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第102章 另一种形式的毕业答辩（第2页）

他们倒是想找茬，可你文章里引经据典，处处贴着高层讲话和政策文件，比红头文件还红！

他们只能憋着，还得夸你思想觉悟高！你说这算不算‘不写之恩’？”

党建国松了口气，拍拍胸口，半真半假地说：

“哦，那就好，那就好！我还怕领导们不高兴，回头给我穿小鞋呢！”

“行了！别在这儿给我装傻充愣耍宝了！”刘飞不耐烦地摆摆手，身体前倾，目光如电，大声说道：

“今天叫你来，不是听你唱赞歌的。

说说吧，捅了马蜂窝，总得想法子把蜂收了吧？

你那论文里光提问题、画大饼了，具体怎么落地？

尤其是你最后暗示的那些‘后顾之忧’的解决方案，有没有点你常说的干货？”

党建国搓了搓手，显得有些为难，说道：“这个……领导，兹事体大啊……”

刘飞一瞪眼，说到：“直接说！别绕弯子！咱们组织，还不至于因为几句探讨就给人扣帽子！”

党建国内心os：拉倒吧！因言获罪的还少吗？以前叫文字狱，现在叫路线错误罢了！

不过嘛……眼下这环境，提‘乡村教师’、‘乡村医生’应该不犯忌讳，还能解燃眉之急。

那就……把后世经验搬出来吧！

打定主意，党建国清了清嗓子，开始条理清晰地阐述：

“领导，各位同志，我确实有些不太成熟的想法，主要是基于现状的观察和思考。比如，针对农村教育和医疗资源极度匮乏的问题，我建议可以尝试两条腿走路……”

一、关于乡村教师（扫盲与基础教育）：

“现在正是全国扫盲运动的高潮，农村里涌现出不少学习积极分子，有些人已经达到了初中甚至更高的文化水平。

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我们完全可以就地取材，选拔其中思想觉悟高、有耐心、愿意扎根农村的优秀分子，经过短期集中培训，重点是教学法和思想品德，让他们担任‘乡村教师’或‘扫盲辅导员’。

他们可以负责最基础的识字、算术和小学低年级课程。

高中生水平的，甚至可以带带初中预备班。

学校场地？完全可以利用农村现有的、闲置的祠堂、庙宇、大队部！

这样既能快解决农村孩子‘有学上’的问题，也能有效缓解国家师资不足的压力，更是对扫盲成果的巩固和提升！

（党建国心说：但愿这政策，也能顺带保护下那些精美的古祠堂，别都拆了……）

据作者菌了解所知，未来十年农村孩子的入学率，可能比某些人想象的还要高！甚至出o年代初的

二、关于乡村医生，或者叫初级医疗保障：

“医疗的问题更复杂，不是一蹴而就的。

我参考了一些地方上的土办法和老经验，提出一个‘赤脚医生’的构想。

核心是培养一批‘半农半医’的农村卫生员。

选拔略通文墨、有责任心的青年农民，进行相对系统但周期较短，比如半年到一年的医学培训，

重点是农村常见病、多病，如感冒烧、腹泻、寄生虫、小伤口处理、接生等的识别、预防和简单治疗，以及常用中草药的知识和简单炮制。

国家可以组织专家，编写一本通俗易懂的《赤脚医生手册》，配一个实用的‘保健箱’，里面装上几种最基础、最安全有效的药品，比如消炎粉、止泻药、止痛片、纱布酒精等。

各地情况不同，常见病和可用的草药资源也不同，需要因地制宜。

但有了这个思路和框架，就能让最基层的农民兄弟，在突小病小伤时，能及时得到最基本的救治，不至于小病拖大、大病等死！这是功德无量的事！”

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