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第4章 入学考试（第1页）

虽然操纵查克拉形状很困难，但回想起鸣人戳破气球的方式，风正在短短几天内就能模仿操纵查克拉的方法，对水气球的各处施加压力。

不过，他还没能戳破气球。

可能是他的查克拉储备太低了。

如果他能使用更多的查克拉，应该能够戳破它。

风正心想。

“哎，现在担心这个也没用，只能继续练习，不断提高我的形状操纵能力。”

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几个月后，风正六岁了，有资格参加忍者学校的入学考试了。

距离入学考试还有个月的时间。

他打听了一下考试的情况和内容。

现入学考试主要是测试身体素质和查克拉控制力，以判断候选人是否有成为忍者的潜质。

风正对这两方面的测试都颇有信心，所以并没有太担心。

他只是继续着平常的训练，不过他在训练中增加了投掷木制手里剑的训练内容。

每天下午，他开始走进小森林，在树干上做记号，并训练用木制手里剑准确地击中目标。

这样做是为了防止他们在入学考试中增加手里剑投掷项目。

可惜孤儿院里没有手里剑可以借，身为孤儿，风正也没钱买。

因此，木制手里剑是用森林里的小树枝，利用风属性查克拉切割而成的。

木制手里剑的雕刻在利用风属性的同时也有助于增强查克拉的控制。

虽然手里剑并不完美，但这是他目前唯一可用的东西了。

风正还有一个想法。他想。

他的基础能力都掌握得差不多了，通过考试应该不成问题。

但是，他想试试能不能通过使用查克拉来提高他的体能。

风正知道查克拉可以通过将查克拉集中在腿部来提高度。

同样，通过将查克拉集中在拳头上也可以增加出拳的力量。

风正想要实验一下，如果在做俯卧撑和其他锻炼时使用查克拉来辅助，他是否能做的更多。

带着这样的想法，风正开始了他的实验。

当使用查克拉进行这些训练时，他注意到度和力量显着提高了。

但也存在很多问题。

第一个就是效率太低，大量的查克拉被浪费了。

第二个问题是，他目前的查克拉储备太低了，根本无法长时间支撑这些训练。

于是风正决定改进自己的晨练内容。

他继续完成他之前一直在做的训练，但完成后，他要重复他的训练，只是第二次是在查克拉的帮助下进行的。

这让他受益匪浅。

身体体能、查克拉使用能力都得到了很大提升，查克拉储备增长的度也明显加快。

风正又开始奇怪，为什么自己的查克拉储备突然开始以更快的度增长了。

经过分析，风正得出结论。

查克拉储备之所以迅上升，是因为他每天都在耗尽查克拉。

每次风正这样做，可能都会稍微增加他的查克拉储备。

如果他的分析是正确的，那么目前他有两种方法可以增加他的查克拉储备。

第一种方法是通过体育锻炼和冥想相结合来增加它。

第二种方法是一遍又一遍地耗尽他的查克拉到极限。

风正还想知道是否还有其他方法呢。

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