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第105章 盲女点灯（第2页）

他当机立断，将名单抄录一份，模仿辅府的行文口吻，伪装成一份“辅密令”，悄然泄露给了国子监中那些最为激进的寒门学子。

一石激起千层浪。

消息传开，寒门考生哗然。

他们十年寒窗，为的就是一个“公”字，如今这唯一的希望眼看就要被权贵践踏。

激愤之下，数百名学子自聚集于国子监外，席地而坐，高声抗议，声浪如潮，撞击着朱红宫墙。

雨点落在他们肩头，湿透了粗布衣衫，却浇不灭胸中烈火。

沈砚之闻讯，震怒异常。

他当即召来礼部尚书，厉声问责。

尚书吓得魂不附体，却呈上了一份无可辩驳的证据，证明那份所谓的“密令”确系伪造。

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一时间，沈砚之陷入了沉默。

他站在书房窗前，望着外面群情激奋的学子，听着他们齐声诵读《明堂策》的朗朗之声，忽然忆起自己年轻时也曾跪在贡院门外，求一纸公平而不得。

良久，他忽然转身对堂下战战兢兢的官员们说了一句让所有人都愕然的话：“既然民愤已被激起，无法平息，不如……就真的设免审。”

在众人惊骇的目光中，他提起朱笔，亲自批示：“凡能于国子监门前，当众一字不差背诵《明堂策》全篇者，可免笔试。”

此令一出，满朝哗然。

看似是顺应了世家的特权，实则却是一招釜底抽薪。

《明堂策》乃是本朝开国之策论，艰深晦涩，长达数万言，等闲大儒也未必能通篇记诵。

沈砚之此举，既给了世家一个无法完成的台阶下，又变相地将这部治国之本推向了所有考生面前，掀起了一股前所未有的民间研读策文之风。

资格试当日，国子监外依制设立了十座讲席。

阿阮在柳明漪的搀扶下，缓缓登台。

当柳明漪将那幅绣满奇异线路的“丝语卷”在讲案上徐徐展开时，台下响起一片压抑不住的惊异之声——布面上凸起的纹路如星图般蔓延，指尖划过时出细微的摩擦声，宛如低语。

阿阮没有理会那些目光，她只是伸出修长的手指，轻轻搭在布卷的，仿佛一位琴师抚上了自己的琴。

她开口了，声音清越，如山间清泉，瞬间便让场间的嘈杂安静下来。

她讲的题目是《问学三境》。

“问学第一境，谓之听字。世人读书，眼观其形，口诵其声，此为表象。然智者闻声，可知其意，辨其真伪，此为听字。”

“问学第二境，谓之听心。字为心声，文章乃作者心迹之映照。读其文，当听其心跳，感其悲喜，与其神交于千载之上，此为听心。”

“问学第三境，谓之听天下无声处……”

台下的学子们，从最初的新奇，到渐渐被她话语中蕴含的独特哲理所吸引，进而深深动容。

一个不见天日的人，却将学问之道看得比任何人都通透。

就在众人沉浸其中时，一个尖锐的声音从考官席传来：“荒唐！盲者如何辨识经义？又如何监考他人抄录？此非儿戏乎？”

全场目光瞬间聚焦在台上那道纤弱的身影上。

阿阮没有丝毫慌乱，她将手指从“丝语卷”上移开，微微侧头，面向问的礼部考官，平静地反问：“敢问大人，可曾闭目听风？风无形，声无相，大人却可知其来向，知其冷暖。学问之道，亦是如此。若为形所困，为相所迷，又何须眼见？”

一番话，掷地有声。全场寂然，再无一人质疑。

孙奉站在人群后方，将这一切尽收眼底。

他回到辅府，一五一十地向沈砚之禀报。

“阿阮不仅通过了讲评，而且评分高居榜。更有三州学政出身的考官，当场向柳姑娘请教‘丝语卷’的制作之法，言称此法可惠及天下所有因眼疾而失学的读书人。”

沈砚之翻阅着呈上来的评分记录，目光落在几位向来以保守着称的老儒给出的批语上，那八个字让他久久不语：“心光胜目明，大音终希声。”

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