课，我们不急于学习新的编织花样，先来好好复盘、好好沉淀，聊聊大家昨天的收获、感悟，还有遇到的问题。”

话音落下，教室里瞬间响起细碎又热烈的议论声。

苏曼抬手轻轻压了压，笑意温柔：“不用拘束，举手言，想说什么都可以。”

话音刚落，坐在前排的朵朵立刻高高举起了小手，小脸亮晶晶的，满是积极。

“朵朵，你来说说。”苏曼温柔示意。

朵朵站起身，声音清脆响亮，带着一丝难掩的雀跃：“老师，我昨天特别开心！好多游客阿姨都夸我的小花篮编得精致，我给她们讲我是怎么学编底、怎么绕篾、怎么修边的，讲完之后大家都鼓掌了！以前我很胆小，不敢跟陌生人说话，但是昨天我一点都不害怕了！”

说完，她不好意思地抿了抿嘴，又认真补充道：“但是我也现自己的缺点！有一个奶奶问我，花篮的寓意是什么，我一下子就卡住了，只会说好看，不知道怎么回答，现在我特别后悔！”

朵朵的真心话朴实又真实，教室里不少孩子纷纷点头附和。

梓轩紧跟着举起手，站直身子，语气诚恳：“老师，我也有收获！以前我编竹编总是心急，篾丝扯不直、花纹编不匀，做事也毛毛躁躁。昨天一整天值守展览，看着大家认真守护作品，我突然就懂了郑爷爷说的‘慢工出细活’。”

他挠了挠头，坦然正视自己的不足：“不过我昨天收纳作品的时候，不小心差点碰歪一个竹编屏风，还好学长及时扶住了。我现自己还是不够细心，以后不管编织还是做事，我都要慢慢来、稳一点。”

孩子们一个个踊跃言，有人收获了勇气，有人懂得了坚持，有人意识到了细心的重要，也有不少孩子坦言自己临场紧张、不会讲解作品、不懂作品寓意的问题。

整个课堂氛围轻松又真诚，没有刻板的回答，全是孩子们最纯粹真实的心声。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。