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第51节（第1页）

语文组的气氛有点儿奇怪。

老师们没有在改卷，而是围在一位老师的电脑前，叽叽喳喳说着。

“怎么了？”

丁恺走进办公室，才发现他们围着的是教一班和五班的蔡老师，一名四十多岁的女老师。

“老丁你来得正好，来看看这篇作文，老程给了满分，应该是这一次唯一一篇满分。”

教二班和八班的石老师和丁恺年纪差不多，他嚷嚷着让丁恺来到电脑前面。

“满分？程老师已经改完作文了？？？”

这才一个晚上啊？

难怪是语文组组长，真踏马的卷啊！

按规矩，作文给满分不但要写理由，还得两个老师确认，这还只是月考，高考的时候更加严格。

零分同理。

所以，很多改作文的老师图个省事，不轻易打满分或者给零分，都是一个差不多的分数，反正，成绩好的月考不差这一分，成绩差的也不指望作文这几十分。

作为语文组组长的程灵均打了满分，还是这次月考的独苗，那这作文肯定有点子东西的。

然而，丁恺看到作文标题的时候，下意识就骂了出来。

“《我有五个妈妈》？什么玩意儿？”

丁恺心想写这作文的学生是不是短视频刷多脑袋瓦特了，怎么起个这种标题，但看到文字的时候，他骂不出来了。

别人不知道，他还不知道吗。

这就是他的宝贝学生周鹤鸣的字迹！

分班之后看了两年，这笔迹化成灰他都能认出来。

“怎么？”

旁边的石老师见丁恺沉默下去，随口问道。

丁恺没回答，而是认真读起了作文。

很快，他就明白，为什么程灵均会给满分了。

字迹清晰，情感真挚，文字质朴，切合题意，而且还是在150分钟的考试里写出来的一篇散文。

更何况，这个题材，丁恺自己改作文肯定也给满分。

不然半夜睡觉爬起来他都得给自己一巴掌说我真该死啊！

不得不说，在作文上确实有些投机取巧的方法，尤其是这种亲人题材，也因此，网上有人调侃不少高中生每考一次试就要去世一次亲人。

当然，能把这种离别以切题的方式写出来，本身也是一种能力。

“这作文真好，好久没看到这种类型的文章了，通透，舒服。”

石老师又看了看作文，感叹一句。

“不知道是哪个学生写的。”

丁恺表情顿时亮了起来，但他深谙低调的道理，没有立刻张扬。

“估计重点班吧，这水平，普通班很难有学生写出来。”

一旁围观的张老师猜测，他是这一届升上高三才来教的，对学生情况还不算很熟悉。

“会不会是程霜降，她这次没缺考吧？”

“程霜降父母很早就去世了，她不是编故事的人。”

坐在电脑前的蔡老师否认了这个答案。

“文科重点班的江睿呢，他语文成绩不错，还准备参加宁江大的定向考试。”

后面，没看电脑的戴老师一边阅卷一边随口问道。

江睿上次月考623分，很早就提过要参加戏剧影视文学的定向考试，基本上稳拿一个推荐名额。

周鹤鸣要争取的，就是另一个名额。

“不像他的风格。”

石老师又看了眼作文的笔迹，忽然看向身边一直沉默不语的丁恺。

“老丁，你们七班是不是有个语文成绩挺厉害的，叫，周......”

“周鹤鸣啊，他偏科！说了好几次了，还是没改正。”

丁恺嘴角快压不住了，还搁这装呢。

“这篇作文是周鹤鸣的？确实，很像他家的情况。”

蔡老师高一的时候教的周鹤鸣，那时候他就有苗子了，不过蔡老师后来教文科班，周鹤鸣选了理科，着实令她感到遗憾。

她自然知道周鹤鸣的家庭情况，经过石老师和丁恺这么一说，顿时想起来了。

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