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第21章 手机实用课堂（第1页）

赫敏再次站上临时讲台，拿出一个盒子，里面装着一些朴素的徽章：“还有最后一件事！这些徽章施了魔法，会通过热来提醒大家集会时间……”她尴尬地笑了笑，“不过我没想到会来这么多斯莱特林的同学，所以……得再做一批了。”

茜茜走上前，轻轻摇了摇头，从口袋里取出一个精致的金属方块：“我建议用这个，赫敏。”

“这是……手机？”赫敏惊讶地接过，“你想用这个？可是霍格沃茨没有电，也没有网络信号啊。”

这时，布雷斯·扎比尼优雅地走上前，手中拿着一个施加了缩小咒的龙皮手提箱。他轻轻打开箱盖，露出里面整齐排列的、散着微弱魔法光泽的银色小装置——它们造型流畅，表面刻着细密的符文，中央嵌着一颗缓缓旋转的蓝色水晶。

“梅林啊！”赫敏倒吸一口凉气，“这是……duifi信号接收器？”

茜茜点头：“是的。内部有一个小型的魔法能量转换阵，可以将周围的魔法波动转化为稳定的信号。我们可以在宿舍楼、教室周围安装，”她指了指窗外，“魁地奇球场和黑湖边上我也打算放置几个。如果大家有其他常去的地点，请尽管提出来，我们的目标是——让duifi信号覆盖整个霍格沃茨。”

赫敏拿着其中一个接收器，不可思议地喃喃：“这太疯狂了……明明我才是麻瓜出身，我怎么从来没想到过这个办法？”

她愣愣地看着手中的手机：“那这个呢？里面也有转换阵？”

“是的，”茜茜解释道，“不过手机内部结构太过精密，我还没研究出如何让它自动运转。所以目前需要每天注入一次魔力，大概能维持一整天的使用。”

赫敏尝试着注入魔力，屏幕瞬间亮起，熟悉的界面让她忍不住惊呼：“这已经很完美了！梅林啊，这简直是天才的想法！”

周围的学生们都目瞪口呆地看着这一幕。弗雷德·韦斯莱喃喃自语：“梅林的臭袜子……这要是能量产，绝对会卖疯的！”

茜茜赞赏地看了双胞胎一眼——韦斯莱家确实有商业头脑。“我确实打算批量生产，在塞尔温家族的店铺出售。现在这批是测试版，还请大家多反馈使用体验。”

她拍了拍手，西奥多沉默地提着两个大箱子放在地上。打开后，一箱是崭新的白色手机，另一箱则是各式精美的手机壳。

“斯莱特林的同学已经领过了，”茜茜对其他人说，“请大家排队领取手机，再选一个喜欢的手机壳。这些手机壳上都施加了反窥探咒，就算你在乌姆里奇面前拿出来，她也察觉不到异常。你们还可以在上面绘制自己喜欢的图案。”

学生们自排起长队，领取后兴奋地互相展示。赫敏注意到连最挑剔的斯莱特林们都爱惜地抚摸着手机壳，甚至有人已经开始往上面粘贴额外的宝石和珍珠装饰。

“茜茜，”赫敏忍不住小声问，“你是怎么说服这些……眼高于顶的纯血贵族，接受这些麻瓜产品的？”

茜茜愣了一下，理所当然地回答：“没有说服啊，就是正常放，大家都很喜欢。”

一旁的佩内洛·克里瓦特闻言轻笑，推了推眼镜：“赫敏，这个问题很可笑。她可是茜茜·塞尔温，要知道，就因为她二年级时总戴那支银蛇簪，整个暑假对角巷的饰品店都在疯狂生产仿制品。”她意味深长地看了一眼正在给手机壳镶嵌珍珠的潘西，“茜茜本人就是时尚的风向标。”

茜茜转向赫敏，提出了一个务实的建议：“看来我们第一节课的内容需要调整一下。不如就先教大家如何使用这个‘魔法手机’吧。需要请熟悉手机操作的麻瓜出身或混血巫师，来指导其他同学。目前只需要教会解锁、送和接收短信就好，其他功能可以回去慢慢探索。”

赫敏立刻点头，迅清点人手：“格兰芬多这边有我和迪安，拉文克劳有两位同学，赫奇帕奇有四位。你们学院……”她顿了顿，有些犹豫地看向茜茜，“……应该也有混血巫师吧？”

茜茜有些不好意思地承认：“有的，但数量不多，而且他们中很少有人真正在麻瓜世界长期生活过，对这类电子产品的接触也很有限。”

赫敏了然地点点头。考虑到斯莱特林需要普及基础常识的人数众多，她果断地从其他学院抽调了一位拉文克劳和三位赫奇帕奇的同学，说道：“我们其他学院人少，每个学院留一个人指导就足够了。我们五个，去负责教导斯莱特林的同学们吧。”

茜茜回以一个温暖而真诚的笑容：“太好了，谢谢大家。”

然而，当这五位“小老师”真正走向那片银绿色的海洋时，气氛瞬间变得微妙而紧张。一方是整齐列队、大多面无表情、带着天生疏离感的斯莱特林学生；另一方是努力咽着口水、强作镇定的五位志愿者。赫敏深吸一口气，挺直了腰板，试图让自己看起来更有底气和气势，但那微微紧绷的肩膀还是泄露了她的紧张。一时之间，空气仿佛都凝固了，只有壁炉里柴火燃烧的噼啪声。

茜茜明智地假装没有看见这尴尬的对峙。她神色自若，有条不紊地将庞大的斯莱特林队伍分成了五个小组，为每一组都分配了一位“老师”。

教学开始了。起初，斯莱特林们显得十分拘谨和不自在，摆弄那金属方块的动作也带着明显的生疏。但随着“小老师”们耐心的讲解（赫敏甚至在一块简易的黑板上画出了操作示意图），他们逐渐变得认真起来，仔细聆听着每一个步骤。

当第一条短信成功送到邻组朋友的手机上，并收到回复时，惊讶和好奇取代了最初的隔阂。他们开始笨拙却又兴致勃勃地摆弄起这个新奇的小玩意儿。有人被里面预装的简单小游戏（比如贪吃蛇）迷住了，玩得不亦乐乎；有人开始研究如何更换背景图案；还有人凑在一起，比较着谁打字更快。

原本僵硬的气氛，如同春阳下的冰雪，渐渐消融。拘谨的沉默被低声的讨论和偶尔的提问取代，紧接着，不知是哪个小组率先爆出了一阵成功的欢呼，随后，轻松愉快的交谈声甚至“哈哈哈”的爽朗笑声开始在有求必应屋里回荡。

茜茜站在一旁，看着这跨越学院壁垒的、由生疏到融洽的一幕，脸上露出了欣慰而满意的笑容。这不仅仅是关于手机的教学，更是打破偏见、建立理解的第一步。

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