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第594章 细琢教案修方寸 静待开课沐竹风（第2页）

“太好了！”王老师立马侧身让出通道，“快进来吧，孩子们早就等着你们了！自从上次上完基础编织课，班里孩子天天念叨竹编、竹篾，下课都在讨论什么时候上新课。”

众人笑着走进教室。

原本四散打闹、追逐嬉戏的孩子们，一看到熟悉的竹编老师，瞬间安静下来，一双双亮晶晶的小眼睛齐刷刷看了过来，眼里满是惊喜和期待。

“苏老师好！”

“孙老师好！”

“我们好想上竹编课呀！”

稚嫩整齐的问候声响起，清脆又温暖，瞬间填满了整间教室。几个活泼胆大的孩子直接凑到讲台边，仰着小脸，满眼好奇地看着他们手中拿着的竹编样品。

孙晓看着一张张纯真稚嫩的脸庞，原本残留的一丝紧张彻底烟消云散，心底只剩下柔软和暖意。她弯腰放下手中的收边成品，笑着看向孩子们，声音温柔又有亲和力：“小朋友们早上好呀！”

“老师早上好！”孩子们齐声回应，声音响亮稚嫩。

李哲笑着举起手中一个边角平整、造型精致的方形竹编小样，故意卖了个关子：“大家还记得我们上节课学的挑一压一基础编织手法吗？大家看看老师手里的这个作品，和你们上次编织的竹片有什么不一样？”

此话一出，所有孩子都睁大眼睛仔细打量。

前排一个扎着羊角辫的小女孩高高举起小手，迫不及待地说道：“老师！我们上次编的竹片边缘毛毛的、不齐！你这个作品边缘平平的，好好看！”

“对对对！”旁边的小男孩连忙附和，“老师的作品没有乱糟糟的篾条，摸起来肯定不扎手！”

看着孩子们踊跃言、细致观察的样子，孙晓眉眼温柔，笑着接过话头：“小朋友们观察得特别仔细！大家上次编织的基础竹片，手法都特别标准，特别优秀。但是大家会现，单纯编完底框后，作品边缘参差不齐，不仅不美观，还容易刮到手。”

她举起示范样品，对着孩子们缓缓展示：“所以呀，下周的新课，老师就要教大家一个全新的小本领——简易无痕收边。学会这个技法，大家编织的竹作品就能变得整整齐齐、平平整整，再也不会松散变形、刮手扎手了。”

“哇！好厉害！”

教室里瞬间响起孩子们惊喜的小声惊叹，一个个小脸上满是期待，眼神亮晶晶的，满是对新本领的向往。

一个坐在中间位置的小男孩皱着小小的眉头，认真举手，奶声奶气地问道：“老师，收边难不难呀？我动手有点慢，会不会学不会？”

看着孩子略带忐忑的模样，孙晓心头一软，温柔地安抚道：“小朋友不用害怕，这个新技法特别简单，老师会一步一步慢慢教，一遍不会教两遍，两遍不会教三遍。而且上课的时候，还有小组小伙伴互相帮忙，只要大家认真看、认真学、慢慢做，每一个小朋友都能学会。”

温柔耐心的话语，瞬间安抚了孩子的不安，小男孩立刻露出了开心的笑容，重重地点了点头。

周宇站在教室后侧，静静看着眼前温暖鲜活的画面，眼底满是温柔。他低声对着身旁的苏曼说道：“你看，孩子们的期待就是我们最大的动力。看到他们这么喜欢竹编课，所有熬夜打磨课程、反复试讲抠细节的辛苦，都值了。”

苏曼轻轻点头，目光温柔地扫过满教室的孩童，轻声感慨：“非遗美育最好的样子，从来不是生硬的知识灌输，而是让孩子自内心的喜欢、主动的探索。他们眼里的热爱和好奇，就是洛南竹编最好的传承。”

林晓雅拿出手机，悄悄记录下孩子们满眼期待、踊跃提问的可爱瞬间，嘴角不自觉上扬：“太治愈了！这些画面刚好可以补充进我们的课程纪录片里，比刻意拍摄的画面更真实、更温暖。”

郑师傅站在教室门口，看着眼前鲜活热闹的一幕幕，看着孩子们对竹编手艺满满的热忱，苍老的眉眼间满是欣慰。几十年坚守的手艺，从无人问津，到走进校园、扎根童心，这一刻，所有的坚守与等待，都有了最好的归宿。

孙晓继续陪着孩子们互动预热，耐心解答每一个孩子好奇的问题，简单讲解收边技法的小技巧，引导孩子们课后多多练习基础挑压手法，为下周的新课做好铺垫。

短短十几分钟的课前预热，教室里的氛围愈温暖鲜活。孩子们对即将到来的竹编新课充满了无限期待，一个个坐姿端正，眼神专注，早已悄悄做好了迎接新课的准备。

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课间休息结束，上课铃声准时响起。

孙晓温柔地对着孩子们挥手道别：“小朋友们，我们下周竹编课堂不见不散，大家课后要好好练习，期待看到大家的完美作品哦！”

“好！谢谢老师！”

孩子们依依不舍地挥手，目光紧紧追随着众人的身影。

一行人轻轻退出教室，重新走回洒满阳光的走廊。

微风拂面，暖意融融，每个人的心底都盛满了温柔与笃定。

“这下我彻底不紧张了。”孙晓长长舒了口气，脸上扬起轻松明媚的笑容，“真实的课堂氛围太治愈了，孩子们特别乖巧认真，刚刚简单互动之后，我已经完全找到授课状态了。下午的单独试讲，我肯定能完美把控所有细节。”

“状态找对了，课就成功了一半。”苏曼笑着说道，眼底满是期许，“经过这么多次打磨、试讲、预热，咱们的二年级竹编新课，已经彻底成熟成型了。”

周宇望着校园里生机勃勃的景象，轻声总结：“从教案落笔、物料筹备、分级设计，到反复试讲、细抠细节、课前预热，一步一个脚印，没有半点敷衍。这堂竹编新课，藏着我们所有人的匠心，也藏着非遗美育最纯粹的温度。”

李哲晃了晃手中的竹编样品，笑意爽朗：“万事俱备，只待开课！下周就让孩子们好好感受竹编的乐趣，感受咱们洛南非遗的独特魅力！”

天光正好，竹风悠悠。

一次次细致打磨，一遍遍潜心深耕，一寸寸雕琢方寸教案。

历经无数次复盘、修正、演练，崭新的竹编新课已然蓄势圆满。

悠悠竹韵浸润童心，匠心坚守不负韶华。

崭新的课堂时光，纯粹的非遗传承，正迎着漫天朝阳，温柔启程。

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