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于是,在某次教授大会上,斯内普教授提出,为了提高学生学习意识,加强学习进度,促进家长与教授双管齐下,共同督促学生进步。
他建议每次期末考试的成绩单和成绩排名,向全体学生家长派,并要求学生在开学后上交家长对于自家孩子成绩的观后感,由教授翻阅。
其中,观后感的内容不限于反省、反思、改进措施、思想教育等各方面内容。
同时,霍格沃茨教授向所有家长保证,绝对不会因为家长观后感内容是否肤浅和敷衍而对学生区别对待。
该项活动,命名为“家长和教授共同促进学生进步的信件交流活动”。
简称,家长信活动。
弗利维教授、斯普劳特教授、吐温教授等等,均神情呆滞地望着侃侃而谈的斯内普教授,手上的红茶都忘记了喝。
只有麦格教授不动声色地抿了一口茶,掩盖嘴角的笑意。
斯内普教授的话一出口,她就猜到,肯定有杰莱尔在背后撺掇。
这小子,整活的能力堪比当年的詹姆斯。
不过……
麦格教授欣慰地放下茶水,先同意斯内普教授的提案。
……会整活也好啊,谁让他做的事都有利于学校。
这一年多,霍格沃茨的风气可是变得好了不少,学习氛围也很浓厚。
邓布利多校长同样猜到了真相,好笑地摇摇头,继续给自己胡子上编蝴蝶结。
算了,一个一心向学的孩子而已,自己一个老头子的事业还没到需要牺牲一个孩子的时候。
邓布利多校长这时,才算是真正把利用杰莱尔的想法消除掉,心底多了几分歉意和愧疚。
邓布利多校长悄悄望向斯内普教授,心中一叹。
希望自己之前的话,没有给两人之间造成隔阂。
要不然,他再次犯了错……
斯内普教授不知道邓布利多校长内心在想什么。
他只看见麦格教授率先同意后,其余教授思索一瞬也都果断点头同意。
露出得意的微笑,斯内普教授很满意杰莱尔的主意。
学生的主要目标就是学习,其余任何打乱学习步骤,影响学习进步的事情都是拦路虎。
反正卷起来的又不是他,斯内普教授心里毫无负担。
邓布利多校长突然插嘴,正色道。
“我提议,这件事,包括之前的模拟考,我们最好记录进校史里。”
“普林特先生和西弗勒斯对于学习制度的创新或者说改革,具有鲜明的优越性,它会造福后面每一代巫师,值得我们纪念。”
“所以,我建议,将模拟考和家长信这两项改革记录在校史中,并将起者,一并记录其中。”
“那么,不同意的举手。”
话音刚落,神情呆滞忘了喝茶的变成了斯内普教授。
大脑恢复意识,听懂邓布利多校长说了什么的时候,他的表情罕见地有些茫然,当看见在场教授无一人反对举手的时候,更是露出明显的无措。
他是什么身份,也配记录在校史里?
别人不知道,阿不思难道还能不知道?
他以为历史上也就只会留下一个,伟大的白巫师阿不思·邓布利多仁慈地保住了一位食死徒背叛者的性命,让他用自己的知识教育学生去赎罪。
而且,要是真像邓布利多校长预想的那样,几年,十几年后神秘人归来,他肯定会再度“背叛”,成为邪恶的食死徒。
这样的他怎么能在校史里留下如此正面的一笔痕迹?
他其实早就做好准备,以最肮脏的身份死去。
他不介意的。
斯内普教授扯扯嘴角,眼神空洞,露出似笑非笑的表情。
吐温教授眼神没有一丝一毫的乱瞟,径自低头研究茶杯上漂浮的茶叶,好像能从茶叶的形状看出什么预言一样。
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