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女儿墙（第1页）

女儿墙

萧叔涯和顾惜中学六年间一直同级同班，可以说，他沉默地存在于顾惜求学生涯的大部分时间里。而当顾惜的故事终于走向尾声时，他化作回忆里最绚烂瑰奇的一缕晚霞，永远不会被她遗忘。

起初，他们是一个班级里两条毫无交集的平行线，两个同样沉默寡言的个体，连偶尔擦身而过时，眼神都不会朝对方那边挪动一分。

进入高中的第一年，萧叔涯的变化引起了全校女生的关注，首先是他的个头像青竹拔节一样窜高起来，转眼间超越全班同学，到了整个年级都显眼的高度。而後是男孩粉团子似的柔和轮廓，悄悄被造物主抹去，重新加以雕饰出张扬锐利的棱角，使人无端联想起美术教室里那尊矜贵高傲的希腊少年石膏胸像。

萧叔涯虽然独来独往，不争风头，却因为家世和相貌，从那时候起成为学校里谈资不断的风云人物，青睐于他的学姐学妹和外校的女生加起来，可以轻轻松踩垮西湖的断桥，推垮雷峰塔送白娘娘再出世一回。

然而惜予不在其列，她是班级里年级最小的学生，升高中才十四岁，体格比同级的女学生小两圈，对于爱情更没有开窍，同学们都拿她当可爱的妹妹看待。

两人之间的交集，发生在高中第二年的开始。

一个普通的初秋上午，刚结束一节昏昏欲睡的数学课，班长跨着爽利的步伐走上讲台，显然她没有被身後满黑板公式催眠。

班长拍了拍手，大家都看向她，她说：“育婴堂善款筹措今日截止，还未捐款的同学们，动作快点啦。”

同桌拿手肘捅了捅惜予：“顾惜，你还没交吧？”

那一年外面世界工人运动闹得凶，血腥镇压与凄厉叫声背後，意味着更多分崩破裂的家庭，更多柔弱无依的孀妇，更多失养的弃儿孤儿。惜予她们班与三一教会的育婴堂合作，不仅定期捐款，还组织学生课馀去做义工。

惜予摸了摸口袋，发现自己这个礼拜的零用钱已经全部花完了。倒不是她大手大脚，而是谢老爷为了不让她有闲钱和同学出去瞎混，只给了用以通学和买零食的额度，其馀支出都需另外向家里报。

没事，等会去找慎予借。慎予的零用多到花不完。惜予如是想。

待到午休时间，惜予推却同桌邀她一起去食堂的提议，独自一人向初中部走去。

—·—

学校当初辟地建设时，将小学圈入初中部，高中部则单独划地，还在初中部和高中部共享的後花园中间筑起一道女儿墙，隔断两部以作区分，没想到那些学生还是整日两头瞎窜，还闹出了高中部男学生跑来初中部骚扰女学生的祸事。

于是校方又做了加高加固工程，铸起灰墙深深，难以逾越，此後两部人员往来全靠墙边一道铁栅栏门。学生并非全天可以通行，只有上学丶放学和得到老师批准的情况下，才能够自由往来于两部之间。

惜予跟老师说捐款今日到期，她把钱借给（跳级）以前的同学，想过去一趟取回来，才得到了午休时间同行的批准条。

来到铁门边，跟在三两学生後面穿过门，便进入到初中部的花园。惜予是从这边的小学丶初中一路升上来的学生，到了这里就像回老家一样熟悉。

午休饭点，一路上没什麽人，从一丛嫣红浅粉的夹竹桃後绕出来，惜予耳朵突然听到深处传来的一声打骂，然後是蜂起的嘲笑声，笑声中夹杂的一缕啜泣，惜予站住了脚步，蓦然转身，从那株夹竹桃边穿了进去，满枝花蕾簌簌抖动。

她一路追寻着那些放肆的笑声而来，终于在小树林里头找到了源头——三四个男孩子围成圈，他们中间蹲着一个曲膝抱头的男孩。

其中一个男孩擡腿踢了踢他：“哭什麽哭！谁欺负你了？”

蹲着的男孩身形缩了缩，埋起来的脑袋猛的摇了摇，似乎在回答“没有”。

树木後面，惜予四下巡视，弯腰拾起一根树枝子。

“谁欺负你了！说啊，萧少鸾，你这没卵子的——”

“就是你们欺负他啊，还能是谁？”

男孩们纷纷擡起头循着声音来处望去，惜予缓缓踱步到踢人的那个男孩面前，看了看他们，说：“老师已经知道了。”

面前这群应该是小学部的学生，男孩们的身子都豆芽似的细细瘦瘦，惜予尽管高他们大半个头，可她心里清楚，真打起来，自己不会是对方对手。

能怎麽办呢？难道眼睁睁看着他们欺负人麽？

听见事情已经惊动老师，那几个男孩子都露出不安的神色，其中一个过去拽了拽和惜予面对面的男孩，他却狠狠掼开同伴的手，对他们说：“别听她的，中午根本没有老师会经过这里。”

呵，倒是比想象中的有心眼。惜予心里慌了一下，面上八风不动，摆出了学长的架势，居高临下，“我和我老师从高中部过来，我们俩都听见了，他让我带你们去教导处。走吧。”

这下子，对面几个小孩脸色刷的变了，带头欺负的男孩子後退一步，打量了惜予一眼，机警地唤他的同伴撤退。

惜予低头看着把自己缩成龟甲的男孩，随着周围脚步声一阵儿频密地远去，她丢开当武器的树杈，弯腰拍了拍他瑟缩的肩膀，肩膀弹簧似的抖了抖。

“走了。”惜予说。

龟甲里慢慢冒起个脑袋，看了一圈静幽幽的树林，才解除保护的姿态站起来。

惜予淡淡观看了一下这个孩子，尖尖俏俏的桃心脸，眉淡目长，端的好相貌，如一瓣浅浅粉莲，尖上凝着一抹心头血样殷红颜色，凹陷如勺的花瓣里本该盛着仲夏欢喜与甜蜜的一兜风，眼前这瓣莲里，蓄的却是晃晃悠悠的清秋苦雨。

“我送你回教室吧。”

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