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平行线（第1页）

平行线

1.

四月下旬，井闼山高校的空气里还残留着若有似无的樱草气息，但大部分的樱花早已化作春泥，取而代之的是窗外愈发葱茏的绿意。

下午三点的钟声敲过，校园如同被投入石子的水面，瞬间喧腾起来。

社团活动的召唤丶朋友间的谈笑丶奔向运动场的脚步声，汇成一股青春的洪流。

清水澄坐在二年三组靠窗的倒数第二排，这是她精心挑选的位置——

既能享受充足的自然光，又远离门口和走廊的干扰。

她有条不紊地将方才国语课上使用的现代文笔记本放进文件袋，抚平边角的细微褶皱，然後与其他按科目分类整齐的文件袋一同收入书包的指定夹层。

接着是铅笔盒，每一支笔都笔尖朝内，按颜色和功能排列，橡皮和尺子各居其位。

她的动作不疾不徐，带着一种近乎仪式的专注。

当教室里最後几个同学也吵吵嚷嚷地离开後，空间终于彻底安静下来。清水喜欢这种绝对的宁静，仿佛整个世界都遵循着她内心的节拍器在运转。

她不参加任何社团。

国中时，她曾短暂地加入过园艺部，但很快就发现，集体活动意味着无法控制的变量：泥泞会弄脏鞋袜，约定的浇水时间可能因其他成员迟到而打乱。

最重要的是，那种缺乏明确边界和计划的协作，总让她感到一丝焦虑。

升入高中後，她果断选择了“归宅部”。

放学後的这段时间，是她可以完全自主支配的净土——

用来完成作业，预习复习，或者仅仅是读一本喜欢的推理小说，享受不被干扰的丶井然有序的独处。

2.

今天，她计划先去图书馆借阅老师推荐的参考书，然後再回家。

为了避免与前往社团大楼的人潮挤在一起，她习惯性地选择了一条绕远的路线：穿过连接教学楼与特别教室的长廊，从体育馆後方绕行。

这条路径通常很安静。

然而今天，当她走近体育馆时，却听到了比往常更响亮的击球声和呐喊声。

大概是临近什麽比赛，训练格外激烈。清水微微蹙了下眉，并非讨厌排球，只是那种充满汗水和激烈身体对抗的氛围，与她追求的清静格格不入。

她下意识地加快了脚步，想尽快穿过这片“噪音区”。

就在她即将走过体育馆侧门时，一阵特别响亮的扣球声让她下意识地朝门内瞥了一眼。

馆内灯火通明，一群穿着运动服的男生正在场上奔跑丶跳跃。

可她的目光却在无意中被一个身影吸引。

那是佐久早圣臣，井闼山排球部的王牌，即使是在人群中，他也显得与衆不同。

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