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第21章（第1页）

清源市一中初一（3）班的教室里，阳光透过高大的窗户，在课桌上投下明亮的光斑。

讲台上，数学老师正讲解着复杂的几何证明题。

“所以，这里需要做一条辅助线，连接点a和点d…”老师用三角板在黑板上画出一条清晰的虚线。

张辰坐得笔直，像一棵绷紧的青松。他的眼睛不再是之前的空洞涣散，而是像鹰隼般，紧紧追随着老师的粉笔和讲解，一眨不眨。

额角甚至因为过度专注而渗出了细密的汗珠。

当老师提出一个问题时，他几乎是第一个举起了手，手臂伸得笔直，带着一种急切的渴望，哪怕回答时因为紧张而有些磕绊，也毫不在意。

课间十分钟的喧嚣仿佛与他无关，他不再和同学追逐打闹，而是捧着练习册，像块牛皮糖一样黏在老师身边，指着题目追问“老师，这道题的辅助线为什么一定要连接ad？连接Be不行吗？我试了好像也能解，但步骤好麻烦…”或者追着英语老师“老师，这个过去完成时的用法我还是有点模糊，和一般过去时在时间状语上的区别…”

家中，张辰的房间。

台灯散出柔和却执着的光晕，将伏案的身影投射在墙壁上。

书桌早已被淹没在习题的海洋里——摊开的练习册、堆叠的试卷、写满密密麻麻公式和推导过程的草稿纸。

闹钟的指针悄无声息地滑过十一点、十二点…张辰揉了揉布满红血丝、酸涩胀的眼睛，甩了甩因为长时间握笔而僵硬麻的手腕，拿起旁边早已凉透的半杯水，仰头灌了一大口。

冰冷的液体滑过喉咙，带来短暂的清醒。

他瞥了一眼桌上母亲热过两次、又放凉了的牛奶，目光重新钉回那道令人抓狂的物理电路分析题上，眉头紧锁，笔尖在草稿纸上飞快地演算着，出沙沙的声响，带着一种近乎偏执的专注。

“我靠，张辰，你最近吃错药了？这么拼？”课间，同桌李想用胳膊肘捅了捅他，看着张辰布满血丝的眼睛和桌上摊开的厚厚习题集，一脸不可思议，“游戏也不打了，球也不打了，魔怔了？”

张辰头也没抬，笔尖依旧在草稿纸上快移动，只从喉咙里挤出几个字，带着不容置疑的坚定和目标感“少废话，做题呢。”那眼神里的光芒，是李想从未见过的。

顾晚秋默默地关注着儿子的变化。

她看到他课堂上挺直的脊背，看到他深夜灯下伏案的身影，看到他追着老师提问时认真的侧脸。

欣慰如同涓涓细流，悄然滋润着她干涸焦虑的心田。

然而，这欣慰之下，却沉淀着更深的、难以言喻的酸涩和担忧。

那“特别奖励”像一把悬在头顶的达摩克利斯之剑，让她每一次看到儿子眼中因学习而燃起的、纯粹的光芒时，心都像被针扎了一下。

她更加严格地履行着那道“禁令”，像守护着最后的防线。

哪怕在饭桌上，偶尔对上儿子投来的、带着渴望和一丝不易察觉委屈的眼神，她也只是迅移开目光，面无表情地夹菜，或者用更严厉的语气询问他白天的学习情况，将一切可能燎原的星火，死死摁灭在萌芽状态。

家中的空气，因为张辰的“奋”和顾晚秋的“坚守”，形成一种更加紧绷、更加诡异的平静。

月考结束后的课间，教室里的空气还残留着考试后的躁动和不安。

班主任拿着一叠成绩单走上讲台，清了清嗓子，教室里瞬间安静下来。

“这次月考，我们班整体有进步，尤其要表扬几位同学，进步非常大！”班主任的目光扫过台下，最后定格在一个方向，“张辰！”

张辰的心瞬间提到了嗓子眼，手指无意识地攥紧了桌角，指节白。

“总分3o2分！”班主任的声音带着明显的赞许，“班级第五名！从上次的三十多名一跃进入前十！进步非常大！大家掌声鼓励！”

“哗——！”教室里瞬间炸开了锅，惊讶、羡慕、难以置信的目光齐刷刷地聚焦在张辰身上。热烈的掌声如同潮水般响起。

“第五名！班级第五！”张辰的大脑“轰”的一声，一片空白！

血液如同滚烫的岩浆，猛地冲上头顶，脸颊瞬间烧得通红！

后面班主任还说了什么表扬的话，周围同学投来怎样的目光，他一个字都没听进去，耳朵里只剩下自己擂鼓般的心跳声，脑子里反复轰鸣着同一个声音“第五！前十！特别奖励！特别奖励！”

下课铃声如同冲锋号般响起。

张辰像一颗出膛的炮弹，第一个抓起早已收拾好的书包，在同学们“张辰，怎么做到的？”、“传授下秘诀啊！”的询问声中，只丢下一句含糊的“没啥秘诀，就是多做题多问呗！”，便头也不回地冲出教室，朝着高中部教师办公室的方向狂奔而去。

风在耳边呼啸，胸腔里那颗心几乎要跳出来，每一步都踏在名为“期待”的云端。

顾晚秋还在隔壁班上最后一节生物课。

张辰冲进空无一人的办公室，熟门熟路地冲到母亲的办公桌前坐下。

他坐立不安，屁股像长了钉子，手指无意识地在光滑的桌面上急促地敲打着，出“哒哒哒”的轻响。

眼睛死死盯着办公室门口，仿佛要将那扇门盯穿。

墙上的挂钟秒针每一次跳动，都像一个世纪那么漫长。

空气里粉笔灰和纸张的味道，此刻都成了煎熬的催化剂。

终于，熟悉的、带着节奏感的高跟鞋声由远及近。

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