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第517章 连夜复盘谋细则 初踏新校传竹香（第2页）

郑师傅当即放下手里的竹篾，擦了擦手：“好，我跟你去！”

两人简单收拾了一下，带上竹编教材、样品和合作方案，便驱车赶往城区实验一小。一路上，郑师傅看着窗外的风景，忍不住说道：“这实验一小可是城区的好学校，能去这里教孩子，咱们可得好好表现，把第一堂课上好。”

“嗯，这是咱们合作的第一所新学校，必须开好头。”陈阳握着方向盘，语气坚定，“后续只要课程口碑做起来，其他学校的合作就会更顺利，咱们的传承之路也能越走越顺。”

不到一个小时，两人就赶到了实验一小。正值上课时间，校园里安静整洁，书声琅琅，校园文化氛围十分浓厚。王校长早已在办公楼楼下等候，见到陈阳和郑师傅，立刻热情地迎了上来。

“陈老师、郑师傅，欢迎欢迎！快请进！”王校长主动伸出手，和两人一一握手，语气满是诚恳，“昨天在推进会上，我全程看了孩子们的竹编展演，真是太震撼了，传统手艺能在孩子手里这么鲜活，太难得了。我们学校一直想打造特色校本课程，找了很久，终于找到合适的了！”

“王校长过奖了，都是孩子们用心学，我们也只是尽点绵薄之力。”陈阳笑着回应，“这次过来，一是想实地看看教学场地，二是跟您沟通下课程安排，看看学校这边有什么具体需求，我们尽量配合。”

“咱们边走边说！”王校长带着两人，先是参观了校园里的校本课程教室，又逛了校园文化长廊。

“你看，这间教室是专门的手工课教室，桌椅、灯光都很适合开展竹编课程，设备也齐全，你们直接用就行。”王校长指着一间宽敞明亮的教室，介绍道，“我们计划先在三年级开设竹编校本课，每周一节课，每个班个学生，一共个班，看看学生们的学习效果，后续再慢慢推广到其他年级。另外，我们还想在校园文化长廊里，专门开辟一块区域，展示学生的竹编作品，打造咱们学校的竹编文化角。”

郑师傅走进教室，四处看了看，满意地点头：“这教室条件太好了，宽敞明亮，特别适合孩子们坐下来安心学竹编。我们授课的时候，会从最基础的挑压手法教起，用最安全的竹篾，保证孩子们学得会、学得安全。”

“郑师傅是资深的竹编匠人，手艺特别精湛，教孩子也特别有耐心，后续主要由郑师傅和另一位师傅来学校授课。”陈阳在一旁补充道。

王校长看向郑师傅，满是敬重：“那就辛苦郑师傅了！有您这样的老匠人亲自授课，我就放心了。现在的孩子，大多都沉迷电子产品，能接触传统手艺，静下心来做手工，对他们的成长特别有好处，不光能锻炼动手能力，还能培养耐心，感受传统文化的魅力。”

随后，三人回到办公楼会议室，仔细沟通课程细节。陈阳拿出合作方案和课程大纲，一一讲解：“王校长，这是我们针对校本课程制定的方案，课程分为入门篇、基础篇、进阶篇，从简单的竹书签、竹蜻蜓，到稍微复杂的竹篮、竹摆件，循序渐进，适合三年级的孩子学习。每节课我们都会备好所有竹编材料，不用学校和家长额外操心，课后还会布置简单的亲子小任务，加深家校联动。”

王校长仔细翻看方案，越看越满意，连连点头：“太专业了！方案做得特别细致，完全符合我们学校的需求，细节都考虑到了。那就这么定了，下周一正式开课，后续的教学安排，咱们随时沟通。”

“没问题，我们保证下周一准时开课，给孩子们带来最专业的竹编课程。”陈阳笑着应下，和王校长敲定了所有细节。

从实验一小出来，郑师傅脸上满是笑容：“这王校长是个实在人，对咱们的竹编课程也特别重视，教室条件又好，孩子们肯定能学好。”

“是啊，开局很顺利。”陈阳看了看时间，说道，“现在还早，咱们再去明德小学看看，那边是乡镇学校，条件可能不如城区，咱们得提前了解情况，做好应对准备。”

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两人马不停蹄，又驱车赶往乡镇明德小学。明德小学规模不大，学生大多是周边乡镇的孩子，校园虽简朴，却收拾得干干净净。

得知陈阳和郑师傅到来，明德小学的李校长早早在门口等候，态度十分热情：“陈老师、郑师傅，快请进！我们乡镇学校条件不如城区，但是孩子们对新鲜事物特别好奇，早就想上这样的特色课了，昨天看完推进会，我立刻就想把竹编课程引进来。”

走进校园，李校长带着两人看了手工教室，有些不好意思地说：“教室条件简单了点，但是孩子们学习的热情特别高，我们计划先组建一个竹编兴趣社团，招募o个对竹编感兴趣的孩子，利用课后服务时间上课，不知道方不方便？”

郑师傅连忙说道：“李校长放心，条件没关系，只要孩子愿意学，我们就愿意教！兴趣社团人数少，我们能更细致地指导每个孩子，教起来更省心。”

陈阳也笑着说：“我们完全配合学校的时间安排，课后服务时间上课没问题。针对乡镇的孩子，我们会调整教学内容，从最简单、最易上手的手法教起，降低学习难度，让每个孩子都能感受到竹编的乐趣。材料方面我们也会全部备好，不会给家长增加负担。”

李校长听后，瞬间松了一口气，满是感激：“太感谢你们了！我们就怕给家长增加压力，也担心孩子们学不会，有你们这句话，我就彻底放心了。孩子能学到传统手艺，这是多少钱都换不来的。”

和李校长仔细沟通好社团开课时间、教学安排后，陈阳和郑师傅才告别离开。

返程的路上，夕阳再次洒下，和昨天返程时的光景一样，可两人的心情，却多了几分踏实与笃定。

“一天时间，敲定了两所学校的合作，咱们的进度真快。”郑师傅看着窗外，语气感慨。

“这只是开始。”陈阳笑着说，“接下来还有十几所学校要对接，课程要一步步落地，咱们的担子还很重。不过只要咱们一步一个脚印，把每一堂课上好，把每一个孩子教好，洛南竹编的名声，一定会越传越远。”

回到工坊时，众人还在忙碌着，看到陈阳和郑师傅回来，纷纷围了上来。

“陈哥，郑师傅，怎么样？学校对接顺利吗？”孙晓率先开口，满脸期待。

“特别顺利！”陈阳笑着点头，把对接的情况跟大家说了一遍，“实验一小下周一正式开课，明德小学课后社团也很快启动，接下来咱们要全力准备开课事宜，不能出任何差错。”

众人听后，全都欢呼起来，脸上满是喜悦。

李哲立刻说道：“材料我已经跟供应商对接好了，后天就能全部送到，打磨好的竹篾、教材、工具包，全都备得足足的，保证开课够用！”

林晓雅也抬头说道：“合作方案我已经整理出初稿了，晚上再细化一下，明天就能给各个学校，教学大纲也打印好了，郑师傅和两位教学师傅可以提前熟悉一下。”

看着大家各司其职、干劲十足的样子，陈阳心里满是温暖。

夜色渐浓，工坊的灯光依旧明亮，众人围着长桌，再次细化着周一开课的所有细节，商量着第一堂课的教学内容、材料分、课堂流程。郑师傅和王师傅耐心地给年轻师傅讲解授课要点，一遍遍模拟着教学场景。

没有人觉得疲惫，每个人的眼里，都闪烁着对未来的期盼。他们知道，从踏入新校、给孩子们上第一堂竹编课开始，洛南竹编的传承之路，又将迈出全新的一步。

这一步，是匠心的传递，是文化的延续，是希望的播种。on，第一缕竹香将飘进更多校园，在更多孩子的指尖，编织出属于传统非遗的崭新模样，而洛南竹编的故事，也将在这一场场用心的传承里，继续书写着更动人的篇章。

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